温故知新 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.汛期（xùn）间隔（jiān）好歹（dǎi）B.嫌弃（xián）平衡（héng）上卿（qīng）C.召集（zhào）承诺（nuò）削弱（xuē）D.惩罚（chéng）执意（zhí）强盗（qiáng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.同心胁力路不拾遗夜不闭户B.难以置信金壁辉煌不计其数C.震耳欲聋民不聊生丰衣足食D.政通人和安居乐业兵荒马乱3.选词填空。（4分）【珍贵宝贵】（1）这块玉佩是奶奶留给我的（）纪念。（2）时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的，我们要珍惜（）的光阴。【继续陆续】（3）上课铃响了，同学们（）走进教室。（4）我们要（）努力学习，争取取得更好的成绩。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。（仿写比喻句）______________________________（3）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________（4）用关联词将两句话合并成一句话：他学习成绩很好。他从不骄傲。______________________________5.根据课文内容填空。（12分）（1）《搭石》一文中，作者通过描写人们走搭石的动作，展现了乡亲们________________________的美好心灵。（2）《将相和》一文由“________________________”“________________________”“完璧归赵”三个故事组成，其中“完璧归赵”讲的是________________________的故事。（3）《什么比猎豹的速度更快》一文按照________________________的顺序，介绍了宇宙中速度极快的物体。（4）《冀中的地道战》中，地道的式样多，结构奇，其中“________________________”是用来防备敌人放毒气、放水、放火的。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”片段二：蔺相如回到宾馆，叫一个打扮成百姓的人，带着一位随从，从小路把和氏璧送回了赵国。蔺相如知道秦王没有诚意，就请秦王允许他斋戒五天，然后再献璧。秦王只好同意。蔺相如到了宾馆，就叫随从化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。蔺相如站在殿上，理直气壮地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。6.片段一中，蔺相如避让廉颇的原因是（）（2分）A.蔺相如害怕廉颇的武艺高强B.蔺相如想以此显示自己的大度C.为了国家利益，避免将相不和削弱赵国力量D.蔺相如身体不舒服7.片段二中，蔺相如让秦王斋戒五天的真实目的是（）（2分）A.表达对和氏璧的尊重B.争取时间派人送璧回国C.观察秦王的态度D.举行隆重的仪式8.从片段一中，我们可以看出蔺相如是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（4分）______________________________9.片段二中，蔺相如“理直气壮”的原因是（）（2分）A.他手里拿着和氏璧B.他背后有强大的赵国军队C.璧已送回赵国，且秦王无信在先D.秦王对他很客气10.两个片段共同体现了蔺相如的什么品质？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）《月光启蒙》（节选）童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的院子。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，驾龙车。”“月姥娘，八丈高，骑白马，驾龙车，骑白马，驾龙车，月姥娘，八丈高，骑白马，驾龙车……”母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月，画饼充饥，精卫填海的故事；还唱起一些童谣，如“杨柳青，十里香”，“小小子，坐门墩儿，哭哭着，要媳妇儿”等。那些童谣，旋律优美，节奏明快，像一首首轻柔的小夜曲，伴我进入梦乡。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的心豁然开朗。母亲用童谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的心豁然开朗。11.短文主要回忆了童年夏夜母亲做的哪几件事？请概括。（3分）______________________________12.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）“那些童谣，旋律优美，节奏明快，像一首首轻柔的小夜曲，伴我进入梦乡。”______________________________13.结合全文，说说你对“母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的心豁然开朗”这句话的理解。（4分）______________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________15.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.短文描写了童年夏夜美好的景象。B.母亲唱的童谣和讲的故事丰富了作者的童年生活。C.作者认为母亲的歌谣只是普通的娱乐，没有太大意义。D.母亲的爱伴随着月光，温暖了作者的心灵。______________________________三、习作表达（共30分）16.题目：那一刻，我长大了提示：成长的过程中，总有一些瞬间让我们感到自己长大了。也许是一次独立的经历，也许是理解了父母的辛劳，也许是克服了一个困难，也