2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()huāngyě()jìngpèi()yóupiào()fúzhuāng()jìlù()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.早晨（zhǎn）绒球（róng）B.摔跤（jiāo）荒野（huāng）C.影子（yǐng）静止（jìng）D.衣裳（shang）猜谜（mí）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.穿戴招乎飘扬B.安静粗状安静C.坪坝打扮安静D.铜号凤尾准备落阳4.选词填空。【安静宁静平静】(1)教室里很()，同学们都在认真地看书。(2)夜晚，乡村显得格外()。(3)听了这个好消息，他的心情久久不能()。5.照样子，写词语。(1)例：静悄悄（ABB式）______________________________(2)例：一（阵）风一()叶子一()小鸟一()国旗6.选择恰当的关联词语填空。【虽然……但是……】【只要……就……】(1)()我们肯观察，()能发现大自然的许多奥秘。(2)这棵大树()很高，()很茂盛。二、句子训练营7.按要求写句子。(1)照样子，写句子。例：雨一来，他们便放假了。风一吹，他们便____________________。(2)把下列句子补充完整。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话写出了小学生来自不同的__________，体现了学校的__________。(3)修改病句。校园里开满了五颜六色的红花。______________________________8.根据课文内容填空。(1)大青树下的小学，是一所__________的小学。(2)《花的学校》的作者是印度诗人__________，他在诗中把花当作__________来写。(3)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。这句话运用了__________的修辞手法。三、阅读理解（一）课内阅读下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.这段话主要写了什么？（）A.上课时的安静B.下课后的热闹场景C.小动物们的生活2.从“连松鼠、山狸也赶来看热闹”这句话中，你体会到了什么？______________________________3.请用“____”画出文中表示动作的词语。（至少写出两个）（二）课外阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文共有____个自然段。2.在文中找出下列词语的反义词。寒冷——（）干燥——（）3.第二自然段中，作者写了哪些颜色？请用“____”画出来。4.读第二自然段，完成填空。(1)作者把银杏树的叶子比作__________，把枫叶比作__________。(2)“橘子、柿子你挤我碰”这句话运用了__________的修辞手法，写出了果实的__________。5.秋天的雨，带给大地的是一曲__________的歌，带给小朋友的是一首__________的歌。四、习作百花园9.习作。你的学校是什么样的？同学们在