全力以赴 2027年高考江苏省语文高中人教版三轮回归基础卷（含解析）

-全力以赴2027年高考江苏省语文高中人教版三轮回归基础卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请按照题号在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。中华文明的连续性，从时间维度看，表现为历史发展的不间断性；从空间维度看，表现为地域文化的多元一体；从精神维度看，表现为价值观念的传承与创新。这种连续性并非静止不变，而是动态发展的。在漫长的历史进程中，中华民族始终保持着强大的自我更新能力。无论是面对外族入侵还是内部动荡，中华文明总能通过吸收、融合、转化，实现自身的延续与升华。这种韧性，源于中华文化中“苟日新，日日新，又日新”的进取精神，也源于“和而不同”的包容智慧。当代中国，正处于百年未有之大变局。面对全球性的挑战，我们更需要从中华文明的连续性中汲取智慧。我们要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。这不仅是文化自信的体现，更是实现民族复兴的必由之路。材料二：传统文化与现代生活的融合，是当代文化建设的重要课题。近年来，“国潮”兴起，汉服热、非遗体验、博物馆文创等现象层出不穷，反映出年轻一代对传统文化的认同与喜爱。然而，在追捧传统文化的同时，我们也应警惕形式主义的倾向。真正的文化传承，不在于表面的符号堆砌，而在于内在精神的契合。例如，传统礼仪的核心是“敬”与“和”，若仅将其简化为特定的服饰或动作，而忽视了其背后的伦理内涵，便失去了文化的本真意义。同样，传统技艺的传承，不仅在于技艺本身的保留，更在于其背后所蕴含的工匠精神与生活哲学。因此，我们在推动传统文化回归大众视野时，应注重挖掘其时代价值。要将传统文化中的优秀元素，如诚信、友善、正义、和谐等，融入现代社会的治理与生活中。通过教育、媒体、艺术等多种渠道，让传统文化以鲜活的方式进入人们的日常生活，使其成为滋养现代人精神世界的源泉。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中华文明的连续性表现为历史、地域、精神三个维度的绝对静止与不变。B.只有从历史连续性的角度认识中国，才能理解古代、现代及未来中国。C.“国潮”的兴起表明年轻一代已经完全摒弃了西方文化，转而全面拥抱传统文化。D.传统礼仪若仅保留服饰和动作，就完全失去了其存在的社会功能与伦理价值。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.中华文明的韧性得益于其自我更新能力以及“和而不同”的包容智慧。B.推动中华优秀传统文化创造性转化，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。C.材料二认为，只要年轻人喜欢汉服和非遗，就说明传统文化得到了有效传承。D.挖掘传统文化的时代价值，有助于将其优秀元素融入现代社会治理与生活。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.某地举办“汉服文化节”，游客身着古装游览景区，拍照打卡。B.某高校开设“儒家经典导读”课程，引导学生探讨“仁”在当代社会的意义。C.某品牌推出印有传统纹样的手机壳，销量大增，成为网红产品。D.某景区复原古代战争场景，通过特效展示历史战役的激烈程度。4.材料一和材料二在论述传统文化时，侧重点有何不同？请简要概括。5.结合两则材料，谈谈在当代社会应如何正确对待中华优秀传统文化。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。故乡的河陈忠实故乡的河，是一条并不宽阔的河流，但它却是我们村子的血脉。它从北面的山涧流出，蜿蜒穿过村庄，最终汇入南面的大河。小时候，我常在河边玩耍。河水清澈见底，水草丰茂。夏天，我们光着屁股在河里游泳，捉鱼摸虾。冬天，河面结冰，我们在冰上滑冰、抽陀螺。那条河，见证了我的童年，也承载了乡亲们的喜怒哀乐。记得那年大旱，河水干涸了。庄稼枯死，人心惶惶。村里人集资打井，终于找到了水源。当第一股清泉涌出时，全村人欢呼雀跃。那一刻，我明白了，河流不仅是自然的存在，更是生命的象征。后来，我离开了故乡，去城市求学、工作。城市的河流，大多被水泥堤岸束缚，显得僵硬而冷漠。而故乡的河，依然保持着它的温柔与包容。每当夜深人静，我总会想起那条河，想起它在月光下流淌的身影。如今，故乡的河依然流淌。虽然两岸的景色已变，但那份宁静与美好，依然留在我的心中。它是我精神的家园，是我永远的牵挂。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇点明故乡的河是村子的“血脉”，突出了河流对村民生活的重要性。B.作者通过回忆童年在河边的活动，展现了故乡河流给童年生活带来的快乐。C.文中描写城市河流“僵硬而冷漠”，是为了批判城市建设的缺乏人文关怀。D.文章结尾再次提到故乡的河，升华了主题，表达了作者对故乡的深切怀念。7.文中画线句子“那条河，见证了我的童年，也承载了乡亲们的喜怒哀乐”有何作用？请简要分析。8.小说中“大旱”这一情节有何用意？请结合全文简要分析。9.本文题为“故乡的河”，但作者花了不少笔墨描写城市河流。请分析这样写的作用。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史。秦王可谓知治矣。天下诸侯已服矣，犹欲伐楚，以李斯之说，故复休兵。后五年，秦王复使王翦将荆地。楚王负刍之五年，秦虏楚王负刍，尽定荆江南地。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.自秦孝公以来/周室卑微/诸侯相兼/关东为六国/秦之乘胜役诸侯/盖六世矣/B.自秦孝公以来/周室卑微/诸侯相兼/关东为六国/秦之乘胜/役诸侯盖六世矣/C.