2027年中考广西壮族自治区语文初三粤教版查缺补漏专练（含答案）

-2027年中考广西壮族自治区语文初三粤教版查缺补漏专练（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、基础知识积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）贮蓄（zhù）黄晕（yùn）花团锦簇（cù）C.侍弄（shì）瘫痪（tān）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）D.确凿（záo）秕谷（bǐ）倜傥（tǎng）混为一谈（hùn）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，他总是首当其冲，冲在最前面，这种精神值得我们学习。B.桂林山水甲天下，那秀美的风光让人看得津津有味。C.在期末考试复习阶段，同学们应该脚踏实地，切忌好高骛远。D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是让人叹为观止。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读朱自清的《春》，使我感受到了春天的生机与活力。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.我们要继承和发扬老一辈科学家热爱祖国、无私奉献的精神。D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。4.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写而成。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。C.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“花甲之年”指六十岁。D.古代“阴”指山的南面或水的北面，“阳”指山的北面或水的南面。5.默写古诗文名句。（每空1分，共6分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（3）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（6）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）6.综合性学习。（6分）某班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）______________________________（2）【观点辨析】关于“网络交友”，同学们展开了讨论。小明认为网络交友方便、快捷，可以结识天南地北的朋友；小红认为网络交友虚幻、危险，不可靠。请你结合生活实际，谈谈你的看法。（4分）______________________________二、古诗文阅读（共22分）（一）阅读下面两首古诗，完成7-8题。（8分）【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。7.对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】曲前三句列举了九种景物，构成了一幅深秋晚景图，渲染了萧瑟凄凉的气氛。B.【甲】曲最后一句“断肠人在天涯”直接抒发了游子孤寂愁苦的情感，是曲子的点睛之笔。C.【乙】诗首句“自古逢秋悲寂寥”引用了古人悲秋的传统观念，为后文抒发豪情做铺垫。D.【乙】诗中“晴空一鹤排云上”描绘了鹤冲云霄的画面，表现了诗人消极悲观、孤独无助的心境。8.【乙】诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（5分）______________________________（二）阅读文言文，完成9-12题。（14分）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】管宁割席管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中（）（2）相委而去（）（3）华捉而掷去之（）（4）宁读如故（）10.用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）管宁华歆共园中锄菜11.翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”______________________________12.元方和管宁分别体现了怎样的品质？请结合选文内容简要概括。（4分）______________________________三、现代文阅读（共24分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（16分）父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！13.文章以“背影”为线索，贯穿全文。请梳理文章思路，将表格补充完整。（4分）情节背影描写情感变化开篇点题难忘背影怀念①____________望父买橘，攀爬月台②____________父子分手③____________不舍、惆怅结尾思念泪光再现，背影浮现④____________14.第⑤段中作者说自己“那时真是太聪明了”，这句话有什么深刻含义？（4分）______________________________15.请从描写角度赏析第⑥段中画线的句子。（4分）句子：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。______________________________16.文章结尾写道：“我不知何时再能与他相见！”结合全文，分析作者这样写的用意。（4分）______________________________（二）阅读下面文章，完成17-20题。（8分）阅读的力量①阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式。在信息爆炸的今天，深度阅读显得尤为重要。②首先，阅读能拓宽视野。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，了解不同地域、不同时代的历史文化，见识未曾亲历的风景与人物。书籍是通往世界的窗口，让我们足不出户而知天下事。③其次，阅读能陶冶情操。优秀的文学作品往往蕴含着深刻的人生哲理和高尚的道德情感。在阅读中，我们与作者进行心灵对话，感受人性的光辉，净化心灵，提升精神境界。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”④然而，碎片化阅读正在侵蚀我们的深度思考能力。短视频、社交媒体等带来的即时满足感，让我们习惯于浅尝辄止。长此以往，我们的注意力变得分散，逻辑思维变得薄弱，难以进行复杂的思考。⑤因此，我们要倡导深度阅读。每天抽出固定时间，静下心来读一本好书，做笔记，写感悟。在文字的海洋中，汲取营养，沉淀思想。只有坚持深度阅读，我们才能在这个浮躁的时代保持清醒的头脑，拥有独立的人格和深刻的见解。17.本文的中心论点是什么？（2分）______________________________18.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）______________________________19.第④段主要论述了什么内容？在文中有什么作用？（2分）______________________________20.结合生活实际，谈谈你如何践行“深度阅读”。（2分）______________________________四、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些话语让我们铭记，总有一些经历让我们成长。也许是一次失败的尝试，也许是一次成功的喜悦，也许是一次温暖的相遇，也许是一次深刻的反思……这些点点滴滴，汇聚成我们生命中最宝贵的财富。请以“那一次，我______”为题，写一篇文章。要求：1.请将题目补充完整（如：感动、成长、明白、后悔、勇敢等）。2.文体自选（诗歌除外），不少于600字。3.不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.C2.C3.C4.D5.（1）秋风萧瑟（2）风正一帆悬（3）枯藤老树昏鸦（4）思君不见下渝州（5）博学而笃志（6）一夜征人尽望乡6.（1）示例：交天下朋友，品书香人生（2）示例：我认为网络交友有利也有弊。利在于可以突破地域限制，结识志同道合的朋友，拓展交际圈；弊在于网络虚拟性可能导致信息失真，存在安全隐患。因此，网络交友应保持警惕，注重辨别，同时多参与现实生活中的社交活动，建立真实、健康的人际关系。二、古诗文阅读7.D8.表达了诗人乐观豪迈、奋发进取的思想感情。诗人一反古人悲秋的基调，赞美秋天胜过春天，通过“一鹤排云”的形象，抒发了自己虽遭贬谪但依然昂扬向上、不屈不挠的豪情壮志。9.（1）约定（2）舍弃（3）捡，拾（4）原来，从前10.管宁/华歆/共园中锄菜11.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）管宁割断席子，和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”12.元方：明白事理，方正刚直，懂礼识义，不卑不亢。管宁：淡泊名利，志趣高洁，爱憎分明。三、现代文阅读13.（1）父子惜别（2）心疼、感动（3）父子分手，背影混入人群（4）思念、感伤14.这是反语，表面是自嘲，实际上是自责。作者当时自以为聪明，不理解父亲的关爱，现在回想起来，后悔自己当时的幼稚和浅薄，表达了对父亲深深的愧疚和感激之情。15.运用了动作描写。通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地描绘了父亲爬月台时的艰难动作，突出了父亲身体的肥胖和行动的不便，深刻表现了父亲对儿子深沉、无私的爱。16.呼应开头，