稳扎稳打 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào（）。2.秋天的雨，吹起了金色的小hōnggū（）。3.它们常常在树叶上xīnshǎng（）自己美丽的yǐngzi（）。4.秋天的雨，带给大地的是一曲fēngshōu（）的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.钥匙（yàoshi）喇叭（lǎba）衣裳（yīshang）B.仙子（xiānzǐ）橙黄（chénghuáng）菠萝（bōluó）C.加紧（jiājǐn）松柏（sōngbǎi）粮食（liángshi）D.歌韵（gēyùn）掠过（lüèguò）频频（pínpín）3.下列词语中，书写有误的一项是（）（3分）A.凉爽钥匙五彩缤纷B.飘动邮票争奇斗艳C.紧抓松柏频频点头D.歌韵掠起丰收4.选词填空。（4分）观察观看1.同学们认真地（）了这场精彩的足球比赛。2.我们要养成（）周围事物的好习惯，善于发现生活中的美。常常非常3.秋天的雨，（）会带给大地一曲丰收的歌。4.小丽（）喜欢帮助别人，大家都很喜欢她。5.按要求完成句子练习。（12分）1.用“像……像……”写一个比喻句。（2分）______________________________2.把下面的句子补充完整，使其更生动。（2分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。仿写：春天的风，是________________________________________。3.修改病句。（4分）（1）秋天的雨，把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。4.根据课文内容填空。（4分）《秋天的雨》一文中，作者把秋雨比作______，说它带着______和______，趁你没留意，把______打开了。6.古诗文积累。（8分）1.补充诗句：停车坐爱枫林晚，____________________。萧萧梧叶送寒声，____________________。一年好景君须记，____________________。2.写出两句描写秋天的古诗：______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话主要写了什么？请用“____”画出来。（3分）2.文中提到了哪些颜色？请至少写出四种。（4分）______________________________3.“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……”这里的省略号表示（）（3分）A.话没说完B.列举的省略C.语意的转折4.文中画“~~~~~”的句子运用了什么修辞手法？请仿写一句。（5分）修辞手法：__________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《秋天的信》，回答问题。秋风是一位邮递员，它送信的速度非常快。它把信送给了大雁，大雁看见了信，立刻排成“人”字形，向南方飞去。它把信送给了青蛙，青蛙看见了信，赶紧挖洞，准备冬眠。它把信送给了松鼠，松鼠看见了信，忙着找松果，储存粮食。它把信送给了小熊，小熊看见了信，吃得饱饱的，准备睡大觉。秋风还是一位画家。它把黄色给了银杏树，叶子像小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，枫叶像邮票，邮来了秋天的凉爽。它把金色给了田野，田野像金色的海洋。它把橙色给了果树，果子挂满了枝头，像一个个小灯笼。1.短文共有______个自然段。（2分）2.秋风把信送给了哪些动物？请用“____”在文中画出来。（4分）3.大雁、青蛙、松鼠、小熊收到信后分别做了什么？请连线。（4分）大雁挖洞冬眠青蛙排成“人”字形向南飞松鼠找松果存粮食小熊吃得饱饱睡大觉4.短文第二自然段中，秋风把什么颜色给了什么事物？请仿照文中句式写一写。（5分）例：它把黄色给了银杏树，叶子像小扇子，扇走了夏天的炎热。______________________________三、习作表达（共30分）题目：秋天的美景秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你仔细观察身边的秋天，抓住秋天的特点，写一写你眼中的秋天。可以写秋天的景色，也可以写秋天里发生的趣事。要求：1.语句通顺，内容具体，感情真实。2.字数不少于300字。3.书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.颜料喇叭欣赏影子丰收2.A3.D4.观看观察常常非常5.1.示例：天上的白云像棉花糖，像小绵羊。2.示例：是一位温柔的姑娘，她带着温暖和希望，悄悄地，悄悄地，把春天的气息带到了人间。3.（1）无病句。（2）无病句。4.钥匙清凉温柔秋天的大门6.1.霜叶红于二月花江上秋风动客情最是橙黄橘绿时2.示例：空山新雨后，天气晚来秋。二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。（任选四种）3.B4.比喻