2026年大学换届竞聘笔试试卷

2026年大学换届竞聘笔试试卷考试时长：120分钟满分：100分考试形式：闭卷注意事项：1.请在答题纸指定位置填写竞聘岗位、姓名、准考证号，在试卷上作答无效；2.请严格遵守考场纪律，严禁携带电子设备、参考资料进入考场，作弊者取消竞聘资格；3.答题请使用黑色签字笔，字迹清晰，表述条理清楚。一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.2026年是我国实施第（）个国民经济和社会发展五年规划的开局之年，也是教育强国建设从夯基垒台向纵深推进、落地见效的关键节点。A.十三B.十四C.十五D.十六2.习近平总书记关于教育的重要论述明确指出，（）是教育的根本任务，必须贯穿高校人才培养全过程、各领域，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。A.服务高水平科技自立自强B.立德树人C.建设高素质教师队伍D.深化教育综合改革3.根据教育部2025年修订印发的《普通高等学校学生管理规定》，普通本科高校学生一学年取得主修专业培养方案规定学分低于（）的，应当给予红色学业预警，建立“一人一档”开展针对性帮扶。A.30%B.40%C.50%D.60%4.按照《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》要求，高校意识形态工作的第一责任人是（），应当带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。A.校党委宣传部长B.分管宣传思想工作的党委副书记C.校长D.校党委书记5.《新时代高校教师职业行为十项准则》明确划定教师职业行为底线，规定教师不得在教育教学活动、公开讲座、网络平台等各类场合发表（）的错误言论。A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策B.与个人学术研究方向相关C.客观评价学生学业表现D.围绕公共政策提出合理化建议6.第三轮“双一流”建设于2025年完成遴选，2026年正式启动新一轮建设周期，本轮建设的核心导向是（），坚决摒弃“重数量、轻质量”“重标签、轻贡献”的建设误区。A.扩大招生规模、提升办学体量B.突出学科特色、提升培养质量、强化实质贡献C.增加SCI论文发表数量、提升国际排名D.扩大高层次人才称号获得者规模7.国家智慧教育高等教育平台2.0版本于2025年正式上线运行，围绕学生学习、教师教学、管理服务三类核心场景优化功能，以下不属于该平台核心功能模块的是（）。A.跨校课程共享与学分认定B.国家级虚拟仿真实验教学资源服务C.全国高校学生学籍自动转递办理D.AI助教与个性化学习路径推荐8.根据教育部2025年印发的《普通高等学校心理健康教育工作达标建设指南》，高校专职心理健康教育教师需按照不低于1:4000的师生比配备，且每校专职教师配备数量不得少于（）名，确保心理健康服务覆盖全体学生。A.2B.3C.4D.59.财政部、教育部2025年修订的《高等学校科研经费管理办法》进一步扩大科研人员经费使用自主权，明确纵向科研项目间接费用比例最高可提高至（），其中用于科研人员绩效激励的支出不设比例限制。A.30%B.40%C.50%D.60%10.根据教育部、人力资源和社会保障部联合发布的预测数据，2026届全国普通高校毕业生预计规模为（）万人，就业工作面临总量压力与结构性矛盾并存的挑战。A.1179B.1222C.1258D.130111.按照《高等学校消防安全管理规定》，学生宿舍属于人员密集重点防火区域，严禁使用大功率违规电器，以下电器符合宿舍安全使用标准的是（）。A.额定功率1200W的电热炒锅B.额定功率800W的电热毯C.额定功率45W的USB接口桌面风扇D.额定功率1000W的取暖器12.根据《学校教职工代表大会规定》，高校教职工代表大会每（）年为一届，每年至少召开一次全体会议，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利。A.3B.4C.5D.613.新时代教育评价改革坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，建立科学的教育评价导向，以下不属于“五唯”治理范畴的是（）。A.唯分数B.唯资历C.唯文凭D.唯帽子14.教育部“留学中国”品牌提质升级行动明确提出，到2026年，来华留学生中学历生占比不低于（），持续优化来华留学生生源结构，提升来华留学教育质量。A.50%B.60%C.70%D.80%15.根据现行国家学生资助政策，普通本专科生国家奖学金的奖励标准为每生每年（）元，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。A.5000B.6000C.8000D.1000016.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，学生党支部正式党员人数达到（）人以上的，应当设立党支部委员会，承担党支部日常工作职责。A.3B.5C.7D.917.为切实减轻本科生学业负担，教育部2025年印发的《普通本科高校学分制管理指导意见》明确，四年制本科专业的最低毕业总学分原则上控制在（）学分左右，合理安排课程进度，避免学分要求过高导致学生学业压力过载。A.120B.140C.160D.18018.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，对存在师德失范行为的教师视情节轻重给予相应处分，其中记过处分的影响期限为（）个月，影响期内不得参与职称评审、岗位晋升、评奖评优。A.6B.12C.18D.2419.高校实验室安全管理严格落实危险化学品“双人双锁”保管制度，以下化学品中不属于“双人双锁”强制管理范畴的是（）。A.剧毒化学品B.易制爆化学品C.普通分析纯化学试剂D.第一类易制毒化学品20.2025年教育部印发的《普通高等学校办学质量评价指南》将（）作为办学质量评价的核心指标，权重占比不低于30%，引导高校回归育人本位。A.人才培养质量B.科研成果数量C.办学硬件设施规模D.年度社会捐赠总额二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.