高三语文知识点冲刺检测23

［题组一准确、鲜明、生动］

1.（2009•重庆更室）大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山

城”。请分别用15〜30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意：______________________________________________

“火”的寓意；______________________________________________

解析：“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵

江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。寓意应从

更深层的人文意蕴中去挖掘。

答案：（示例）“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”

的寓意：热情、泼辣，是兴旺、雄起的象征。

2.（2008•福建交里）明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午

节晚会”o请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场

白。

要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：晚卜.好！

下面请欣赏晚会的精彩节目。

解析：内容上，应突出“端午节”“屈原”“民族文化”“传统

节日”“晚会”等主要信息。表达上，应体现出主持人的身份。

语体风格上，应以规范的书面语为主，适当运用口语词。

答案：（示例）（尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！）两千多年来,

飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪

漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋

律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（下面请

欣赏晚会的精彩节目）

3.（2008•生至史老）穆家寨中学高三⑴班将于下周举行以“读书

乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结

尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50

个字左右。

—.

各位同学9今天我们召开

a

个读书心得交流会9主题是读

书乐O

50

希望各位踊跃发

让大家分享你的阅读心得O

解析：解答此题，首先要符合主题“读书乐”，其次要语言通顺,

符合开场白的特点“新奇”，富有号召力和感染力，三是要有文

采，可以运用一定的修辞手法，也可以联系古今中外关于读书的

名言、名人等。最后要注意字数的限制。

答案：（示例）读书，可以陶冶我们的情操，可以激发我们的斗志。

如果你读了一本好书，请你讲出你的心得，说出你的体会，说出

你的愉悦和幸福，让我们一起分享，让我们一起进步！

4.（2008•全国卷I）红星中学高一⑵班将召开“畅想奥运”的主题

班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。

--

各位同学9今天我们召开

a

个畅想奥运的主题班会O

50

一

希望大家踊跃发9表达我们对

奥运会的祝福与期望O

解析:该题将现实生活与造文紧密结合起来，引导考生关注现实，

关心奥运。答题时要注意紧扣“畅想奥运”这个主题，语言简练

生动。

答案：（示例）奥运是平台，我们是堆砌者；奥运是窗口，我们是

守望者：奥运是圣地，我们是志愿者：奥运是契机，我们是参与

者。

5.（2010•山东省实验中学模拟）新闻点评就是用简约的文字对新闻

进行评论。请自选两个不同角度，点评下面这则新闻。

要求：观点明确，见解独到，启人深思，每条不超过30字。

济南市五龙潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”，其中最大

的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。开展第一天，大量游客

涌进100多平方米的网棚。数百名家长和孩子的手无一例外伸向

蝴蝶，捞鱼虾的网兜也派上用场。仅有两米高的棚子里，蝴蝶没

命地四处乱撞。善于伪装的枯叶蝶，依然被人像蔬果一样“采

摘”下来。而在羽化室，刚刚从蛹中爬出的蝴蝶，潮湿的翅膀皱

巴巴的，就死在人们的脚下。工作人员反复引导，但无济于事。

据统计，10月1日至8日，展览共投入13000多只蝴蝶，其中

3000只为自然死亡。剩

下的10000只蝴蝶中，大部分“失踪”了。

角度一:_______________________________________________

角度二：__________________________________________________

答案：（1）“亲密接触”带来的却是伤害，但愿这样的看点少点

为好。

（2）人和其他生命是平等的，更需要以互不干扰的方式共处。

6.（2009•江苏克宜）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建

成。请你在博物馆的留

言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用

排比手法，不超过30

个字。

答:___________________________________________________

解析：作答时要思考生命的特质，反思人与自然的关系，可谈人

对自然的认识，同时

注意题目要求。

答案：（示例）生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续c

自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。

逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警

醒。

7.330国道某处由于道路平坦宽阔，许多司机都不自觉地超速驾驶;

又有不少行人贪图方便，不走人行横道线，而另辟“捷径”，横

穿隔离带，给行车、行路带来了不少安全隐患。交警部门在路边

醒目处立了警示标语：“虽为坦途，超速者

戒；，。”

