1.1 地球自转的意义 课件（内嵌视频） 2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一

鲁教版·高二年级·上册第一单元地球运动的意义第一节《地球自转的意义》结合实例，说明地球自转的地理意义课程标准学习目标能够理解昼夜交替的规律，并分析其成因；结合示意图，分析晨昏线的特点及判断方法结合自然地理现象，分析地球自转使地表物体水平运动方向发生偏转的原因掌握偏转规律，培养综合思维。1.地球自转的意义地球的自转自主学习：通读课本第2-3页图文资料，思考并回答以下问题。地球的自转昼夜现象产生的原因。昼夜交替是如何产生？周期多长？什么是晨昏线（圈）？晨昏线（圈）把经过的纬线分割成哪两个部分？地球自身不发光、不透明，产生昼夜现象。（静态）地球不停地自转一天观看地球自转的视频，思考下列问题：a.说明晨昏线的形状特点。b.如何判断晨昏线。昼夜交替1.晨昏线：

的分界线。昼半球夜半球顺着地球自转方向，由昼→夜为昏线；顺着地球自转方向，由夜→昼为晨线。昼半球与夜半球晨昏圈平分地球，是过球心的大圆。昼半球昼半球顺着地球自转方向，由夜→昼为晨线，晨线上正值日出；顺着地球自转方向，由昼→夜为昏线，昏线上正值日落。晨昏线（圈）的判读昼夜交替晨线晨线昏线昼夜交替昼夜交替AB：晨线AC：晨线BC：昏线AB90°60°30°0°180°CAB昼夜交替昼夜交替尝试画出下列光照图中的晨昏线侧视图北极俯视图南极俯视图地球自转的意义晨昏线及其判断方法晨线昏线自转法顺地球自转方向，由夜进入昼的分界线。顺地球自转方向，由昼进入夜的分界线时间法经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线。经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线。方位法夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线。夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线。观看地球自转的视频，思考下列问题：c.说明晨昏线的移动方向及速度。d.说明晨昏线与太阳光、赤道的关系。昼夜交替自东向西移动，与地球自转方向相反、自转速度相同(15°/小时)。晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线永远平分赤道，赤道全年昼夜等长晨昏线与经线圈夹角的变化范围为0~23°26'与太阳直射点纬度数相同。昼夜交替观察晨昏线与经线圈夹角与太阳直射点纬度归纳总结晨昏线的特点1、晨昏线平分地球，是过球心的大圆，其长度等于赤道周长。2、晨昏线与太阳光线垂直，晨昏线上的各地太阳高度为0°（晨线日出，昏线日落）3、晨昏线永远平分赤道，赤道上昼夜始终等长。4、晨昏线自东向西移动，与地球自转方向相反、自转速度相同(15°/小时)5、二至日（夏至、冬至）时与极圈相切，二分日（春分、秋分）时与经线重合。6、晨昏线与经线圈夹角的变化范围为0~23°26'与太阳直射点纬度数相同。7、特殊点的地方时。晨线与赤道的交点所在经线地方时为6时，昏线与赤道的交点所在经线地方时为18时。晨昏线与极昼范围的切点所在经线地方时为0时或24时，与极夜范围的切点所在经线地方时为12时。人们自古以来形成的“日出而作，日落而息”的作息规律就是受昼夜交替的影响。昼夜交替的地理意义当堂检测1．在上面四幅图的①②③④四点中，处于黄昏的是(

)A．① B．②

C．③ D．④2．图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是(

)A．①③ B．②④

C．①③④

D．①②③④BD当堂检测A3．下列说法正确的是()A．上图A、B、C、D四点太阳高度为0°B．晨线为顺地球自转方向由昼进入夜的线C．晨线上地方时为6时D．地球的昼夜现象是因为地球自转产生规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转纬度越高，偏转幅度越大地转偏向力与物体运动方向始终垂直地转偏向力只改变物体运动方向，不改变物体运动速度促使物体水平运动方向发生偏转的力。（特别是气体、液体水平运动方向容易发生偏转。）1.原因：2.地转偏向力：受地球自转的影响原始运动方向0〫偏转方向地转偏向力3.偏转方向的判定地转偏向力地转偏向力的影响②影响大气环流

③影响洋流①影响天气系统

如北半球气旋中心附近的

气流呈逆时针旋转，南半球气旋中心附近

的气流呈顺时针旋转。地转偏向力的影响平直河段的两岸由于地转偏向力的影响，北半球右岸侵蚀，左岸堆积；南半球左岸侵蚀，右岸堆积。弯曲河流，由于流水惯性影响，凹岸侵蚀，凸岸堆积。侵蚀岸：适合建防洪大堤、港口等；堆积岸：适合建住房、挖砂厂、海水浴场等。

④影响河流活动题：距今7000年以来，长江河口（以河口沙坝为参照）的位置从扬州、镇江附近逐渐迁移到现在的位置。读图1-1-7,完成下列任务。1.距今7000年以来，长江河口位置是如何变迁的？2.地转偏向力对长江河口位置的的变迁起到了什么作用？3.导致长江河口位置发生变迁的原因还可能有哪些？受地转偏向力影响，长江南岸受到河水侵蚀