九师联盟2026-2027学年高三上学期10月8历史HL-G（含答案）

高三历史

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上

对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答

题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：《中外历史纲要》(上)第1～24课(约占80%)+选择性必修3(约占

20%)。

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项是最符合题目要求的。)

1.考古研究发现，良渚古城大墓出土的玉琮，在1毫米内刻有不交叠的5～6条线；东海峪遗址出土的蛋

壳陶，需经选料、轮制、渗碳等20余道工序制成，表面呈金属质感；陶寺遗址王族墓地出土的铜铃，采用

了复合范(内范与外范组合)铸造工艺。这些考古发现反映了()

A.不同区域存在密切文化交流B.中华文明早期国家的特征

C.社会贫富分化现象明显加剧D.手工业生产的专业化趋势

2.《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后，“号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：‘将军身

被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚”。据此可知，陈胜

此举()

A.契合六国贵族政治诉求B.动摇了秦地方基层治理格局

C.依托传统秩序凝聚力量D.转变了反秦斗争的行动方向

3.南朝宋孝武帝在位(453～464年)时，多擢寒人为中书通事舍人掌机要，时称“恩幸”;又于宫廷宴饮中

令后宫传唱吴歌西曲，仿效市井戏谑之乐。时人叹曰：“宋世以来，礼乐凌替，旧章不可复识矣。”对此解

释合理的是()

A.皇权试图重塑权力秩序B.传统礼法体系的渐趋瓦解

C.士族衰落引发风尚变迁D.皇权与士族矛盾日益激化

4.唐朝《罗何含墓志》记载，墓主罗何含祖上为“吐火罗国王之密属”,其祖父于安史之乱时入唐平叛，罗

何含后迁居延州。在延州长期担任安塞军高级军将，以绥抚与震慑并用的方式调解党项部落争端，因功受

赐“上柱国”。这可用于说明，唐朝中晚期()

A.阶层流动渠道拓展B.边疆治理包容务实

试卷第1页(共6页)

C.羁縻政策成效显著D.华夷观念渐趋淡化

5.下表为宋代思想家张载与朱熹的部分言论。由此可知，二者都()

思想

言论

家

张载正心之始，当以己心为严师。凡所动作，则知所惧。如此一二年间，守得牢固，则自然心正矣

学者当常以“志士不忘在沟壑”为念，则道义重，而计较死生之心轻矣。况衣食至微末事，不得未必

朱熹

死，亦何用犯义犯分、役心役志，营营以求之耶

A.淡化士人对物质利益的追求B.倡导穷究事物的道理

C.谋求重塑社会伦理规范体系D.重视内心的道德自律

6.金朝泰和年间(1201～1208年),金章宗集百官议本朝德运：刑部尚书李愈主张以国号“金”为本朝德运；

户部尚书孙铎等认为五代、辽宋皆不足为正统，本朝当直接承袭李唐土德，定为金德；秘书郎吕贞幹等主

张承辽水德为木德；太常丞孙人杰等主张承北宋火德为土德。这场争论体现出()

A.中原政治文化的内化发展B.金政权合法性来源多元化

C.德运制度存在一定的缺陷D.统治集团内部的政治分裂

7.清朝乾嘉时期，江南苏杭丝商不仅在本地开设丝行绸庄，还远赴湖州、嘉兴等地设庄收购蚕丝；此外，

部分丝商还聘请文人墨客为丝织品题写诗词、绘制纹样，产品畅销全国。这反映了当时()

①纺织业产销一体化趋势②商业资本运作模式发展

③长途贩运贸易较为繁荣④文化资源商品化的初显

A.①②B.②③C.①④D.③④

8.下面为近代中国通商口岸分布示意图。这可用于论证近代中国()

天津营口(1861)

(186i

烟台(36)

镇江

汉口南京(1861)苏州(18%)

沙市

重庆(1861)海(1843)

(18%6/j189%)

九江

福州

厦门(1862)

广州

(1843台南

琼州一(1863)

(1526)

A.外生型现代化呈阶梯性发展B.列强加紧对中国的瓜分

试卷第2页(共6页)

