巩固提高 2026年秋季高一道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季高一道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入高中后，面对新的环境、新的老师和同学，许多同学感到既兴奋又迷茫。下列对中学时代认识正确的是（）A.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础B.中学时代只是知识积累的过程，对个人成长没有太大意义C.中学时代的任务就是参加各种社团活动，不需要学习文化知识D.中学时代已经过去，初中生活才是人生最重要的阶段2.“少年强则国强，少年进步则国进步。”这句话启示我们（）A.个人的命运与国家的发展紧密相连B.只有成为强者才能为国家做贡献C.国家的发展与个人无关，只需关注自身利益D.青少年的主要任务是锻炼身体，不必关心国家大事3.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法正确的是（）A.梦想与现实是平行线，永远无法相交B.只要拥有梦想，就一定能实现目标C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.少年的梦想应该只关注个人利益，不需要考虑社会需求4.正确认识自己，可以促进自我发展。下列做法有助于正确认识自己的是（）A.小明总是拿自己的短处去比别人的长处，觉得自己一无是处B.小红通过自我评价和他人评价来全面认识自己C.小刚认为自己很完美，不需要听取任何人的意见D.小丽只关注自己的外貌，不关心内在品质的提升5.友谊是一种心灵的相遇。下列对友谊的理解正确的是（）A.友谊是平等的、双向的，需要共同分享和分担B.友谊可以没有原则，为了朋友可以两肋插刀C.竞争会伤害友谊，所以好朋友之间不应该有竞争D.友谊是一成不变的，一旦建立就不会发生任何变化6.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列对待老师的态度正确的是（）A.老师犯错时，学生应该当众指出并嘲笑B.主动与老师沟通，真诚表达自己的想法C.认为老师的话都是对的，从不提出质疑D.只在考试前才联系老师，平时很少交流7.家是生命的居所，是心灵的港湾。下列对家的理解错误的是（）A.家中有亲人，家中有亲情B.家是我们身心的寄居之所C.随着家庭结构的变化，家的内涵也会发生变化D.只有物质条件优越的家庭才是真正的家8.生命至上，我们要敬畏生命。下列行为体现敬畏生命的是（）A.看到有人落水，不顾自身安危直接跳入水中救人B.在过马路时遵守交通规则，不闯红灯C.为了追求刺激，私自驾驶车辆进行危险驾驶D.遇到火灾时，盲目跟随人群拥挤逃生9.挫折是生命成长的一部分。面对挫折，下列应对方式正确的是（）A.自暴自弃，认为自己是世界上最倒霉的人B.逃避现实，拒绝面对困难C.及时调整自己，正确看待挫折D.将责任全部推给他人，不反思自身问题10.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法正确的是（）A.遇到不开心的事，通过暴力发泄出来B.把负面情绪憋在心里，不告诉任何人C.转移注意力，做自己喜欢的事情D.无节制地购物或暴饮暴食来缓解压力11.法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范。下列属于法律特征的是（）A.法律是由社会舆论维持的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由道德规范演变而来的D.法律只约束成年人的行为12.未成年人保护法规定了对未成年人的六大保护。下列属于学校保护的是（）A.父母禁止未成年人进入网吧B.学校定期开展消防安全演练C.法院审理案件时不公开未成年人隐私D.社区为未成年人提供图书阅览服务13.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。下列属于严重不良行为的是（）A.上课迟到早退B.旷课夜不归宿C.纠集他人结伙滋事，扰乱治安D.吸烟饮酒14.权利和义务是相统一的。下列对权利与义务关系的理解正确的是（）A.权利就是义务，义务就是权利B.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者C.可以先享受权利，后履行义务D.履行义务是为了获得权利15.集体建设需要每个人的智慧和力量。下列建设美好集体的做法正确的是（）A.集体事务由班长一人决定，其他同学服从即可B.积极参与集体活动，维护集体荣誉和利益C.只关心自己的利益，不管集体的事情D.对集体中的不良现象视而不见二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求。多选、少选、错选均不得分）16.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列属于中学时代意义的有（）A.为我们的一生奠定重要基础B.提供了发展自我的多种机会C.