请根据上文提供的信息，补写标语的下句。要求字数相同，结构

基本一致。

答案：（示例）纵有捷径横穿者止

8.下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合

具体语句，写一段评语。要求：（1）写出存在问题并略作评价；（2）

总结出对写作的感悟。（不超过80字）

正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉

煌的扁舟，载着美丽

的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。

答：______________________________________________________

答案：（示例）（1）正月十五，哪有“一弯金月”？一叶扁舟怎能

“灯火辉煌”？明明是晴天，哪来“根根雨丝”？看似辞藻华

美，实则违背常理。Q）它启示我们，语言表达不可脱离生活而

盲目追求空洞、华丽的辞藻。

9.为了打造“书香校园”,某校开展了阅读名著系列活动。下面是

某班同学写的两段“名著导读推荐词”，在语法、逻辑、修辞、

文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。

《论语》•推荐词】

它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧把一

道道尘封的门开启，用教诲铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百

年来孔子和《论语》所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理

结构的历史过程中,总是起着无可替代、首屈一指的作用。

(1)“"改为“”

(2)“，改为“”

【莎士比亚作品•推荐词】

它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来，莎士比

亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。他笔下

丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无

穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大

胆的艺术技巧。

⑶“"改为“”

(4)“"改为“”

答案：(示例)(1)“把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道

道尘封的门”。

(2)“往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或

“总是起着无可替代”改为“起着无可替代”。

(3)“戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。

(4)“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的

艺术技巧”。

10.“冬任月”将至，进入高专备考的疲劳期，高三•五班拟请去年

考上大学的王菲同学回校作报告，下面是班长给王菲写的一封邀

请函，有多处用词不得体，请找出其中三处并加以改正。

邀请函

王菲同学：

为帮助高三同学顺利度过位的冲刺阶段，高三•五班同学

想利用你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经

验，切勿推辞。

X

X学校高三•五班

2

009年11月25日

①将改为。

②将改为O

③将改为O

答案：（示例）叫你——请你讲一讲——作报告（指导）点滴

——宝贵切勿推辞——

请你不要推辞（希望你能接受邀请）

［题组二简明、连贯、得体］

11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾

是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。

下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出3处并加以

修改。

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点

时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，

是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回

报您以惊喜。

⑴将改为;

（2）将改为；

（3）将改为o

答案：⑴将“令尊”改为“家父”。⑵将“惠寄”改为“敬寄”

或“寄送”。⑶将“敝校”改为“贵校”。（4）将“夙愿”改为

“愿望”或删去“长久以来”。

12.阅读下面的文字，完成题目。

印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将

是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰•艾默里奇据此拍摄

出灾难大片《2012》。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自

然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然

灾害集中爆发。影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7500万元

左右的票房，其火爆程度几乎赶上了《建国大业》。不过，影片

中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在

博客中直接呼吁“建议停映《2012》”，他在博客中称：“看完

电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”

你认为孩子能不能看《2012》这样的影片？请谈谈你的看法。（120

字左右）

答：______________________________________________________

答案：我认为孩子能看《2012》。该片虚构了“人类末日”到来

时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这

对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。现在的孩子

生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，可以提高他

们的心理承受能力。

我认为孩子不能看《2012》。孩子们正处于身心成长的阶段，需

要一个美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。而

《2012》利用骇人听闻的灾难场景，刻意渲染“人类末日”的惊

悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于

他们的健康成长。（言之成理即可）

13,下列各项中最适合填在横线上的一项是

（）

今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏

书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚度，无法触摸，更无

法翻开书

页

o人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。今天，我们通

过一张光碟收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到收藏一百

本纸质书籍的快乐。

A.数字化的页码没有纸张和油墨的气味,更没有被人翻阅过而留

下的气息

B.数字化的页码没有纸张和油墨的气味，也没有被人翻阅过而留

下的信息

C.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，也没有纸张和油

墨的气味

D.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，更没有纸张和油

墨的气味

解析：本题考查语言表达连贯的能力。横线前面是一个递进复句，

根据句式一致的原则，横线处也应是一个递进复句，这样就可排

除B项和C项；“没有纸张和油墨的气味''语意轻些，应是递

进句的前一分句，这样就可排除D项。

答案：A

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

()