C.区域经济发展差距日益扩大D.清廷不断调整对外方略

9.20世纪初，孙中山从“英雄”与“国民”维度界定革命主体，将华盛顿从与汤武比附的传统话语中分离，明

确其革命是效法“国民华盛顿”的“国民革命”,而非改朝换代的“英雄革命”。这一举措意在()

A.夯实民主共和的法理基础B.突破传统历史叙事模式

C.重塑近代革命的政治伦理D.效仿西方革命斗争方式

10.下面为近代中国生丝内销和外销比值变化示意图。据此可知，这一时期()

100(%)内销比值

80-外销比值

60

40

20

18401880189418981915~19171925(年)

A.民族工业的竞争力较弱

B.农副产品商品化的程度不断提高

C.对外贸易结构渐趋失衡

D.中国经济与世界市场的联系加深

11.1919年3月，邓中夏等人发起成立北京大学平民教育讲演团，最初将人力车夫、城市贫民作为主要对

象，启迪其反帝反封建觉悟；五四运动后，讲演团成员深入工矿企业，与工人同吃同住，开展宣传与组织

工作。这一变化主要反映了当时()

A.进步知识分子探索劳工动员新路径

B.科学理论引领工人运动持续发展

C.劳工斗争已得到社会各界广泛响应

D.共产主义小组推进劳工思想启蒙

12.1929年，中共江西省委五月份组织工作报告中记载：“全省中级干部约计二百人，知识分子百分之六

十，工农百分之四十”。江西部分代表亦在工作报告中称：当地“有三十三名干部，其中知识分子占十之六，

工人占十之二，其余是农民”。这表明()

A.开展土地革命的群众基础较薄弱

B.工农骨干的培养工作尚有待推进

C.组织建设仍受城市革命思路影响

D.干部结构差异源于近代中国国情

13.1946年底至1948年末，东北解放区哈尔滨开展絮绗运动：政府组建大量专业军需服装厂，组织妇女

试卷第3页(共6页)

参与工厂生产与军需加工，鼓励妇女就业。期间，哈尔滨市道里区有594名女工获评絮绗模范，21人当选

劳动英雄、支前模范。这体现了()

A.革命斗争与社会改造相结合B.党的工作重心转向城市建设

C.战时生产与群众动员相协调D.妇女政治经济地位显著提升

14.古代印度种姓制度借助宗教神学赋予等级身份永恒合法性，等级秩序长期固化。中国在西周时期以宗

法制维系“贵贱有序”的血缘等级；至春秋战国时期，布衣卿相增多，身份等级评判转向以世俗权力与才能

为核心。造成古代中印等级秩序发展差异的主要因素是()

A.宗教神学体系的强弱B.社会经济结构的差异

C.政权组织形式的影响D.思想学术的活跃程度

15.下图是17世纪末至18世纪欧洲贵族使用的饮器——酱釉青花刻花杯、碟，主要用于饮用巧克力。该

瓷器在清康熙年间由景德镇窑烧制并外销至欧洲，当地工匠采用磨刻工艺，在外壁酱釉上磨刻出纹饰，露

出白胎。对此解读最合理的是()

A.技术交流影响区域文化发展B.社会生活变迁引领物质文化消费

C.全球贸易推动多元文化交流D.中国外销瓷器生产接轨国际市场

16.1852年，美国马萨诸塞州颁布全美第一部全州性的义务教育法，规定8至14岁儿童须进入当地公立

学校就读，每年上学时长不少于12周(含连续6周),违规家长将被处以罚款；市镇学校委员会负责核查

违规情况并定期提交报告。该法案的颁布体现了美国()

A.国民教育体系日益完善B.联邦共和政体逐步优化

C.政府公共服务职能拓展D.应对工业化的被动调适

二、非选择题(本大题包括4小题，第17题12分，第18题13分，第19题15分，第20题

12分，共52分。)

17.阅读材料，完成下列要求。

材料西周的封建制度，在社会上构建起公、卿、大夫、士、庶民的层级结构，其中卿、大夫、士既

是一种家族组织，也是一种社会组织和军事组织，因此有“凡周之士，不显亦世”之说。在周秦之际政治

上“去贵族化”的浪潮中，军功、官僚家族构成国家行政的中坚。这些“翼扶王运”的公卿二千石及郡县

长吏“皆武人屈起”,在国家“徙豪”政策(徙豪强于关中)下旋生旋灭；新兴的工商豪民、乡里豪侠基本

被排斥于行政体系之外，家族组织在相当长的时期内与国家权力处于相对疏离的状态。西汉中期以后，“徙

试卷第4页(共6页)

