六年级美术下册教案-《第15课 我国古代建筑艺术》教学设计人教版

六年级美术下册教案-《第15课我国古代建筑艺术》教学设计人教版课题课时课程基本信息1.课程名称：六年级美术下册教案-《第15课我国古代建筑艺术》教学设计人教版

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2023年4月20日星期四下午第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生对我国古代建筑艺术的欣赏能力，提升审美情趣。

2.增强学生对传统文化的认识，激发对民族文化的自豪感。

3.培养学生观察、分析、比较的能力，提高艺术鉴赏和创新能力。

4.培养学生动手实践能力，通过绘画、手工制作等活动，体验艺术创作的乐趣。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：认识中国古代建筑的基本类型，如宫殿、庙宇、园林等，并了解其特点。

-重点二：分析中国古代建筑的艺术特色，如斗拱结构、飞檐翘角、雕刻工艺等。

-重点三：通过实物图片和视频资料，让学生直观感受古代建筑的美学价值。

2.教学难点

-难点一：理解中国古代建筑中的斗拱结构原理，包括其承重、装饰和象征意义。

-难点二：分析中国古代建筑中的对称美学，以及如何通过建筑布局展现和谐与秩序。

-难点三：培养学生对中国古代建筑文化的深入思考，包括其与自然环境的融合和人文精神的体现。教学方法与策略1.采用讲授法结合图片和视频资料，生动展示古代建筑的特点和艺术价值。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对中国古代建筑的认识，培养合作学习和交流能力。

3.引入角色扮演，让学生扮演古代建筑师，体验设计过程，加深对建筑结构的理解。

4.利用多媒体展示古代建筑模型，让学生直观感受建筑的空间布局和结构特点。

5.安排实践环节，让学生尝试绘制古代建筑草图，提升动手能力和艺术表现力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段介绍中国古代建筑的视频，如故宫、长城等，激发学生的兴趣。

-提出问题：引导学生思考“你们知道中国古代有哪些著名的建筑吗？它们有什么特点？”

-学生回答：邀请学生分享所知道的古代建筑，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解：介绍中国古代建筑的基本类型、特点、艺术价值和历史背景。

-展示图片：展示不同类型的古代建筑图片，如宫殿、庙宇、园林等，让学生直观感受。

-视频资料：播放古代建筑的视频资料，讲解斗拱结构、飞檐翘角、雕刻工艺等特色。

-学生互动：提问学生“你们认为古代建筑有哪些值得我们学习的地方？”引导学生思考。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论古代建筑的特点和艺术价值，每组选代表分享。

-绘画练习：让学生尝试绘制古代建筑草图，锻炼动手能力和艺术表现力。

-教师点评：对学生的绘画作品进行点评，指出优点和不足，鼓励学生改进。

4.课堂提问（5分钟）

-提问学生：“古代建筑中的斗拱结构有什么作用？”

-学生回答：邀请学生回答问题，教师总结并讲解斗拱结构的原理和意义。

-提问学生：“古代建筑如何体现对称美学？”

-学生回答：邀请学生回答问题，教师讲解对称美学的表现和作用。

5.师生互动环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演古代建筑师，体验设计过程，加深对建筑结构的理解。

-教师提问：引导学生思考“如果让你设计一座古代建筑，你会考虑哪些因素？”

-学生回答：邀请学生回答问题，教师总结并讲解建筑设计的基本原则。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调中国古代建筑的艺术价值和历史意义。