目前世界各地约有L1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万

人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新

路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜

蜂,0加

之,因此在搜索同样面积的情况

下，o科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只

需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。

①它们的工作远远比狗更有效

②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐

③这种昆虫经常是群体出动

④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体

A.①②③④B.②④③①

C.③①②④D.②①③④

解析：②④具有因果关系。①句中含有“比较”之意，所以，应

放在“因此在搜索同样面积的情况下”之后。“这种昆虫经常是

群体出动”是“它们的工作远远比狗更有效”的前提，所以，正

确顺序是：②④③①。

答案：B

15.下列句子顺序排列最恰当的一项是

()

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？

@90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无

限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化，则陷入举步维艰的

境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.④②①⑤③⑥B.③⑥①⑤④②

C.④①⑤②③⑥D.④③⑤①②⑥

解析：按事理逻辑，起始句必为④，排除B;与之对应的必然为

②，排除CD;①⑤紧承②，说两方面的不同景观，然后③⑥紧

跟着讲原因，选A。

答案：A

16,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

()

混沌初开，人猿相别。

所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产

品。说到底，语文就是

力量。

①可想而知，没有逶区的世界将会是什么样子。

②语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫

“语”，写在书面上的叫

“文”。

③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不

可缺少的工具。

④人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、

开化的时代。

⑤造型就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的

外延就有多大。

⑥交际交流，表达情意，人们利用适丈这个工具“接收”或“表

达“自己的精神思

想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推

进世界向前发展。

A.④②③⑤①⑥B.②④③⑤⑥①

C.②④⑤③①⑥D.④②⑤③⑥①

解析：解答此题首先要理清此段文字的逻辑顺序，语言一语文一

语文的作用.与之相对应的句子分别是④②一①，即可

得出答案为De

答案：D

17.（2010•江西吉水检测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接

最恰当的一组是（）

别的故都，把历史浓缩于宫殿:而南京，把历史溶解于自

。,o,f,

方方地敞开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤

②也不存在可以舍弃历史的游玩

③在南京，不存在纯粹学术性的参观

④杭州是过于拥挤的沉淀

⑤北京是过于铺张的聚集

A.①④⑤②③B.③②④©①

C.③②⑤④①D.③②①④⑤

解析：从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的

“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥

挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接”大大方方地敞开一派

山水”，据此即可选出正确答案。

答案：C

18.（2009•全国卷II）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最

恰当的一组是（）

“中国结”的全称是“中国传统装饰

结“，o,,oo,因此绳结也是中

国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史

⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣

A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥@

C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤

解析：④句总起，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史;③②

⑥①⑤具体说明“中国结”在历史上的种种作用，注意“上古时

期”、“当时”、“同时也”、“此外”等词语的承递关联作用。

答案：D

19.（2009•至至史多：）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最

恰当的一组是（）

“开卷有益”是说打开书就一定会有收

o。,,,o

,如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书

的乐趣。

①使人们不断完善，走向进步

②当然，有的书是有缺点的，要善于选择

③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师

④书是人类获得知识的重要途径

⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑

A.②⑥⑤④①@B.③⑥②©①④

C.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥®®

解析：这是议论文片段，抓住中心话题“读书”，根据事理逻辑

顺序进行排列，先强

调读书的重要性，再辩证分析，所以将②句放在最后，前面的正

面论述③句肯定接在

⑤句后面。这样就可以确定答案了。

答案：D

20.(2008•全国卷口)下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，

有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的

找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。

为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持,进一步

地③提高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊

拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见已⑦附在本期中，本刊⑧

希望广大读者认真地⑨填写读者意见，在⑩及时寄回本刊编辑

部。

(1)必须删去的是：_________________________________________

(2)不能删去的是：_________________________________________

解析：①“们”字与前面的“广大”重复；⑥"拟”是“打算”

