突破自我 2026年秋季初二道德与法治部编版10月月考试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季初二道德与法治部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.个人与社会的关系就像鱼和水，下列名言能体现这一关系的是（）A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.大河有水小河满，大河无水小河干C.海内存知己，天涯若比邻D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来2.小明在周末主动去社区敬老院打扫卫生，帮助老人整理房间。他的行为属于（）A.亲社会行为B.炫耀性消费C.履行法定义务D.追求个人名利3.随着互联网的普及，网络成为我们了解社会的重要窗口。下列关于网络交往的认识正确的是（）A.网络交往可以完全替代现实交往B.网络信息良莠不齐，我们要学会辨析C.网络世界没有规则，想说什么就说什么D.网络交往都是虚假的，没有任何真实性4.某中学开展“我是社区小主人”活动，同学们积极参与垃圾分类宣传。这告诉我们（）A.中学生年龄小，不需要关心社会发展B.人的成长是不断社会化的过程C.只有参加公益活动才能融入社会D.社会实践会占用学习时间，得不偿失5.在网络生活中，我们要恪守的基本准则是（）A.自由随意，不受限制B.遵守道德和法律C.匿名发言，无需负责D.只结交网友，不接触现实6.小红发现邻居张爷爷行动不便，便每天放学后帮其买菜。小红的行为体现了（）A.关爱他人，传递美好情感B.盲目从众，缺乏主见C.贪图回报，博取名声D.多管闲事，侵犯隐私7.关于“社会规则”的理解，下列说法错误的是（）A.社会规则明确社会秩序的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.社会规则一旦制定就不能改变D.社会规则需要他律和自律共同维护8.下列行为中，属于自觉遵守社会规则的是（）A.在图书馆大声喧哗B.过马路时闯红灯C.排队购票，不插队D.在公园草坪上随意践踏9.一个人如果长期脱离社会，将无法获得生存和发展所需的知识、技能和价值观。这说明（）A.个人可以独立于社会存在B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的发展不需要个人的努力D.个人对社会发展没有影响10.针对网络谣言，我们应该（）A.不信谣、不传谣，理性发声B.积极转发，扩大影响力C.制造谣言，以此娱乐大众D.置之不理，任其传播11.“不以规矩，不能成方圆。”这句话强调了（）A.规则的重要性B.自由的绝对性C.法律的强制性D.道德的约束力12.下列情境中，能够体现“我为人人，人人为我”理念的是（）A.公交车上给老人让座B.考试时抄袭同学答案C.为了自己方便乱扔垃圾D.看到有人摔倒视而不见13.青少年参与社会生活，有利于（）①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④提高学习成绩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.在网络空间中，我们要学会“慎独”。这里的“慎独”是指（）A.独自一人在家时要小心谨慎B.在没有监督的情况下也能自觉遵守规则C.独处时不要上网聊天D.独自一人时要学习法律知识15.某地政府开展“文明交通”宣传活动，市民纷纷响应。这表明（）A.社会规则是靠国家强制力保证实施的B.社会规则需要内化于心、外化于行C.只有政府工作人员才需要遵守交通规则D.市民的文明素质已经全部达到最高标准二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）16.人的身份是在社会关系中确定的，同一个人可以拥有多种不同的身份。（）17.网络是把双刃剑，我们只要享受网络带来的便利，不需要承担任何风险。（）18.社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（）19.只有成年人才需要关注社会发展，青少年的主要任务是学习课本知识。（）20.遵守社会规则只需要依靠他律，不需要自律。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.人的成长是不断______的过程，我们需要在社会课堂中学习知识、养成习惯、塑造品格。22.社会正常运行需要秩序，社会秩序包括______秩序、交通秩序、生产秩序等。23.遵守社会规则需要他律和自律。他律是指接受他人的监督，自律是指______。24.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制______等不良信息。25.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于______实践。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要养成亲社会行为？（至少回答三点）27.在网络生活中，我们应如何做到理性参与网络生活？请列举三条具体做法。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，随着短视频平台的兴起，一些青少年沉迷其中，甚至出现了模仿危险动作导致受伤的案例。同时，网络上充斥着各种虚假信息、低俗内容，对青少年的身心健康造成了不良影响。材料二：某市开展“清朗网络空间”行动，严厉打击网络谣言和有害信息，引导青少年文明上网。许多学校也开展了网络安全教育主题班会，教育学生增强辨别能力。（1）材料一反映了什么现象？（3分）（2）结合材料二，说说国家和社会为什么要开展“清朗网络空间”行动？（6分）（3）作为初中生，你打算如何做一名合格的“网络公民”？（6分）______________________________参考答案1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.B10.A11.A12.A13.A14.B15.B16.√17.×18.√19.×20.×21.社会化22.社会生活23.严于律己，自我约束24.暴力、色情、恐怖25.社会26.①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于我们在奉献中实现自己的人生价值，促进社会和谐发展。27.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。28.（1）部分青少年沉迷网络，网络环境复杂，存在不良信息和安全隐患，危害青少年身心健康。（2）①网络信息良莠不齐，存在大量虚假、有害信息，净化网络空间有利于保护青少年的合法权益；②良好的网络环境有助于营造健康向上的