2026年校园防灾减灾主题课件：森林火灾预防

2026年校园防灾减灾守护绿水青山——2026年校园森林火灾预防2026年校园防灾减灾主题课件2026年课程导览01火患之殇认识森林火灾的危害与严峻形势02火从何来剖析火灾成因与燃烧原理03防患未燃掌握预防措施与禁令红线04险境求生学会应急避险与自救逃生05校园行动落实校园教育与家校协同火患之殇一点星火，可毁万亩林海认识森林火灾，是守护森林的第一步01什么是森林火灾一点星火，可毁万亩绿洲森林火灾是指失去人为控制，在森林内自由蔓延扩展，对森林、生态系统和人类带来危害与损失的林火燃烧现象。突发性强火势蔓延快，难以预判破坏性大短时间可摧毁大片森林处置救助难复杂地形下扑救困难三大危害不容忽视一场大火，往往需要数十年才能恢复森林生态。威胁生命安全火场高温、浓烟、火旋风、滚石极易造成人员伤亡火旋风滚石破坏生态资源烧毁珍贵林木与野生动物栖息地，引发水土流失、土壤碳化水土流失土壤碳化经济财产损失损毁林场设施、景区建筑，航空灭火与专业扑火投入巨大林场设施航空灭火生态破坏难以逆转生态系统的结构与功能一旦被摧毁，恢复周期以

数十年

计。生物多样性锐减动植物失去栖息地与食物源，物种濒危甚至灭绝栖息地丧失食物源枯竭水土流失加剧植被烧毁后土壤失去保护，易发山洪、泥石流土壤裸露山洪风险空气与水质恶化浓烟污染空气，引发呼吸道疾病灰烬流入下游污染水源空气污染水源污染认识三种火灾类型按燃烧空间位置，森林火灾分为三类，特征与危害各不相同。类型燃烧特征主要危害地表火沿地面蔓延，烧毁地被物烧伤树干基部，侵害幼树灌木树冠火遇强风烧至树冠，温度约

900℃破坏性大，常伴随飞火地下火腐殖层阴燃，只见烟不见焰蔓延慢、温度高、持续时间长防火形势日益严峻气候挑战3项火灾频率加剧高温、热浪叠加，火情发生更频繁火灾强度增大干旱使植被干燥易燃，燃烧更猛烈火灾蔓延速度加快气候变化为火势扩散提供不利条件政策保障2026年1月1日新条例正式施行《森林草原防灭火条例》生命至上·依法防控火从何来九成山火，源于人为读懂火源，才能从源头掐灭火患02燃烧三要素缺一不可防火的本质，正是在火源这一环节设防，切断燃烧链条。森林燃烧需要三个条件同时具备，缺一不可可燃物乔木、灌木、枯枝落叶、腐殖质等是物质基础火源为引燃提供初始能量氧气助燃的必要条件天然火源难防难控天然火源难防难控，雷击火最为常见天然火源的主要特点多发生在人烟稀少、交通不便的偏远原始林区呈现监测发现难、精准定位难、扑救处置难的特点人为火源是绝对主因90%人为火源占比生产性火源炼山、烧荒、烧垦、烧秸秆等农林业生产用火非生产性火源野外吸烟、野炊、祭祀烧纸、燃放烟花爆竹等生活用火换句话说，绝大多数山火，都源于人的一时疏忽小小烟头温度惊人一根未熄灭的烟头，足以点燃整片森林心存侥幸最危险烟头部位温度范围（℃）表面温度200~300中心温度700~800烟头温度对比防患未燃预防为主，生命至上严守禁令，让火患止于未燃03天空地一体监测预警监测数据与气象火险等级预报相结合，第一时间确认火情并快速响应。构建“天—空—地”一体化监测网络，让火情

