厚积薄发 2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明为了博取关注，在网络上发布虚假消息B.小红周末去敬老院为老人表演节目并打扫卫生C.小刚看到同学被欺负，假装没看见走开D.小强为了完成作业，抄袭了同桌的试卷2.“网络无限，自由有界。”这句话告诉我们（）A.网络空间不需要任何规则约束B.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利C.网络上的言论可以完全不受限制D.只有在现实生活中才需要遵守法律，网络上不需要3.某中学开展“模拟政协”活动，学生们围绕社区垃圾分类问题撰写提案。这一活动有助于学生（）A.直接参与国家事务的管理B.增强社会责任感和民主意识C.取代政府进行决策D.获得保送大学的资格4.关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（）A.个人可以脱离社会而独立存在B.个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C.社会的发展是个人的简单相加D.个人对社会发展没有影响5.在网络生活中，我们要学会辨析网络信息。下列做法正确的是（）A.对来源不明的消息不加思考就转发B.遇到煽动性言论立即截图举报C.盲目相信网络上的“专家”建议D.为了点击率编造虚假信息6.八年级学生小华在放学路上看到一位老人摔倒，周围无人敢扶。他想起老师教导要助人为乐，便上前搀扶并拨打急救电话。小华的行为体现了（）A.缺乏自我保护意识B.漠视生命C.关爱他人，服务社会D.多管闲事7.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.中国共产党B.全国人民代表大会C.人民D.国务院8.下列属于社会规则维护社会秩序作用的是（）A.规则限制了人们的自由，使人感到束缚B.规则明确了社会秩序的内容，保障了社会生活的有序进行C.规则是可有可无的，靠自觉就能维持秩序D.规则只针对未成年人有效9.某地推行“村民说事”制度，让村民通过会议讨论决定村里的大事。这有利于（）A.扩大基层群众自治权B.保障人民当家作主C.削弱村委会的职能D.增加政府的行政负担10.关于诚信，下列说法错误的是（）A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容B.诚信是一个人安身立命之本C.为了达到目的，偶尔撒谎是可以理解的D.诚信促进社会文明、国家兴旺11.八年级学生小李在公交车上主动给老人让座，得到了大家的称赞。这说明（）A.只有做了好事才能得到别人的认可B.关爱他人能赢得尊重，传递美好情感C.让座是为了获得物质奖励D.公交车上必须有人让座12.下列选项中，属于法定义务的是（）A.参加志愿者服务活动B.孝敬父母C.帮助邻居修理家电D.为灾区捐款捐物13.“不学礼，无以立。”这句话强调了（）A.学习礼仪知识的重要性B.礼貌是处理人与人之间关系的唯一准则C.只要懂礼貌就能成功D.礼仪只是形式，不重要14.在网络交往中，我们要学会自我保护。下列做法不可取的是（）A.不轻易泄露个人隐私信息B.慎重结交网友，不单独约见陌生网友C.将家庭住址和电话号码告诉网友D.遇到骚扰及时告知家长或老师15.建设法治中国，需要全体公民共同努力。作为中学生，我们应该（）A.只要自己守法即可，不用关心他人B.积极宣传法律知识，勇于同违法犯罪行为作斗争C.认为法律是成年人的事，与自己无关D.遇到困难时首先想到用暴力解决二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求。多选、少选、错选均不得分）16.下列情境中，体现“责任”内涵的有（）A.医生救死扶伤B.警察维护治安C.学生认真学习D.商人唯利是图17.网络给我们的生活带来了便利，但也带来了挑战。以下属于网络负面影响的有（）A.沉迷网络游戏影响学业B.网络诈骗导致财产损失C.网络谣言引发社会恐慌D.利用网络学习新知识18.关于社会规则与自由的关系，理解正确的有（）A.社会规则划定了自由的边界B.社会规则是人们享有自由的保障C.自由就是随心所欲，不受任何限制D.违反规则会受到相应的处罚19.下列行为中，属于履行公民基本义务的有（）A.依法纳税B.依法服兵役C.保守国家秘密D.参加慈善捐赠20.构建和谐社会，需要我们做到（）A.相互尊重B.相互包容C.相互帮助D.相互竞争三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.个人是社会的一员，社会是由个人组成的，所以个人可以脱离社会而存在。（）22.网络世界是虚拟的，所以在网络上说话可以不负责任。（）23.规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则也会不断完善。（）24.只要不违法，就不需要遵守道德规范。（）25.维护国家安全是每个公民的责任和义务。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们为什么要养成亲社会行为？（至少回答三点）27.在网络生活中，青少年应如何理性参与网络生活？请列举三条具体做法。五、分析说明题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，随着互联网的普及，网络购物、网络支付、网络社交等已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题也时有发生，严重扰乱了社会秩序，侵害了公民权益。材料二：某市开展“清朗网络空间”行动，严厉打击网络谣言和诈骗行为，同时加强网络普法教育，引导网民文明上网。请运用《道德与法治》相关知识，回答下列问题：（1）材料一体现了网络的哪些特点？（4分）（2）结合材料二，分析政府开展“清朗网络空间”行动的意义。（6分）（3）作为中学生，你打算如何为营造清朗的网络空间贡献自己的力量？（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.C11.B12.B13.A14.C15.B二、多项选择题16.ABC17.ABC18.ABD19.ABC20.ABC三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。27.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（注：答出任意三点即可，意思相近即可得分）五、分析说明题28.（1）①网络具有两面性（或有利有弊）。②网络丰富日常生活，推动社会进步。③网络信息良莠不齐，存在危害社会秩序的现象。（2）①有利于净化网络环境，维护良好的网