2027年陕西省语文中考北师大版考前提分模拟卷（含答案）

-2027年陕西省语文中考北师大版考前提分模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.答案必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写在答题卡指定区域内，在试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共22分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）C.静谧（mì）莅临（lì）黄晕（yūn）花团锦簇（cù）D.贮蓄（zhù）澄清（chéng）莅临（lì）参差不齐（cān）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于豁然开朗，解出了答案。B.他在演讲台上侃侃而谈，那种目空一切的神态赢得了观众的阵阵掌声。C.西安的兵马俑气势恢宏，每一件陶俑都惟妙惟肖，令人叹为观止。D.这次考试他取得了优异的成绩，父母对他赞不绝口，让他感到相得益彰。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻体会到了旧社会劳动人民的苦难。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻力度。D.中华优秀传统文化源远流长，我们要继承和发扬民族精神。4.默写。（8分）（1）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（2）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（5）《观沧海》中描写海水荡漾、山岛耸立的诗句是：____________________，____________________。（6）李商隐《夜雨寄北》中想象未来重逢情景的诗句是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）阅读下面的文字，回答问题。>“那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”（1）这段文字出自名著《西游记》，作者是______朝代的______（人名）。（2分）（2）选段描写的是孙悟空与______斗法的情节，请简要概括该情节中孙悟空的变化特点。（2分）6.综合性学习。（6分）学校开展“走进陕西文化”综合性学习活动，请你参与。（1）【探源】陕西是中华文明的重要发祥地之一，请列举两个陕西著名的历史文化遗址或景点。（2分）（2）【传承】为了弘扬陕西非遗文化，班级拟举办“秦腔艺术鉴赏”活动，请你为活动设计一条宣传标语。（2分）（3）【表达】活动中，主持人邀请你作为学生代表发言，请结合陕西文化特色，写一段开场白。（2分，要求：语言得体，有感染力，60字左右）______________________________二、阅读与理解（共48分）（一）文言文阅读（共14分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）期日中______（2）相委而去______（3）值胡贼攻郡______（4）遂班军而还______8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！9.甲、乙两文都涉及“信”与“义”，请结合选文内容简要分析。（3分）10.两文在刻画人物形象时都运用了什么描写方法？请结合具体内容简要分析。（3分）（二）现代文阅读（共18分）阅读《父亲的背影》，完成11-14题。①那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑤我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑥近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章以“背影”为线索，贯穿全文。请梳理文章脉络，填写下表。（4分）情节背影特点作者情感点题背影难忘背影思念①______艰难买橘②______父子分手③______不舍别后思念泪光再现④______12.赏析第⑤段中画线的句子。（4分）>他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。13.第④段中作者说“那时真是太聪明了”，这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）14.结合全文，谈谈你对文章结尾“我不知何时再能与他相见”一句的理解。（3分）（三）现代文阅读（共16分）阅读《数字时代的“深伪”技术与伦理挑战》，完成15-18题。①随着人工智能技术的飞速发展，“深伪”（Deepfake）技术日益成熟。这项技术利用深度学习算法，能够合成逼真的图像、视频和音频，使得伪造的内容难以被肉眼辨别。虽然深伪技术在影视制作、虚拟主播等领域具有广阔的应用前景，但其带来的伦理和法律挑战也日益凸显。②深伪技术最直接的威胁在于其可能被用于制造虚假新闻和谣言。不法分子可以利用该技术伪造政治人物的讲话视频，误导公众舆论，甚至引发社会动荡。例如，某些社交媒体平台上曾出现伪造的名人代言视频，不仅损害了名人的声誉，也欺骗了广大消费者。这种“眼见为实”的可靠性被彻底打破，公众对信息真实性的信任度大幅下降。③此外，深伪技术还侵犯了个人隐私权。未经他人同意，利用其面部特征制作虚假视频或音频，是对个人肖像权和名誉权的严重侵犯。在“换脸”应用中，普通人的面孔可能被用于制作色情视频或进行诈骗活动，给受害者带来巨大的心理创伤和社会压力。目前，许多国家和地区正在加紧立法，试图规范深伪技术的应用，但在技术迭代速度面前，法律往往滞后。④面对深伪技术的挑战，我们需要从技术、法律和社会三个层面共同应对。在技术层面，研发更先进的检测算法，建立内容溯源机制，是识别深伪内容的关键。在法律层面，完善相关法律法规，明确深伪技术的责任主体，加大对违法行为的惩处力度。在社会层面，加强公众的数字素养教育，提高辨别虚假信息的能力，构建清朗的网络空间。⑤深伪技术是一把双刃剑。我们在享受技术带来便利的同时，必须警惕其潜在的风险。只有建立完善的治理体系，才能让技术真正造福人类，而不是成为危害社会的工具。15.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.深伪技术利用深度学习算法，能够合成逼真的图像、视频和音频。B.深伪技术在影视制作和虚拟主播领域没有应用价值。C.深伪技术可能导致公众对信息真实性的信任度下降。D.应对深伪技术挑战需要从技术、法律和社会三个层面共同努力。16.第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）17.请简要概括第④段中应对深伪技术挑战的具体措施。（4分）18.结合文章内容和生活实际，谈谈你认为普通公民应如何防范深伪技术带来的风险。（5分）______________________________三、写作（共50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）>生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的是实体的门，如家门、校门；有的是抽象的门，如心门、知识之门、机遇之门。推开一扇门，可能意味着新的开始，也可能意味着挑战与责任。请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。3.书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.C3.D4.（1）风正一帆悬（2）枯藤老树昏鸦（3）随君直到夜郎西（4）博学而笃志（5）水何澹澹山岛竦峙（6）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时5.（1）明吴承恩（2）二郎神（或：杨戬）变化多端，善于伪装，灵活机智。6.（1）示例：秦始皇兵马俑、大雁塔、华清池、大明宫遗址等（任选两个）（2）示例：聆听秦腔韵味，传承陕西文化。（3）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！陕西，这片古老而神奇的土地，孕育了灿烂的文明。今天，让我们一同走进陕西文化，感受历史的厚重与魅力。二、阅读与理解7.（1）约定（2）舍弃（3）恰逢，正赶上（4）调回，返回8.（1）友人感到惭愧，下车想拉元方（表示歉意）。元方头也不回地走进家门。（2）损害道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！9.甲文中友人“日中不至”是无信，元方指出其无信，体现了对“信”的重视；乙文中荀巨伯“不忍委之”友人，宁愿代死，体现了对“义”的坚守。10.语言描写。甲文通过元方与友人的对话，表现了元方的机智、懂礼；乙文通过荀巨伯与贼人的对话，表现了荀巨伯的重义轻生。11.（1）望父买橘（2）感动（或：心疼）（3）父子分手（或：惜别背影）（4）怀念（或：思念）12.运用动作描写（或：细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱。13.表达了作者对当时自己不理解父亲良苦用心的自责、后悔之情。14