轻松过关 2026年秋季三年级语文部编版第八单元单元归类复习卷（含答案）

-轻松过关2026年秋季三年级语文部编版第八单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()qiānxū()jiāoào()shènɡlì()kělián()zhēnɡqínɡ()fánzhí()yánsù()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.栖息（qī）模样（mó）撒腿（sā）B.朝鲜（xiǎn）甚至（shèn）几乎（jī）C.甚至（zhì）尽管（jǐn）撒网（sǎ）D.模样（mú）朝鲜（cháo）几乎（jì）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.谦虚陶翠倒映欣赏B.犹豫懦弱争辫轻蔑C.陶罐朴素价值光洁D.恼怒相提并论和睦尘土4.选择正确的关联词语填空。只要……就……因为……所以……虽然……但是……如果……就……（1）（）你懂得欣赏，（）你会觉得这是一幅美丽的画。（2）（）陶罐很朴素，（）它依然受到人们的喜爱。（3）（）我们共同努力，（）能取得好成绩。（4）（）今天下雨了，（）运动会延期举行。5.按要求完成句子练习。（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（改为转述句）______________________________（2）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。（仿写句子，描写人物的动作和神态）______________________________（3）陶罐和铁罐的对话非常精彩。（改为反问句）______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。（1）《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们：_________________________________________________________________________（2）《鹿角和鹿腿》这篇寓言故事中，鹿开始觉得自己的角很美，腿很____________，后来在狮子的追赶下，鹿的角差点____________，腿却帮它____________。（3）《池子与河流》中，池子喜欢____________，河流则喜欢____________。三、阅读理解（一）课内阅读“你怎么不敢同我比较？木罐子！”铁罐问，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢同你比较，”陶罐客气地回答，“但不是懦弱。”“不敢？”铁罐恼怒了，“等着吧，要不了多久，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”7.从文中找出下列词语的反义词。骄傲——（）懦弱——（）8.铁罐为什么轻蔑陶罐？用“____”在文中画出相关语句。9.陶罐和铁罐对待彼此的态度有什么不同？这说明了什么？______________________________（二）课外阅读蚂蚁和鸽子一只蚂蚁口渴了，便来到河边喝水。不小心掉进了河里，河水冲得它快要淹死了。一只鸽子正在河边的一棵树上休息，看见蚂蚁有危险，连忙摘下一片树叶，丢进河里。蚂蚁爬上树叶，树叶随着水流漂到了岸边。蚂蚁得救了。过了几天，一个捕鸟人来到树下，准备捕捉那只鸽子。鸽子没有察觉，仍然停在枝头。蚂蚁看见了，赶紧爬到捕鸟人的脚上，狠狠地咬了一口。捕鸟人感到脚上一阵剧痛，叫了一声，手中的弓掉在地上。鸽子听到声音，立刻飞走了。10.短文共有（）个自然段。11.蚂蚁为什么会被救？用“~~~~”在文中画出原因。12.蚂蚁是如何帮助鸽子的？______________________________13.这个故事告诉我们什么道理？（）A.蚂蚁的力量很大，可以打败捕鸟人。B.鸽子应该感谢蚂蚁，蚂蚁也应该感谢鸽子。C.帮助别人就是帮助自己，我们要懂得感恩和回报。D.捕鸟人很坏，应该受到惩罚。四、口语交际14.学校要举行“小小故事会”，请你准备一个简短的故事讲给同学们听。请写出你准备讲的故事题目和主要情节（简要概括）。______________________________五、习作表达15.习作。题目：《我学会了______》提示：在我们的成长过程中，学会了很多