作物栽培学试题及答案

作物栽培学试题及答案一、名词解释（每题3分，共15分）1.生育期答案指作物从播种出苗到成熟收获之间所经历的总天数，是作物全生育过程的时间长度。2.经济产量答案指作物在整个生育期内，积累在可供人类直接利用的主产品中的干物质重量，如稻谷、麦粒、棉纤维等。3.复种指数答案指某一地区全年作物总播种面积占耕地总面积的百分比，反映耕地在一年内被重复利用的程度。计算公式为：复种4.光饱和点答案在光照强度增加到某一限度时，作物的光合速率不再随光照强度的增加而提高，此时的光照强度称为光饱和点。5.营养生长答案指作物根、茎、叶等营养器官的生长过程，这一阶段主要完成植株骨架的构建和干物质的积累。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列作物中，属于长日照作物的是（）。A.水稻B.玉米C.大豆D.小麦答案D2.玉米缺（）时，老叶叶尖和叶缘会呈现紫红色，植株矮小。A.氮B.磷C.钾D.镁答案B解析缺磷会影响作物体内能量代谢和养分运转，玉米缺磷的典型症状是叶片及茎部呈现紫红色，且通常从老叶开始表现。3.在禾谷类作物的产量构成因素中，单位面积产量等于（）。A.穗数×每穗粒数×粒重B.穗数×每穗粒数×千粒重C.株数×每株穗数×粒重D.穗数×结实率×千粒重答案A4.下列作物中，属于C4植物的是（）。A.水稻B.小麦C.玉米D.大豆答案C5.冬小麦春化阶段要求的主要环境条件是（）。A.低温B.高温C.长日照D.短日照答案A解析冬小麦需经历一段时期的低温诱导才能完成春化阶段，进而拔节抽穗，这是其发育的重要特性。6.一般认为，大田作物群体的光能利用率较低，大部分在（）左右。A.0.5B.1C.3D.5答案A7.水稻属于（）作物。A.耐旱B.喜温短日照C.耐寒长日照D.喜凉短日照答案B8.棉花蕾铃脱落的原因很多，其中导致生理性脱落的主要环境因素是（）。A.光照不足B.土壤水分过多或过少C.营养生长与生殖生长失调D.以上都是答案D9.作物缺氮时，植株表现出的典型症状是（）。A.叶片呈暗绿色或紫红色B.植株矮小，叶片发黄C.叶片边缘枯焦D.顶芽枯死答案B10.轮作能够提高作物产量，其主要原因不包括（）。A.改善土壤理化性状B.减轻病、虫、草害C.充分利用土壤养分D.增加同一地块的连作障碍答案D三、填空题（每空1分，共15分）1.按照作物对温度的要求，一般将其分为______作物和______作物两大类。答案喜温；耐寒2.作物的根系分为______和______两大类。答案直根系；须根系3.作物产量包括______产量和______产量。答案生物；经济4.作物的源、库、流理论中，"源"指光合产物的______，"库"指光合产物的______。答案制造源（或供应源）；接纳区（或消耗与贮藏场所）5.水稻的产量构成因素包括单位面积穗数、______和______。答案每穗粒数；千粒重（或粒重）6.间作是指在同一田地上，同一生长期内分行或分带相间种植______种或______种以上作物的种植方式。答案两；两7.土壤的三大基本物理性质是指土壤质地、______和______。答案土壤结构；土壤孔隙性四、简答题（每题6分，共30分）1.简述作物生长与发育的区别与联系。答案(1)区别：生长是作物体积、重量不可逆地增加，是量的变化（2分）；发育是作物细胞、组织和器官的分化，是质的变化（2分）。(2)联系：生长是发育的基础，没有生长就不能进行发育；发育又制约着生长的进程，两者相互联系、相辅相成，共同推进作物的生命周期（2分）。2.简述提高作物光能利用率的途径。答案(1)选育株型紧凑、光合效率高、抗逆性强的优良品种（1.5分）；(2)合理密植，建立合理的群体结构，增加叶面积指数（1.5分）；(3)间作套种，延长光合时间，增加光合面积（1.5分）；(4)改善田间通风透光条件，合理施肥灌水，防止早衰，保持叶片较长功能期（1.5分）。3.在作物栽培中，合理施肥的基本原则是什么？答案(1)有机肥与无机肥相结合，培肥地力（1.5分）；(2)氮、磷、钾及微量元素合理配合，平衡施肥（1.5分）；(3)基肥与追肥相结合，看天、看地、看苗科学追肥（1.5分）；(4)经济效益与生态效益并重，避免过量施肥造成面源污染（1.5分）。4.简述地膜覆盖栽培对作物生长的主要作用。答案(1)提高地温，促进种子萌发和幼苗生长（1.5分）；(2)抑制土壤水分蒸发，保墒蓄水（1.5分）；(3)改善土壤物理性状，促进微生物活动，增加有效养分（1.5分）；(4)抑制杂草生长，减轻部分病虫害（1.5分）。5.什么是作物的源、库、流？简述三者关系。答案(1)源是指制造和供应光合产物的器官，主要是绿色的叶片和茎鞘（1.5分）；(2)库是指接收和贮藏光合产物的器官，如种子、果实、块根、块茎等（1.5分）；(3)流是指光合产物从源向库运输的过程，主要是韧皮部的筛管（1.5分）；(4)三者关系：源是基础，库是归宿，流是桥梁。只有源足、库大、流畅，三者协调发展，才能获得高产（1.5分）。五、论述题（每题10分，共20分）1.论述水分对作物生长发育的影响，并说明合理灌溉的基本原则。答案水分对作物的影响（5分）：(1)水分是作物细胞的主要成分，参与原生质的生命活动；(2)水分是光合作用的原料，也是养分吸收和运输的溶剂；(3)水分能维持细胞的膨压，使作物保持挺立姿态，利于受光；(4)通过蒸腾作用散发热量，调节作物体温，防止高温灼伤；(5)水分过多或过少都会抑制作物生长，导致干旱胁迫或渍涝缺氧。合理灌溉的原则（5分）：(1)适时灌溉：根据作物不同生育时期的需水规律，在关键需水期（如禾谷类作物的拔节期、孕穗期）及时补充水分；(2)适量灌溉：根据土壤含水量和作物需水量控制灌水量，避免大水漫灌导致养分流失和土壤板结；(3)因地因作物制宜：根据作物的耐旱性、土壤保水能力及气候条件制定灌溉方案；(4)节水灌溉：采用滴灌、喷灌等先进技术，提高水分利用效率，避免水资源浪费。2.试述水稻高产栽培中群体质量指标的含义及其调控途径。答案群体质量指标的含义（4分）：水稻群体质量指标是指反映群体结构合理性及光合生产能力的形态与生理指标。主要包括：适宜的叶面积指数（LAI）、较高的粒叶比、壮个体与合理群体的协调、抽穗后具有较长的绿叶持续期和较高的光合势。高质量的群体不仅要求有足够的总颖花量，还要求抽穗后群体光合效率高，干物质积累多。调控途径（6分）：(1)合理确定基本苗：通过精量播种和合理密植，控制基本苗数，为构建高质量群体奠定基础（1.5分）。(2)水肥调控（前氮后移）：改变传统重施分蘖肥的做法，适当减少基蘖肥比