-拓展活动：布置课后作业，让学生查找有关中国古代建筑的资料，为下一节课做准备。

教学过程设计总共用时45分钟，每个环节的时间分配根据实际情况可适当调整。知识点梳理1.中国古代建筑概述

-中国古代建筑的历史悠久，风格独特，是世界上最早的建筑体系之一。

-古代建筑分为宫殿、庙宇、住宅、园林等类型，各具特色。

2.中国古代建筑的基本类型

-宫殿：是封建王朝的皇宫，具有严谨的布局和宏伟的建筑风格。

-庙宇：包括佛寺、道观等，用于供奉神佛，具有浓厚的宗教色彩。

-住宅：是古代人们的居住场所，体现了古代人民的居住习惯和审美观念。

-园林：是古代园林艺术的代表，以山水为景，注重自然与人文的和谐。

3.中国古代建筑的艺术特色

-斗拱结构：是中国古代建筑特有的结构形式，具有承重、装饰和象征意义。

-飞檐翘角：古代建筑屋顶的翘起部分，具有优美的曲线和动态美。

-雕刻工艺：古代建筑中的雕刻艺术，如石雕、木雕、砖雕等，展现了高超的技艺。

4.中国古代建筑的空间布局

-对称布局：古代建筑注重对称，通过中轴线将建筑群分为左右对称的两部分。

-园林布局：园林建筑注重与自然环境的融合，通过山水、植被等元素营造意境。

5.中国古代建筑的装饰艺术

-门窗装饰：古代建筑中的门窗装饰丰富多彩，如窗棂、门簪等。

-墙壁装饰：古代建筑中的墙壁装饰，如壁画、彩绘等，展现了丰富的文化内涵。

6.中国古代建筑的文化内涵

-宗教信仰：古代建筑反映了古代人民的宗教信仰和道德观念。

-儒家思想：古代建筑体现了儒家思想中的等级观念、和谐观念等。

-民族特色：古代建筑展现了我国各民族的建筑风格和地域特色。

7.中国古代建筑的保护与传承

-古代建筑的保护：加强对古代建筑的保护，防止其损坏和消失。

-古代建筑的传承：通过教育、研究、实践等方式，传承古代建筑文化。课后作业1.作业内容：请学生收集一幅中国古代建筑的图片，并简要描述其类型、特点以及所在地区。

答案示例：图片为山西平遥古城的城墙，属于古代防御性建筑，特点是城墙高大厚实，顶部有垛口和瞭望台，位于山西省平遥县。

2.作业内容：阅读课文，找出古代建筑中斗拱结构的描述，并解释其作用。

答案示例：斗拱结构是古代建筑中的一种承重构件，它通过多个木构件的组合，将屋面荷载传递到柱子上，起到稳定和装饰的作用。

3.作业内容：思考并列举出三种古代建筑中的雕刻艺术形式，并说明其特点。

答案示例：三种雕刻艺术形式为石雕、木雕、砖雕。石雕以大理石、花岗岩等石材为材料，具有坚固耐用、线条流畅的特点；木雕以红木、楠木等木材为材料，雕刻细腻，富有立体感；砖雕以青砖为材料，雕刻内容丰富，形式多样。

4.作业内容：分析中国古代园林建筑的特点，并举例说明。

答案示例：中国古代园林建筑特点包括：以自然景观为基础，注重山水布局，追求天人合一的意境。例如，苏州拙政园以山水为景，通过假山、水池、亭台楼阁等元素，营造出优美的园林景观。

5.作业内容：探讨古代建筑中的对称美学，并举例说明。

答案示例：古代建筑中的对称美学主要体现在建筑布局和装饰上。例如，北京故宫的宫殿群布局严谨，沿中轴线对称分布，体现了皇权的至高无上；故宫的屋顶装饰也采用对称设计，如龙凤图案，寓意吉祥如意。板书设计①中国古代建筑概述

-古代建筑类型：宫殿、庙宇、住宅、园林

-建筑特点：历史悠久，风格独特，结构巧妙，装饰精美

②中国古代建筑的基本类型

-宫殿：皇宫，布局严谨，装饰华丽

-庙宇：佛寺、道观，宗教色彩浓厚，象征意义丰富

-住宅：民居，体现居住习惯和审美观念

-园林：山水园林，天人合一，意境深远

③中国古代建筑的艺术特色

-斗拱结构：承重、装饰、象征

-飞檐翘角：动态美，曲线美

-雕刻工艺：石雕、木雕、砖雕，技艺高超

④中国古代建筑的空间布局

-对称布局：中轴线，左右对称

-园林布局：山水布局，天人合一

⑤中国古