2026-2027学年第一学期四年级语文部编版12月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期四年级语文部编版12月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）chénjìng()yóuyù()wājué()zāogāo()qīngtīng()wēifēnglǐnlǐn()bùkěsīyì()yǐnrénzhùmù()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.豆荚（jiá）弯曲（qū）即使（jì）B.粗糙（cāo）比例（bǐ）惩罚（chéng）C.宁可（nìng）家雀儿（qiǎo）系鞋带（jì）D.潜伏（qián）气氛（fèn）尽管（jǐn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.随遇而安腾云驾雾奔流不息B.山崩地裂横七竖八精卫填海C.鸦雀无声震耳欲聋窃窃私语D.以上都不对4.选择恰当的词语填空。（6分）【观察观看观赏】（1）周末，我们去植物园（）菊花。（2）老师让我们仔细（）蚂蚁搬家的情景。（3）同学们正在礼堂（）文艺汇演。【果然居然竟然】（4）天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。（5）他平时不爱说话，今天（）主动举手发言了。（6）这道题很难，他（）做出来了。5.按要求写句子。（12分）（1）修改病句：我们要发扬和继承中华民族的传统美德。（）（2）改为陈述句：难道我们不应该遵守交通规则吗？（）（3）用加点的词语造句：一边……一边……（）（4）仿写句子：例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。仿写：树绿了，就像。6.按课文内容填空。（11分）（1）《观潮》一文中，作者按照、、的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。（2）“，。”这句诗告诉我们，事物都有它的两面性，要看清事物的本来面目，不只看表面现象。（3）《为中华之崛起而读书》中，周恩来总理少年时代立下的志向是。（4）《梅兰芳蓄须》一课中，梅兰芳先生，表现了他的精神。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1.选文主要写了爬山虎的脚的两个方面，一是，二是。（4分）2.用“”画出文中描写爬山虎脚样子的句子。（3分）3.爬山虎的脚触着墙时，会发生什么变化？请用“”画出相关句子。（3分）4.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话中的“一脚一脚”能换成“一步一步”吗？为什么？（5分）（）（二）课外阅读（15分）阅读短文《父亲的背影》，回答问题。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）（）2.文中画横线的句子“我那时真是聪明过分”中的“聪明”是什么意思？作者为什么要这样写？（4分）（）3.请找出文中描写父亲买橘子时动作的词语，并分析这些词语的作用。（4分）（）4.结合全文，谈谈你对“父爱”的理解。（4分）（）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长中的你，一定经历过许多难忘的时刻。也许是看到父母鬓角的白发，也许是听到老师鼓励的话语，也许是战胜了自己内心的恐惧……请选择一个让你感触最深的瞬间，写一篇文章。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.不少于400字。3.不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.沉静犹豫挖掘糟糕倾听威风凛凛不可思议引人注目2.C3.D4.（1）观赏（2）观察（3）观看（4）果然（5）竟然（6）居然5.（1）我们要继承和发扬中华民族的传统美德。（2）我们应该遵守交通规则。（3）示例：妈妈一边做饭，一边听音乐。（4）示例：树绿了，就像穿上了新衣裳似的。6.（1）潮来前潮来时潮过后（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）为中华之崛起而读书（4）宁肯饿死也不为日本人演戏崇高的民族气节和爱国精神二、阅读理解（一）1.脚的样子脚是怎样爬墙的2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。3.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。4.不能。“一脚一脚”写出了爬山虎爬墙时一步一步、坚持不懈的过程，体现了它的顽强生命力；“一步一步”通常用于形容人或动物，用在这里不恰当。（二）1.记叙了作者去北京念书，父亲在浦口车站送别作者的情景，特别是父亲穿过铁道为作者买橘子的背影。2.“聪明”在这里是反语，意思是愚蠢、不懂事。作者这样写是为了表达自己对当时不理解父亲深情的自责和悔恨之情。3.词语：攀、缩、倾。作用：这些动词生动形象地描写了父亲爬月台时的艰难动作