2025-2026学年辽宁省盘锦市初中历史七年级期末上册自测黑金考题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小明买了一本《山海经》，书中描述史前古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持书中描述内容的是（

）A．影视作品B．马克思关于史前社会的一般论述C．商代青铜铭文的记述D．遗存中大量灰烬堆积

2、距今五六千年前是我国的传说时代，相传各部落之间常发生战争。考古学家在距今五千年前的墓葬中发现了石制箭头和矛头，被葬者的腿骨上留有箭头造成的创伤，许多死者都是青壮年。这说明（

）A．考古发现与传说内容无关B．在黄帝之后出现了部落联盟C．传说中有一定的历史信息D．部落间的战争是为争夺土地

3、古书《礼记•礼运》中记载：“当大道施行的时候，天下是大家共有的，选举贤能的人做首领，……这就是理想的大同社会。如今大道不再施行，天下为家……天子诸侯们的权力成了世袭的……”文中“天下为家”指的是（

）A．分封制B．郡县制C．禅让制D．世袭制

4、“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是A．经过打制的石器B．猪纹陶钵（黑陶）C．刻有文字的甲骨D．圆形方孔半两钱

5、下列现象是原始农业出现的重要标志（

）

①农作物的种植②家畜的饲养③城市的出现④聚落发展⑤磨制石器的发展A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

6、下图漫画反映了春秋战国时期哪一思想家的思想主张

A．孔子B．老子C．韩非子D．墨子

7、以下三幅图是秦朝时期的三件文物，它们所反映的主题是（

）

秦半两钱

秦铜量

秦铜权

A．君主专制的确立B．中央集权制确立C．统一国家的巩固D．商鞅变法的开展

8、李平同学收集了鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬三个词语,请你帮她确定一个主题A．秦朝灭亡B．楚汉之争C．春秋争霸D．战国称雄

9、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A．休养生息B．力倡节俭C．大兴文治D．统一货币

10、下列属于汉武帝经济上大一统的措施有（

）

①铸币权收归中央

②盐铁官营

③统一铸造五铢钱

④统铸造圆形方孔钱A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

11、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面。下列措施中，属于“光武中兴”时期所采取措施的是（

）A．统一货币、度量衡B．北筑长城，抗击匈奴C．裁减官员，惩处贪官D．罢黜百家，尊崇儒术

12、我国封建社会历史上第一次大规模的农民起义的领导人是A．陈胜、项羽B．吴广、项羽C．陈胜、吴广D．项羽、刘邦

13、促成三国鼎立局面形成的关键性战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．澶渊之战

14、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生在（

）A．东汉B．西汉C．东晋D．西晋

15、在中国古代的变法改革中，有一次改革，统治者向被统治者学习，采取一系列“汉化”政策，促进了北方的民族大融合。这一次变法是（

）A．李悝变法B．吴起变法C．商鞅变法D．北魏孝文帝改革

16、科技发展是一个时期文明程度的重要标志。下列各项成就出现在三国两晋南北朝时期的是()

①铁农具的广泛应用②贾思勰著《齐民要术》③指南针的发明④祖冲之第一次把圆周率数值精确到小数点后7位数A．②④B．①③C．②③D．①④

17、汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。向汉武帝提出上述建议的是（

）A．董仲舒B．管仲C．主父偃D．商鞅

18、铁制农具出现在哪个历史时期（）A．商B．周C．春秋D．战国

19、下列关于山顶洞人生活的描述，正确的是（

）A．会制作陶器B．懂得人工取火C．会饲养猪、狗、羊等家畜D．可以吃上米饭

20、三国时期群雄并起，涌现出许多风云人物。以下人物不是三国时期人物的是（

）A．刘备B．曹操C．诸葛亮D．孙权二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

图1《春秋争霸形势图》

图2《战国形势图》

(1)如图两幅地图反映了春秋战国时期社会形势的变化。根据地图并结合所学知识加以说明。材料二

春秋时，齐国已经用铁器耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的精耕细作，并为扩大耕地，开发山林，发展水利交通创造了条件。——改编自《管子》

(2)根据材料二，写出春秋时期推动农业生产力提高的原因。由此促进了哪一新兴阶级的出现？这一阶级领导的成效最大的变法运动是什么？

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。

22、追求大一统是中华民族的政治理念和奋斗目标。运用所学知识，回答下列问题。

(1)建构大一统社会是诸子追求的学术主题之一。

结合所学知识，分析造成材料甲中“乱象时代”的原因并指出孔子的政治主张。据材料甲，概括孔子的政治目的。甲:春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》

(2)开创大一统王朝的治理实践。

据材料乙，说明秦朝的“成就”(建立起怎样的国家)。结合所学知识，列举为巩固这一成就在经济上采取的措施。乙:不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就:它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。——摘自崔瑞德、鲁唯一《剑桥中国秦汉史》

(3)大一统实现了思想统一。

据材料丙，指出汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施。结合所学知识，简析该措施产生的影响。丙:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》

23、阅读材料，回答问题。

（1）图一水利工程是谁主持修建的？其被列为世界文化遗产名录的原因是什么？

（2）图二著作中强调农业生产必须遵循的原则是什么？此著作历史地位如何？

（3）上述图片反映的史实体现的共同理念与春秋战国时期哪家学派的观点一致？

24、阅读材料，完成下列要求。材料儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。……战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。……法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。——摘编自人教版《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册》

(1)根据材料，指出孟子的治国思想。

(2)小历同学认为春秋战国时期，法家的治国思想最受各国统治者的欢迎。你是否同意他的看法？请简要说明理由。

25、中国有着几千年的文化历史，在历史长河中涌现出了诸多了不起的人物。阅读材料，回答问题。

〖思想家〗材料一

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语·为政》材料二

是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。——《道德经》

〖文史、科学家〗材料三信息卡1他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编篆体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。信息卡2他是南北朝的杰出科学家，把圆周率精确到小数点后的第七位数字，领先世界近千年。〖政治家〗材料四

秦汉王朝大事年表（部分）秦朝汉朝·公元前221年，把全国分成36郡，以后又陆续增至40多郡。

·公元前215年，蒙恬率兵三十万打败匈奴，收复黄河以南土地。

·公元前213年和公元前212年，焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”。·公元前134年，推行“罢黜百家，独尊儒术”。

·公元前127年颁布推恩令，使诸侯王的封地和势力越来越小，无力对抗中央。

·公元前127年至公元前119年，汉军三次发动对匈奴的战争，取得大胜，使北部诸郡得以安宁。——摘编自张帆《中国古代简史》等

〖改革家〗材料五

商鞅变法和北魏孝文帝改革部分措施①鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。②废除井田制，允许土地自由买卖。③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。④规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。⑤统一度量衡。⑥以汉服代替鲜卑服。⑦确立县制，由国君直接派官吏治理。③改鲜卑姓为汉姓。——摘录自统编版《中国历史》七年级上

属于商鞅变法措施的序号属于北魏孝文帝改革措施的序号材料六

关于北魏孝文帝的改革，学者们有各种看法，观点一

魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》观点二

北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》

(1)根据上述两则材料并结合所学知识，分别概括两则材料的治国主张。

(2)根据材料三并结合所学知识，分别写出信息卡1和信息卡2中的“他”的姓名，简单介绍信息卡1中人物的主要贡献。

(3)根据材料四并结合所学知识，分别指出材料中秦朝和汉朝当时的在位皇帝，概括两位皇帝为巩固国家统一而做