早发现、早处置天卫星遥感大范围烟雾与火灾监测空飞机巡航、无人机深入陡坡低空巡查地瞭望塔24小时视频监控，护林员定点观测与巡逻排查火源管理十不准严格执行防火禁令，以下行为在防火区内一律不准不准烧山取暖、烘烤食物不准吸烟乱丢烟头不准烧纸、烧香、点烛不准烟火祭祀不准烧地边、烧牧场不准玩火、带火种进山不准烧荒开垦、炼山造林不准烧木炭、烧灰积肥不准燃放烟花爆竹不准特殊人群独自上山进林可燃物调控减隐患通过科学调控减少林区可燃物积累，让森林烧不起来、烧不大计划烧除科学清除低火险时段由专业人员清除林下枯枝落叶机械清除物理减量清理林缘、居民点周围的枯倒木与过密灌木野外生产用火五不烧确需野外生产用火的，须依法申请审批，并严守五不烧底线：01未经批准不烧02未开设防火隔离带不烧03有风、高温或干旱天气不烧04无责任人监督在场不烧05未备足扑火力量与工具不烧基础保障与专业队伍宁可备而不用，不可用而不备。基础建设到位，应急响应方能高效有力。三线并举：道路通达·通讯无阻·队伍精锐没有足够的基础保障，就没有高效的应急响应防火道路建设维护林区道路确保消防车辆快速抵达火场路网支撑打通扑救最后一段通讯畅通全环节覆盖巡护、瞭望、指挥、扑救通讯保障信息上通下达不中断专业队伍常态化培训演练保持战备状态配备必要装备实现早期快速处置险境求生逆风而行，科学避险关键时刻，正确的选择能救命04发现火情这样报警发现森林火情，第一时间拨打12119或119，并讲清三要素地点火势身份地点讲清所在市县、乡镇、村及具体山名。火势说明明火高度、蔓延方向及燃烧植被类型。身份留下报警人姓名与联系方式。非紧急情况勿试拨或发送虚假信息，否则将承担法律责任。逃生第一原则逆风跑遇到山火，逆风逃生是保命第一原则。错误做法顺风跑人在前面跑、火在后面追，极易被追上向山顶跑火势向上蔓延速度极快正确做法判断风向沿逆风方向朝山下或侧向撤离风向突变警示风突然停了别大意，可能意味着风向即将改变牢记三避一保口诀陷入火场时，牢记三避一保原则：避风向始终逆风逃生，风向突变立即调整路线避地形远离山脊、陡坡、山谷等易形成火旋风的区域避可燃物避开密集灌木干草，优先进入火烧迹地保呼吸用浸湿衣物、毛巾捂住口鼻，减少一氧化碳吸入被火围困三种对策若被大火围困，可依条件采取以下对策三种对策🔥

点烧迎面火依托道路、河流点火，快速进入已过火的安全区域

卧倒避险选植被稀少处卧倒，脚朝火头，扒开湿土，衣物蒙头🏃

强行突破火墙较薄时，以衣物护住头部，快速冲越火线进入过火区着火处置衣服着火时，立即脱下或就地打滚扑灭

切勿奔跑加剧火势这些行为千万不能做逃生时切记保持镇定，不要盲目自救。安全撤离后，还要提防毒蛇、毒虫、野兽的侵袭。逃生时切记保持镇定，不要盲目自救严禁/切勿/不严禁顺风逃生或向山顶攀爬火势蔓延方向快于人力，切勿逆势而行切勿躲入低洼地、坑洞低处极易沉积烟尘与有毒气体严禁/切勿/不不单独深入密林、山谷此处地形复杂，极易形成火旋风不钻密林、干草垛躲避，不盲目冲进火线易燃物聚集处更危险，火线方向不可预判未成年人严禁扑火未成年人、孕妇、老人及体弱者，严禁参与森林火灾扑救。发现火情的正确做法发现问题：立即远离危险区域。报告：及时向成年人报告。报警：拨打

12119

报警。撤离：听从大人指挥，逆风撤离。劝阻教育若有人自发扑火，现场人员和有关部门应立即劝阻教育。校园行动小手拉大手，共护一片绿从课堂到家庭，让防火成为自觉05借力重要时间节点运用1530安全教育工作机制，推动防火教育常态化、规范化。森林防火宣传月主题宣教集中宣教集中开展主题宣教全国中小学生安全教育日安全教育体系融入融入安全教育体系防灾减灾日第18个2026年5月12日为第18个全国防灾减灾日，主题为"人人讲安全、个个会应急"校园宣教六个一活动六个一活动6项上一堂防火课写一封信交给家长写一篇主题作文做一份手抄报发一份宣传册开一次主题班会写信写一封信交给家长让防火知识进课程，传递到家庭。写一篇主题作文以文字深化理解，让防火意识进头脑。做一份手抄报动手实践，将防火知识融入创作。发一份宣传册让防火知识进课堂，将安全理念传播至校园每个角落。小手拉大手的联动效应教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会1第一步学生宣讲员家庭森防宣讲员把防火知识带回家2第二步家庭隐患排查家校共同践行与家长共同完成家庭消防隐患排查践行“不玩火、不携带火种”承诺3第三步社会群防群治四川雅安·2026“开学第一课”开展

315场覆盖师生

9万余人靠近林区学校这样做完善预案制度先行制定森林火灾应急处置方案预案加强演练常态备战常态化开展应急疏散演练演练联防联控协同聚力与林业、消防等部门定期会商、联