习近平总书记在2025年全国教育工作会议上强调，推进教育强国建设要牢牢把握五个方面的重点任务，具体包括（）。A.筑牢立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人B.支撑高水平科技自立自强，提升高校科研创新服务能力C.打造高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国建设人才根基D.深化教育领域综合改革，激发高等教育办学活力E.扩大高水平教育对外开放，提升我国高等教育国际影响力2.高校深化“三全育人”综合改革，构建一体化育人体系，其中“三全”的具体内涵是（）。A.全员育人B.全过程育人C.全方位育人D.全学段育人3.根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和高校中层管理岗位竞聘相关规定，参加本次竞聘的人员应当具备的基本任职条件包括（）。A.思想政治素质过硬，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉贯彻党的教育方针B.具备胜任岗位职责所需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉高等教育规律和相关政策要求C.具有较强的组织管理、沟通协调和改革创新能力，能够依法依规办事、科学民主决策D.品行端正、廉洁自律，恪守职业道德和社会公德，群众认可度高E.近三年年度考核结果均为合格及以上等次，不存在影响任职的违纪违法记录4.高校推进“大思政课”建设，需要统筹校内校外各类资源，打通思政教育与现实的连接渠道，以下属于“大思政课”建设重点举措的有（）。A.配齐建强思政课专任教师队伍，聘请行业模范、先进典型、优秀校友等担任兼职思政教师B.依托红色教育基地、行业龙头企业、乡村振兴一线等建设校外实践教学基地C.推进思政课程与课程思政同向同行，挖掘各类专业课程中的思政教育元素D.运用虚拟现实、数字孪生等数字化技术打造沉浸式、互动式思政教学场景E.组织学生参与志愿服务、社会调研、实习实训等实践活动，引导学生在实践中增长才干5.高校学生工作中需要重点关注的特殊学生群体包括（），建立台账开展精准帮扶。A.学业困难、多门课程不及格的学生B.家庭经济困难、存在生活压力的学生C.存在心理危机风险、情绪持续异常的学生D.就业困难、求职进展缓慢的毕业生E.少数民族学生、残障学生等需要重点关爱的群体6.高校深化教师评价改革，坚决破除“五唯”导向，在教师职称评审、岗位聘用中不得将以下哪些内容作为限制性门槛（）。A.国（境）外学习经历B.人才称号获得情况C.SCI论文发表数量D.国家级科研项目承担经历E.师德师风考核合格结果7.平安校园建设中的“三防”体系是校园安全的基础保障，具体指的是（）。A.人防B.物防C.技防D.心防8.根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校承担的核心办学职能包括（）。A.人才培养B.科学研究C.社会服务D.文化传承创新E.国际交流合作9.高校突发公共事件应急处置应当坚持的基本原则包括（），确保快速稳妥处置各类风险。A.以人为本、生命至上，将师生生命财产安全放在首位B.预防为主、平急结合，日常常态化开展风险排查和应急演练C.快速响应、协同联动，统筹校内各部门力量形成处置合力D.依法处置、舆情同步，在事件处置过程中及时发布权威信息回应社会关切E.属地管理、分级负责，主动对接地方政府相关部门争取指导支持10.教育部2025年启动实施的“新时代高等教育质量提升行动”设置的重点子项目包括（），覆盖人才培养、科研创新、师资建设等核心领域。A.基础学科拔尖学生培养计划3.0B.卓越工程师产教联合培养行动C.高校哲学社会科学自主知识体系建设工程D.高等教育数字化转型攻坚行动E.高校毕业生就业创业精准促进行动三、简答题（共3题，每题6分，共18分。请结合所竞聘的岗位职责作答，观点明确、条理清晰、言简意赅）1.2026年是“十五五”教育事业发展规划的开局之年，请结合你所竞聘的岗位，简述岗位工作需要重点把握的3个核心方向，并简要说明理由。2.阵地管理是高校落实意识形态工作责任制的核心环节，请结合工作实际，列出6类需要重点管控的高校意识形态核心阵地，并分别说明基本管理要求。3.“以师生为中心”是高校管理工作的根本价值导向，请结合岗位实际，列出3条以上可落地、可检验的具体工作举措，切实提升师生的获得感和满意度。四、案例分析题（共2题，每题12分，共24分。请结合高校管理工作实际作答，提出的处置方案要逻辑清晰、具体可行、符合政策要求）1.你竞聘上岗后担任某二级学院分管学生工作的党委副书记，2026年春季学期开学第一周，2024级本科生辅导员向你汇报：该年级一名高考调剂录取的学生，第一学年因专业不适应累计6门课程考核不合格，欠修学分达24学分，已达到学院红色学业预警标准。近期该生在个人实名认证的社交账号发布“看不到未来的意义，不想再勉强自己读下去”的内容，辅导员第一时间与其谈心谈话了解到，该生高考第一志愿为计算机类专业，被调剂到现就读的传统工科专业后，始终无法建立专业认同，多次向父母提出转专业申请均被以“传统专业就业稳定”为由拒绝；该生反映自己近期连续一周日均睡眠不足4小时，虽已预约学校心理咨询中心咨询，但因春季学期预约人数较多排期在10天之后；同宿舍室友反映，该生近期基本不去上课，长期在宿舍打游戏，极少与他人交流，曾无意中提到“活着没什么意思”。此外，该生为省外生源，家庭经济条件一般，入学时申请了国家助学贷款。请结合岗位职责，写出你的完整处置流程和关键工作举措。2.你竞聘上岗后担任学校党政办公室副主任（分管重大活动协调工作），2026年3月学校接到教育部高等教育司通知，确定由学校承办2026年全国高等教育数字化转型现场会，会期2天，参会人员包括教育部相关司局负责同志、全国127所高校的分管教学副校长、教务处长共312人，会议设置开幕式暨主旨报告、4个平行分论坛、数字化教学场景实地观摩、高校改革成果展4个核心环节，学校党委常委会明确要求你牵头组建工作专班，高质量完成会议筹备工作，实现“零差错、有特色、可推广”的办会目标，充分展示学校近年来在教育数字化领域的改革成效。请写出你的筹