2019年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE22019年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案一、名词解释(每小题3分，共12分)1.文采：是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征。从语言表达的媒介手段而畜，文采表现为声韵美和词藻美；从语言表达与思维内容表里相融而言，文采表现为感性美与理性美；从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美和华丽美。2.文有大法，无定法：是对写作基本规律的概括。所谓有大法，指的是人们通过写作而能够实现彼此精神交流的那些通用性因素和手段。写作理论家们通过对人类长期写作经验的总结，把写作中的这些通用性因素和手段概括成为写作所应当遵循的基本法则。所谓无定法，并非是对“大法”的否定，而是强调在遵循“大法”基本原则的前提下，写作者应根据社会生活的发展变化，以及自身的个性特征面灵活运用。3.场面描写：是人物描写与景物描写相结合的一种综合性描写，它是对特定时间和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动具体结合起来，写景与写入达到有机融合。4.评论：是直接针对某一事物或现象发表议论，进行评价的一种析理性文体。它包含一些具体样式，常见的有政治评论、思想评论、文艺评论等。二、简答题(每小题6分，共18分)5.思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。答：第一，要尽可能全面掌握材料，立足全部事实提炼观点，避免片面化。第二，深入挖掘事物内在本质，向纵深开掘，不停留于表面现象，让立意深刻。第三，广泛思考，对形成的多种结论反复比较鉴别，择优选用，力求思想新颖独到，最终实现思想真实、深刻、新颖。6.简述结构安排的基本原则。答：文章结构安排有三项基本原则：第一，结构要符合人类思维活动规律。写作是思维的外化，行文顺序应当契合人们认识事物、分析事理的逻辑，做到条理清晰、层次合理，便于读者理解文意。第二，结构要服从文本内容表现需要。结构是内容的载体，布局安排不能脱离表达主旨的需求，根据题材、主题的不同，灵活组织段落与层次，服务中心思想。第三，结构安排要具有一定的审美效果。在保证逻辑通顺的基础上，兼顾篇章的匀称、连贯与变化，做到疏密得当、首尾呼应，增强文本的感染力，实现内容与形式的统一。7.简述描写的三种表现类型。答：描写主要分为人物描写、景物描写、场面描写三类。(1)人物描写重在刻画人物形象，包含肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写，从外在样貌、言行举止到内心活动，多维度展现人物性格与精神面貌。(2)景物描写分为自然环境描写与社会环境描写，用以交代背景、渲染氛围、烘托情感。(3)场面描写属于综合性描写，融合人物描写与景物描写，对特定时空下的活动场景进行整体刻画，兼顾环境氛围与群体人物活动，生动再现事件现场，增强文字画面感。三、分析论述(每小题20分，共20分)8.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。答：三类文体依据写作功能与表达特点，呈现出截然不同的基本特征。实用性文体以客观告知、传递信息为核心。内容立足客观事实与既有知识，真实准确、贴合实际，不刻意抒情议论；写作目的是高效交流信息、说明情况、告知事实，具备极强的务实性，常见于报告、解说、通知等文体，服务于日常工作与生活应用。析理性文体侧重逻辑推论、分析论证。内容依托专业理论、客观规律对现象、事实进行推理研判，得出理性结论；行文结构严格遵循逻辑思维，层次清晰、论证严谨、有理有据，以辨析事理、阐明观点、揭示规律为核心目的，多用于议论文、评论等文体。审美性文体主打艺术审美与情感表达。心理上具备超功利性、感性形象性与情感性，不求实用功利，以形象和情感打动读者；语言表现上具有形象塑造间接性、生活反映灵活性、心灵刻画具体性，通过文字构建艺术世界，带给读者审美体验。四、写作(50分)9.阅读唐代文学家柳宗元的《钴鳃潭西小丘记》，根据要求作文。