意味着我们已经完全成熟，不再需要学习D.让我们开始深入思考生活的意义17.做更好的自己，需要扬长避短。下列做法正确的有（）A.善于利用自己的优点和长处B.主动改正缺点，不断完善自己C.忽视自己的缺点，只盯着优点看D.接纳自己的全部，包括不完美的地方18.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点。下列在网络交往中正确的做法有（）A.增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息B.慎重结交网友，避免上当受骗C.沉迷网络游戏，忽略现实生活D.遵守网络规则，文明上网19.法律面前人人平等。下列体现这一原则的有（）A.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权B.公民在适用法律上一律平等C.领导干部违法可以从轻处理D.所有公民都必须平等地履行法律规定的义务20.止于至善是人的一种精神境界。下列做法体现“止于至善”的有（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也B.日省其身，有则改之，无则加勉C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.只要不做坏事就行，不需要做好事三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.梦想即使不能实现，也有助于我们在生活中找到方向。（）22.友谊需要信任和忠诚，因此好朋友之间可以无条件地替对方保守所有秘密。（）23.法律是治国之重器，良法是善治之前提。（）24.青春期的心理矛盾是正常的，但如果不加以调节，会对身心健康产生不利影响。（）25.集体利益与个人利益是完全对立的，二者不可兼得。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分）26.（8分）结合所学知识，谈谈中学生应如何发掘自身的潜能？27.（9分）在人际交往中，我们应该如何呵护友谊？请列举三点具体做法。28.（8分）作为未成年人，我们应当如何依法保护自己？请从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护六个方面中任选三个简要说明。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）29.阅读下列材料，回答问题。材料一：初中生小李最近非常苦恼。他在小学时成绩优异，是班里的佼佼者。进入初中后，科目增多，难度加大，他的成绩出现了下滑。面对这种情况，他感到非常焦虑，甚至产生了厌学情绪，觉得自已笨，不是学习的料。材料二：某中学开展了“做最好的自己”主题班会。同学们纷纷发言，有的说“我要坚持每天阅读”，有的说“我要学会控制自己的情绪”，还有的说“我要积极参加体育锻炼”。(1)结合材料一，运用“做更好的自己”的相关知识，分析小李应该如何调整心态，走出困境。（10分）(2)结合材料二，谈谈青少年应如何通过实际行动来实现“做最好的自己”。（10分）______________________________参考答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.A6.B7.D8.B9.C10.C11.B12.B13.C14.B15.B二、多项选择题16.ABD17.ABD18.ABD19.ABD20.ABCD三、判断题21.√22.×23.√24.√25.×四、简答题26.(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志。(3)在实践中激发潜能，从小事做起，从点滴做起。27.(1)用心关怀对方。(2)尊重对方。(3)正确处理冲突。(4)正确对待交友中受到的伤害。（任答三点即可）28.(1)家庭保护：父母或其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。(2)学校保护：学校等教育机构要尊重未成年人的人格尊严，保障其受教育权。(3)社会保护：全社会要创造有利于未成年人健康成长的社会环境。(4)司法保护：司法机关要依法办理涉及未成年人的案件，保护其合法权益。(5)网络保护：网络产品和服务提供者要防止未成年人沉迷网络，净化网络环境。(6)政府保护：各级政府要采取措施保障未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权。（任选三点简要说明即可）五、材料分析题29.(1)①接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。小李应认识到成绩下滑是暂时的，不要否定自己。②欣赏自己，但不是骄傲自大。小李要看到自己的努力和潜力。③做更好的自己，就要扬长避短。小李可以找到适合自己的学习方法，发挥优势学科的作用。④做更好的自己，需要主动改正缺点。小李要正视学习中的困难，制定改进计划。⑤做更好的自己，需要不断激发自