2025~2026学年河北石家庄市鹿泉区大河镇孟同小学统编版第二学期阶段练习二五年级语文

2025~2026学年河北石家庄市鹿泉区大河镇孟同小学统编版第二学期阶段练习二五年级语文一、基础知识仔细阅读下面语段，完成练习。汉字是宝贵的中华文化遗产。tèshū（）的甲骨文为后人提供（gōnggòng）了史料，令人对古老文明心生juànliàn（）。汉字书法更是_______，深受世人喜爱。小篆的古朴美，隶书的端庄美，楷书的方正美，行书的飘逸美，让汉字充满情趣。端详“楷”字的方正端庄，如同凝视先辈留下的工整碑帖；凝望“燕”字的灵动笔画，仿佛能听见春燕（yānyàn）掠过檐角的轻响。想起儿时cíxiáng（）的祖父握着我的手练字，说横竖撇捺皆是心性的duànliàn（）。如今每当我遇到挫折而chóuchú（）不前，心中的yíhuò（）在一遍遍临摹的汉字的温度里渐渐释然。汉字它承载着悠久的历史，也将见证zhǎnxīn（）的未来。汉字的无穷魅力，让人由（衷忠）地喊出：“我爱你，汉字！”1．根据拼音，把词语补充完整。2．用“”选出加点字正确的读音和括号里正确的字形。3．按照画“______”部分的叙述顺序给下面的字体排序，正确的一项是（）

A．①②④③B．①④③②C．②①③④D．④①②③4．在语段的横线上填入歇后语，最恰当的是哪一项？（）

A．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外B．外甥打灯笼——照旧（舅）C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先D．梁山泊的军师——无（吴）用5.下列加点字词解释有误的一项是（）

A．初闻涕泪满衣裳（鼻涕）B．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）C．草满池塘水满陂（池岸）D．青春作伴好还乡（春天）二、积累运用6.下列说法有误的一项是（）

A．《景阳冈》一文是按照武松“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序记叙的。B．《青山处处埋忠骨》一文抓住毛主席丧子后的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程进行描写，表现出毛主席崇高的精神境界。C．《军神》一文通过描写沃克医生的动作、神态、语言等，从侧面体现了刘伯承的坚强意志。D．汉字字体演变过程为：甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书。7.小明在课余时间里了解了“王”姓的历史和现状，写研究报告时却犯了难，下面给研究报告的流程排序正确的一项是（）①确定研究方法②搜集、整理资料③确定研究目的④概括、分析资料

A．①③④②B．③①④②C．①③②④D．③①②④8.选出下列句子所运用的修辞手法，填序号。①反问②夸张③比喻④排比（1）风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆。()（2）那大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动。()（3）都快爬到山顶了，你却要放弃，岂不功亏一篑？()（4）那猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。()9.对下面这段话的意思概括最恰当的一项是（）在浩瀚神奇的汉字王国里，有许多字是由两个和两个以上的独体字组成的。有趣的是，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字就是会意字。如：明——日月齐照，大放光明；尘——小土为尘，尘土飞扬。

A．汉字王国浩瀚神奇。B．会意字十分有趣。C．什么是会意字？D．“明、尘”等都是会意字。10.唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的提高奠定了基础。（修改病句）_____________11.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照句子的写法，写一写“累”）___________________12.仿照例句，选择一个情景，通过动作、神态等描写来表现人物的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。喜出望外大惊失色久别重逢_____________________13.流传至今的古代诗歌可谓字字珠玑。请你结合语境，根据所学内容填空。诗中有真情，“_________________________，也傍桑阴学种瓜”，流露出对乡村儿童的赞美之情；“牧童归去横牛背，_________________________”，满溢对闲逸乡村生活的向往之情；“谁言寸草心，_________________________”，饱含对浓浓母爱的赞美之情；“_________________________，唯见长江天际流”，道不尽对朋友的惜别之情；“黄沙百战穿金甲，_________________________”，是戍边将士保家卫国的壮志豪情；“_________________________，南望王师又一年”，是失地未能收复，年年盼望年年失望的悲楚之情；“剑外忽传收蓟北，_________________________”，表达了战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情。三、现代文阅读翻开文字，触摸汉字温度，品撇捺里的文化深情。青山处处埋忠骨（节选）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”14．画“______”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后___________________和___________________两方面的描写，表现了毛主席内心的___________________。15．“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是___________________；毛主席打消念头的原因是_________。16．为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？________________17．选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀？_________________四、文言文阅读陶母责子陶侃为东晋之大将军，于国为栋梁，于民若父母，世人重之。陶公少时①作鱼梁吏②，尝以一坩鲊③饷④母。母曰：“此何来？”使者曰：“官府所有。”母封鲊⑤付使，反书⑥责侃曰：“汝为吏，以官物⑦见饷，非惟不益，乃增吾忧也。”（改编自刘义庆《世说新语》）【注释】①少时：年轻的时候。②鱼梁吏：主管河道渔业的官吏。③一坩（gān）鲊（zhǎ）：一坛腌鱼。坩，盛物的陶器。鲊，经过加工的鱼类食品，如腌鱼、糟鱼之类。④饷（xiǎng）：赠送。⑤封鲊：封好送来的赠礼。⑥反书：回信。⑦官物：公物。18．结合语境，给加点字选择合适的解释。（1）尝以一坩饷母。()A．品尝B．曾经C．试探（2）母封鲊付使，反书责侃。()A．索要B．责任C．责备19．试着用自己的话说一说画“_______”句子的意思。______________20．陶母收到礼物，没有表现出高兴，反而很担心，可见陶母具有怎样的品质？（多选）①目光长远②贪得无厌③清正廉洁④严于律己五、现代文阅读解码汉字“行”①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字就好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字——“行”。②“行”字本来的读音应该是“háng”，是一个名词。从甲骨文、金文所画的字形来看，是一个（）的十字路口，它的本义是道路，是（）的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。③“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢”这两个字，都是道路的意思。④“行”字的本义是道路，道路自然是人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，“银行”就是路边存钱的地方，“粮行”就是路边卖粮食的地方，“商行”就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了“xíng”，词性也变成了动词。⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即（）！21．选择恰当的成语填入文中括号内。（填序号）①可见一斑②四通八达③纵横交错22．画“______”的句子运用了______________的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的______________。23．本文围绕汉字“行”介绍了四个方面的知识，请分别概括出来。24．本文对汉字“行”的解码是为了说明（）

A．“行”的意思发生了巨大的变化，有多重含义。B．汉字拥有深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。C．“行”在汉字中是最重要的一个汉