自秦孝公以来/周室卑微诸侯/相兼关东/为六国/秦之乘胜役诸侯/盖六世矣/D.自秦孝公以来/周室卑微诸侯/相兼关东/为六国/秦之乘胜/役诸侯盖六世矣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“卿”是古代官名或敬称，荀卿即荀子，是战国末期儒家代表人物。B.“万乘”指万辆兵车，周制天子地方千里，出兵车万乘，后世称帝王为“万乘”。C.“布衣”指平民，古代平民不能衣锦绣，故称布衣，后借指没有官职的读书人。D.“长史”是古代官名，秦代开始设置，主要为丞相或将军的属官，负责文书等事务。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李斯年轻时看到厕所里的老鼠和粮仓里的老鼠处境不同，感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯认为在战国争雄的时期，游说之士是主要力量，如果安于卑贱之位而不图进取，是可耻的。C.李斯向秦王分析形势，认为秦国已经具备灭六国、统一天下的条件，这是千载难逢的时机。D.秦王听从李斯的建议，停止了对楚国的进攻，直到五年后才再次派王翦攻打楚国并俘虏了楚王。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。（2）夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业。14.李斯为何决定西入秦国？请结合文本简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜间停泊江岸的情景，“细草”“微风”营造出宁静而孤寂的氛围。B.颔联“星垂”“月涌”两句，以动衬静，展现了平野开阔、大江奔流的壮丽景象。C.颈联诗人自问自答，表面说名声因文章而显著，实则表达了对自己政治抱负未展的愤懑。D.尾联以“沙鸥”自比，生动形象地写出了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.本诗与《登高》都写于杜甫晚年，请比较两诗在景物描写和情感表达上的异同。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”为喻，说明学习可以改变自己，其中提到“金”的变化是“______”。（2）白居易《琵琶行》中描写琵琶女演奏结束时，四周寂静无声，只有江心月影的句子是“______，______”。（3）苏轼在《赤壁赋》中借“客”之口，用“______，______”两句感叹人生短暂，羡慕长江无穷。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI已经渗透到我们的日常生活中。从语音助手到智能推荐，从自动驾驶到医疗诊断，AI正在改变着我们的生活方式。然而，技术的进步也带来了一些伦理问题。例如，算法偏见可能导致歧视，数据隐私泄露可能侵犯个人权利。因此，在享受技术红利的同时，我们也应关注其潜在的负面影响。为了规范AI的发展，各国政府纷纷出台相关政策。欧盟通过了《人工智能法案》，旨在建立统一的安全标准。中国也发布了《新一代人工智能发展规划》，强调要推动AI技术与实体经济深度融合。这些政策的出台，为AI的健康发展提供了法律保障。未来，AI将继续深入各个领域，为人类创造更多价值。但我们也应保持清醒的头脑，（）。只有在技术与伦理之间找到平衡，AI才能真正造福人类。18.文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从语音助手到智能推荐，从自动驾驶到医疗诊断，AI正在改变着我们的生活。B.AI正在改变着我们的生活方式，从语音助手到智能推荐，从自动驾驶到医疗诊断。C.从语音助手到智能推荐，从自动驾驶到医疗诊断，AI正在改变着我们的生活。D.AI正在改变着我们的生活，从语音助手到智能推荐，从自动驾驶到医疗诊断。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.加强伦理监管，确保技术发展符合人类价值观B.确保技术发展符合人类价值观，加强伦理监管C.加强伦理监管，因为技术发展必须符合人类价值观D.因为技术发展必须符合人类价值观，所以加强伦理监管20.文中画横线处使用了引号，请分析其作用。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。汉字是中华文化的瑰宝，（）。它不仅记录了中华民族的历史，也承载了中华民族的智慧。汉字的构造蕴含着丰富的文化内涵，如“家”字，上面是宝盖头，代表房屋，下面是“豕”，代表猪。在古代，家里养猪意味着富裕，所以“家”字象征着安居乐业。汉字的美，在于其形体之美。楷书端庄，行书流畅，草书奔放，隶书古朴。不同的字体，展现了汉字不同的艺术魅力。书法艺术，更是将汉字的美发挥到了极致。一笔一划，（），体现了书家的性情与修养。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。22.请简要分析文中画横线句子“一笔一划，______，体现了书家的性情与修养”的表达效果。（注：此处需考生根据语境补全并分析，或仅分析已给部分，根据题目要求调整。此处改为：请分析文中“楷书端庄，行书流畅，草书奔放，隶书古朴”这一排比句的表达效果。）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“慢”是一种生活态度。在快节奏的现代社会，人们往往忙于追逐效率，忽略了过程中的美好。慢下来，可以让我们更好地欣赏风景，感受生活。材料二：“快”是一种竞争能力。在激烈的社会竞争中，只有快速反应、高效执行，才能抓住机遇，取得成功。材料三：有人说，人生需要“慢”来沉淀智慧；也有人说，人生需要“快”来争取时间。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少