查漏补缺 2026-2027学年第一学期八年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）

-查漏补缺2026-2027学年第一学期八年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dǎng）B.遗嘱（zhǔ）仲裁（cái）翘首（qiáo）屏息敛声（liǎn）C.镌刻（juān）绯红（fēi）不辍（chuò）深恶痛疾（wù）D.诘责（jié）滞留（zhì）炽热（chì）藏污纳垢（gòu）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。B.那些托尔斯泰式的眼睛，虽然浑浊，却蕴含着深邃的目光，仿佛能看透世间的万物。C.他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。D.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。他似乎觉得这并不是一件值得骄傲的事，反而有些______。②鲁迅先生的文章，语言______，思想深刻，读来令人回味无穷。③面对困难，我们不能______，而应该迎难而上，寻找解决的办法。A.羞愧简练自暴自弃B.惭愧简洁妄自菲薄C.羞愧简练妄自菲薄D.惭愧简洁自暴自弃4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。C.他问：“你吃饭了吗？”我点了点头说：“吃了。”D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；迎春花开了，黄得像金。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，通过描写父亲爬月台买橘子的背影，表达了父子深情。B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，记述了作者在日本留学时的经历和对藤野先生的怀念。C.《三峡》选自北魏地理学家郦道元所著的《水经注》，文章描绘了三峡四季景色的变化。D.《昆明的雨》是汪曾祺的作品，文章以“雨”为线索，表达了对昆明生活的怀念和对自然的热爱。6.古诗文默写。（8分）(1)晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）(2)__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）(3)几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）(4)__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）(5)王绩在《野望》中引用典故，表现诗人孤独抑郁心情的诗句是：__________________，__________________。(6)陶弘景在《答谢中书书》中描写夕阳西下时景色的句子是：__________________，__________________。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。7.解释下列句中加点的词。（4分）(1)四时俱备（）(2)晓雾将歇（）(3)夕日欲颓（）(4)未复有能与其奇者（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)山川之美，古来共谈。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。9.本文写景抓住了哪些特点？请简要概括。（3分）10.文末提到“自康乐以来，未复有能与其奇者”，表达了作者怎样的情感？（4分）（二）现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成11-15题。背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必送；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章开头写道“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又说“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。这两次写“背影”的作用分别是什么？（4分）12.文中画线句“我那时真是聪明过分……那时真是太聪明了！”中的“聪明”一词是什么意思？这里运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？（6分）13.请从人物描写的角度，赏析文中描写父亲爬月台买橘子的片段。（6分）（提示：关注动词的使用）14.文章最后一段提到父亲“老境却如此颓唐”，并引用父亲来信的内容。结合全文，分析父亲的形象特点以及作者对父亲的情感变化。（8分）15.文章题为“背影”，为什么不以“父爱”或“父子情深”为题？请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）三、写作（50分）16.题目：那一刻，我长大了要求：(1)内容具体，有真情实感。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.A3.A4.D5.B6.(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)晴川历历汉阳树(3)谁家新燕啄春泥(4)乱花渐欲迷人眼(5)相顾无相识，长歌怀采薇(6)夕日欲颓，沉鳞竞跃7.(1)季节(2)消散(3)坠落(4)参与，这里指欣赏8.(1)山河景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的话题。(2)自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。9.抓住山水相映、色彩斑斓、晨昏变化、动静结合的特点。10.表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，同时也流露出对世人忙于名利、无暇欣赏美景的惋惜，以及能与古人（谢灵运）比肩的自豪。11.开头点题，引出下文对背影的回忆；结尾呼应开头，深化主题，表达对父亲的深切思念。12.“聪明”是反语，意思是愚蠢、自作聪明。运用了反语的修辞手法。表达了作者对当时不理解父亲良苦用心的懊悔和对父亲的愧疚之情。13.这段文字主要运用了动作描写。通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱。14.父亲形象：慈爱、坚强、操劳、隐忍。情感变化：从最初的不理解、暗笑父亲的迂，到被父爱感动流泪，再到后来对父亲衰老的悲伤和对父爱的深切怀念。15.“背影”是贯穿全文的线索，集中体现了父爱的深沉和伟大。以“背影”为题，更能突出父亲在特定情境下的形象，给读者留下深刻印象，