高中政治上学期第13周 企业的经营教学设计

高中政治上学期第13周企业的经营教学设计主备人备课成员教学内容教材：人教版高中政治必修一《经济生活》

内容：第13周“企业的经营”，包括企业经营的目标、经营战略、经营决策、社会责任等内容。核心素养目标培养学生具备经济思维，理解企业经营的基本原则和策略，提高学生分析企业行为、评价企业经营成果的能力。培养学生树立正确的经营理念，关注企业社会责任，增强学生参与经济活动的责任感和使命感。学情分析高中政治必修一《经济生活》第13周“企业的经营”针对的学生群体，普遍具有以下特点：

1.学生层次：学生在高中阶段，已经具备一定的经济学基础，对市场经济、企业运作等有一定的了解。但学生的经济学素养参差不齐，部分学生对企业经营的理解较为浅显，缺乏深入思考和批判性思维能力。

2.知识基础：学生在初中阶段已接触过经济生活相关内容，对市场经济、商品、货币等概念有一定了解。但对企业经营策略、社会责任等方面的知识较为薄弱，需要在教学过程中加以补充和强化。

3.能力素质：学生在分析问题和解决问题的能力方面有一定基础，但在实际操作和动手能力方面有待提高。此外，学生在团队合作、沟通协调等方面也有待加强。

4.行为习惯：高中阶段的学生普遍具有较强的自主学习能力，但对课堂纪律的遵守程度参差不齐。部分学生可能存在上课注意力不集中、参与度不高等问题，这对课程学习产生一定影响。

5.对课程学习的影响：由于学生对企业经营知识的掌握程度不同，可能导致课堂氛围活跃度不一，部分学生可能难以跟上教学进度。因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采取分层教学策略，确保每位学生都能在课程中获得提升。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《经济生活》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的企业案例、经营策略分析图表、企业经营视频等多媒体资源。

3.教学软件：利用PPT展示企业经营数据，以便直观分析。

4.教室布置：设置讨论区，便于小组讨论企业经营策略；准备白板或投影仪，以便展示教学内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对企业经营的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为企业是如何运营的？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于企业运营的图片或视频片段，让学生初步感受企业经营的魅力或特点。

简短介绍企业经营的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.企业经营基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解企业经营的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解企业经营的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍企业经营的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.企业经营案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解企业经营的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的企业经营案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解企业经营的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用企业经营理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与企业经营相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对企业经营的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调企业经营的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括企业经营的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调企业经营在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用企业经营理念。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对企业经营知识的掌握，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于企业经营策略的短文或报告，结合所学知识分析一个企业的成功案例，并提出自己的见解和建议。

8.课堂反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高自主学习能力。

过程：

鼓励学生在课后反思本节课的学习内容，思考自己在学习过程中的收获和不足，并提出改进措施。教学资源拓展1.拓展资源：

-企业经营模式分析：收集不同类型企业的经营模式案例，如家族企业、上市公司、国有企业等，分析其特点和管理策略。

-企业社会责任案例：提供一些企业履行社会责任的成功案例，如环保、公益、员工福利等方面的实践。

-企业财务报表解读：提供企业财务报表的基本知识，如资产负债表、利润表、现金流量表等，以及如何解读这些报表。

-市场营销策略分析：介绍不同市场营销策略的应用，如产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等。

-企业战略管理案例：分析企业的战略管理过程，包括外部环境分析、内部资源分析、战略选择与实施等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关经济学书籍，如《企业经济学》、《战略管理》等，以拓宽对企业经营的深入了解。

-鼓励学生参与校内外的经济竞赛或辩论活动，通过实践锻炼对企业经营策略的运用和分析能力。

-建议学生关注企业的官方网站、年报和新闻发布，了解企业的最新动态和发展趋势。

-组织学生参观企业，实地了解企业的运营环境和管理模式，增强理论与实践相结合的能力。

-建议学生参与模拟企业经营的比赛或游戏，通过模拟操作体验企业经营的全过程，提高决策和风险管理能力。

-引导学生关注社会热点问题，如企业并购、行业竞争、经济危机等，分析这些事件对企业经营的影响，培养学生的批判性思维。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区建设等，从中了解企业在社会责任方面的实践和贡献。

-建议学生利用图书馆和网络资源，查阅企业经营相关的学术论文和报告，提高学术研究和分析能力。

-组织学生进行小组研究，选择一个感兴趣的企业进行深入分析，撰写研究报告，培养学生的团队协作和学术研究能力。板书设计①企业经营目标

-企业经营的核心：追求经济效益

-企业经营的基本目标：盈利、发展、创新

②企业经营战略

-市场定位：产品定位、市场细分、目标市场选择

-产品策略：产品组合、产品生命周期管理

-价格策略：成本加成定价、竞争导向定价

-渠道策略：分销渠道选择、物流管理

-促销策略：广告、公关、人员推销、销售促进

③经营决策

-决策类型：战略决策、战术决策、运营决策

-决策过程：问题识别、信息收集、方案评估、决策实施

-决策影响因素：内部资源、外部环境、利益相关者

④企业社会责任

-企业社会责任定义：企业在经营活动中应承担的社会责任

-社会责任内容：环境保护、员工权益、社区参与

-企业社会责任的重要性：提升企业形象、增强竞争力

⑤企业经营案例分析

-案例一：企业并购案例

-案例二：企业创新案例

-案例三：企业社会责任案例

⑥企业经营环境

-宏观经济环境：经济增长、通货膨胀、货币政策

-行业环境：行业生命周期、行业竞争格局

-企业内部环境：组织结构、企业文化、人力资源典型例题讲解例题1：某企业为扩大市场份额，决定实施以下策略：

（1）加大广告投入，提高品牌知名度；

（2）降低产品价格，吸引更多消费者；

（3）优化产品结构，满足不同消费者的需求。

请分析以上策略对企业经营的影响。

答案：以上策略对企业经营的影响如下：

（1）加大广告投入可以提高品牌知名度，有助于吸引新顾客，扩大市场份额；

（2）降低产品价格可以降低消费者的购买门槛，吸引更多消费者，但可能会降低企业的利润；

（3）优化产品结构可以满足不同消费者的需求，提高市场占有率。

例题2：某企业面临以下挑战：

（1）原材料价格上涨；

（2）竞争对手推出新产品；

（3）市场需求下降。

请提出应对这些挑战的策略。

答案：应对这些挑战的策略如下：

（1）寻找替代原材料，降低生产成本；

（2）加大研发投入，推出新产品，提升竞争力；

（3）调整市场策略，寻找新的市场机会，扩大市场份额。

例题3：某企业为提高员工福利，决定实施以下措施：

（1）提高员工工资；

（2）提供带薪休假；

（3）举办员工培训活动。

请分析以上措施对企业经营的影响。

答案：以上措施对企业经营的影响如下：

（1）提高员工工资可以提高员工的满意度和忠诚度，降低员工流失率；

（2）提供带薪休假可以增强员工的幸福感，提高工作效率；

（3）举办员工培训活动可以提高员工的技能水平，提升企业整体竞争力。

例题4：某企业决定实施以下市场拓展策略：

（1）开拓新市场；

（2）与合作伙伴建立合作关系；

（3）加大品牌宣传力度。

请分析以上策略对企业经营的影响。

答案：以上策略对企业经营的影响如下：

（1）开拓新市场可以扩大企业的市场份额，增加收入；

（2）与合作伙伴建立合作关系可以共享资源，降低成本，提高竞争力；

（3）加大品牌宣传力度可以提高品牌知