请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对《钴鲰潭西小丘记》展开评论，写一篇文章。钻鳃潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鳃潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪}其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，日：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，日：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之邀游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，漕潜之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则‘贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。写作要求：(1)自选角度，题目自拟；(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁；(3)不少于1000字。答：物尽其妙序合其韵——评《钴鉧潭西小丘记》柳宗元的山水游记脱胎于唐宋古文运动，摒弃了单纯描摹山水的浮华笔法，以山水寄情志，以笔墨抒胸臆，兼具写景之实与行文之巧。《钴鉧潭西小丘记》作为其永州八记的经典篇目，短小精悍、意蕴深远。文章章法严谨、内容充实，完美践行了古文写作“言之有物、言之有序”的核心准则。本文将从这两个角度，剖析此文的文学价值与写作匠心。言之有物，是文章的立身之本，指文本内容充实、意象鲜活、意蕴深刻，既有具象可感的景物描摹，又有真挚深沉的情感寄托，杜绝空洞无物的虚浮笔墨。柳宗元此文最动人的特质，便是字字有实景、句句有深情，物景、人情、志趣融为一体。在写景状物上，作者极尽描摹之能事，将方寸小丘的奇绝景致刻画得栩栩如生。文章开篇聚焦小丘奇石，以“突怒偃蹇，负土而出”写山石的苍劲姿态，赋予静态山石以动态生命力，尽显山石蓬勃峥嵘之势。又巧用比喻修辞，将层叠而下的奇石比作饮水溪畔的牛马，将挺拔耸立的怪石比作攀登山巅的熊罴，比喻贴切、形象生动，寥寥数笔便勾勒出小丘奇石千姿百态的独特样貌。除却奇石，作者还描绘了小丘草木、山水、云烟、鸟兽等景致，层层铺展，让方寸小丘景致丰盈、层次分明。更可贵的是，文章之“物”不止于山水实景，更藏人生感慨与情志寄托。作者偶遇废弃小丘，以低价购得荒芜之地，除草焚秽、修整景致后，小丘焕然新生，嘉木挺立、美竹清朗、奇石尽显。置身其间，目之所及是山川流云，耳之所闻是溪流潺潺，心神皆得清净。作者借小丘的遭遇自况，小丘风景绝佳却遭遗弃、无人赏识，正如自己身怀才情、心怀壮志，却因仕途坎坷被贬永州，怀才不遇、报国无门。小小丘山承载着作者的失意与孤高，让写景不再单薄，让文章有了厚重的思想内核，真正做到了情景交融、言之有物。言之有序，是文章的行文之法，指篇章布局条理清晰、脉络分明，起承转合自然流畅，叙事、写景、抒情、议论排布得当，形成完整严谨的文章架构。此文篇幅虽短，却章法井然，层层递进、环环相扣，尽显古文布局之妙。全文遵循“寻丘—观丘—修丘—赏丘—叹丘”的清晰脉络展开，逻辑层层递进，过渡自然无痕。文章开篇以行程落笔，交代寻得小丘的缘由与地理位置，从西山到钴鉧潭，再到潭西小丘，移步换景、循序导入，为全文写景抒情铺垫好场景背景。继而聚焦小丘本体，细致描摹奇石竹木的独特景致，展现小丘的天然之美。随后笔锋一转，叙事写人，询问小丘归属与价格，记叙友人同游、低价购丘、修整荒丘的过程，由纯粹写景转入人事记叙，让行文节奏张弛有度。修整小丘后，作者由事入情，细致书写置身小丘的视听之美与心神之悦，刻画山水治愈人心的独特意境，完成从写景、叙事到抒情的自然过渡。文末以议论收尾，对比小丘若在繁华京畿便会千金难求、身处荒僻永州却无人问津的境遇，借小丘遭际抒发自身身世之叹，卒章显志、升华主旨。整篇文章由远及近、由景及人、由事及情、由浅入深，起笔自然、铺展有序、收束有力，结构完整缜密，尽显“言之有