的意思，与“决定”矛盾；⑧“本刊”一词在前面已经出现，

这里可省略了。②⑤“的”字不能省略，否则会导致结构混乱。

答案：⑴①⑥⑧⑵②⑤

21.(2008•湖北海空)下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请

从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，

不超过40字。

西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，

是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左

边，都埋着死刑和疲毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到

层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。

点评：____________________________________________________

解析：对景物描写，首先应从语言表达的角度进行点评。语言方

面，可以从修辞、句式等方面考虑，应突出其效果和作用。

答案：（示例）坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立

揭示得多么深刻、多么意味深长啊！

22.（2009•浙江更室）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话

并填入横线处,（只填序号）

理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辨跟

诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范

----唐诗之辨。

①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养

没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进

入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越

多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对

偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要

原因。

解析：排序时要注意横线前后的语句。横线前的句子是“问”，

那么下文就应有“答”，因此⑤应紧跟其后；⑤里提到了“品

格”“低”的问题，①中也有，根据“前有表述，后有照应”的

原则，应先⑤后①；②中有“他们”一词，只有前文提到了代词

的所指对象，这里才能用代词，很明显，“他们”指代的是⑤中

的“理学家”；横线后的句子里有“古体与律体”，而③中也提

到了“古体诗”和“律诗”。综上所述，便可排出正确顺序。

答案：⑤①②④③

23.(2009-广东—老)根据语境，下列排序最恰当的一项是

()

示现本是佛教用语，指的是佛善萨应机缘而现种种化

身。。o如杜甫《月夜》诗：“今夜廊州

月，闺中只独看。”“闺中只独看“，就是诗人运用示现修辞手

法来描绘想象中的情景。。。预言的示现,

同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一

样。O示现作为一种修辞现象，值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见

的一种修辞手法

②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得如在眼前一般，同

时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A.①④⑤②③B.①®④⑤②

C.③①④⑤②D.③④⑤①②

解析：本题开头从佛教角度陈述“示现”，而③句一个“后来”

将佛教“示现”过渡到修辞“示现”，这样可排除A、B两项。

同时可看到①句是对修辞学上的“示现”的陈述，紧接前面的

“……辞格的名称”，同时与后面的举例也形成由理论到实例的

阐述，且举例中也有“运用示现修辞方法……”,前后照应，据

此可排除D项。

答案：C

24.某中学学生董xx因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎

靡不振，不愿与同学交往。请你在“网络”“游戏”“虚拟”三

个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。

要求：观点鲜明，语言辩证，有说服力。（每句不超过25个字）

答:___________________________________________________

答案：（示例）①网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工

具。②网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶。③

游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求。

25.（2009•江西塞兰）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最

恰当的一组是（）

在儒家传统中，孔孟总是形影相

随，

①既有《论语》，则有《孟子》。

②孔日“成仁"，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。

④既有大成至圣，则有业圣。

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A.④②①③⑤B.①@④⑤③

C.①④②③⑤D.④©@⑤③

解析：连贯题关键是顺序问题，一般行文顺序有时间顺序、空间

顺序和逻辑顺序三大类型，作为高考题,主要还是逻辑顺序。本

题起句是个总说句，下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随”

来展开。④先说儒家的至圣孔子和亚圣孟子，①②再讲其学说与

思想的关联,⑤③分别用司马迁和冯友兰的观点来印证自己的说

法。总之，这几句话环环相扣，思维缜密，不可随便颠倒。

答案：D

26.（2007•卫包连：）把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即

可）

①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原

理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车

②磁悬浮列车在正式运行之前,还需要有一个依靠轮子行驶一段

距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段

③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传

统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发

展前景

④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造

成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故

⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球的引力使车辆向上悬

浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进

答：______________________________________________________

解析：这段文字介绍了磁悬浮列车的制造原因、原理以及发展前

景，由此可以进行排

序。

答案：④①⑤②③

27.（2007•安徽史叁）把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序

正确的一项是（）

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于

它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的

综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不

是或多或少遵循这个信念？

⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A.②①④③⑤B.①④②③⑤

C.②⑤③①④