豪”政策逐渐废止，经学世家、官僚世家逐渐产生，郡县大姓、乡里豪民随之崛起，逐渐演变为两汉家族

组织的特殊形态——豪族。

——摘编自王彦辉《周秦变革与秦汉社会结构的基本特征》

(1)根据材料，概括西周到西汉中期国家与家族关系的阶段演变。

(2)根据材料并结合所学知识，简述西汉中后期“徙豪”政策调整对中国古代国家治理模式的深远影响。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一日本外交档案收录的关于《戊戌政变记》出版报告：《戊戌政变记》卷之一、二、三部，以

上为清国人康有为、梁启超等于横滨居留地一百三十九番清议报馆发行，从《清议报》中拔萃编纂成册。

专门论究清国政治之得失，国体之如何。闻知由本月二十三日始颁布于欧洲、美国、新加坡、香港等其他

清国人居留地。特此报告。

明治三十二年(1899年)五月二十六日

材料二1899年10月21日，《申报》刊登《戊戌政变记》寄售广告：戊戌八月之变，为中国存亡绝

大关系，惟其事之本末，层累曲折，知之者少。今有局中某君将事之原委编辑成书，托本馆代售。全书(日

本初行版本)分九卷，记载详尽，议论精明，将中国将来之局言之了如指掌，有心人不可不阅之书也。全

部装订三本，定价实洋八角。来书无多，如欲购者，请速至上海北京路商务印书馆。

(1)概括两则材料中《戊戌政变记》呈现方式的差异。

(2)结合所学知识，说明两则材料在戊戌变法史研究中的价值，并指出使用此类史料应遵循的基本原则。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料一明初推行开中法，以盐引吸引商人赴边输粮充军需。明中叶，势豪囤积倒卖盐引，且私盐泛

滥，制度日渐崩坏。弘治五年(1492年),户部尚书叶淇“请召商纳银运司，类解太仓(户部银库),分给

各边。每引输银三四钱有差，视国初中米值加倍……一时太仓银累至百余万”,但“商屯撤业，菽粟翔贵，

边储日虚”。嘉靖八年下诏：“今后各边开中，淮浙等引盐，俱要查照旧例……商人自出财力，开耕边地，

上纳(缴纳粮草)引盐者，听”;同时规定“淮浙上纳本色粮草，长芦、山东折纳价银，遇有愿纳本色者，

听。”

——摘编自乔宇《明代嘉隆时期盐法改革探析—兼论余盐开中与开中折银》

材料二1940年之前，陕甘宁边区盐业生产、运输、销售均为自由经营，政府仅设税务局征收少量盐

税。1940年盐荒后，加之国民党经济封锁加剧，边区政府成立盐务局，对盐业实行统一管理：生产上组织

军队与盐民共同产盐，成立盐业合作社；运输上实行“官督民运”,各级成立督运委员会组织群众运盐；贸

易上自1942年9月起实行食盐专卖与统销，确立“内地自由买卖，对外统一推销”原则，由政府控制盐价、

集中外汇。盐业由此成为边区支柱产业，盐税与公盐代金占财政收入的重要比例。

试卷第5页(共6页)

——摘编自黄正林《抗战时期陕甘宁边区的盐业》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳明代盐政运行中存在的主要矛盾。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析陕甘宁边区盐政改革所体现的治理逻辑。根据材料，谈谈你对战略资

源治理中“国家管控与社会参与”关系的认识。

20.阅读材料，完成下列要求。

材料民族主义通常被视为起源于近代欧洲的一种政治思潮，在漫长发展中呈现多元形态，兼具构建

国家、对外扩张等不同功能。欧美各国借助民族主义完成民族国家构建后，部分国家的民族主义逐步演化

为民族沙文主义(侵略性、极端化的民族主义)与殖民扩张思想。进入20世纪，当欧美地区与帝国主义绑

定的民族主义丧失进步性并引发国际冲突时，民族主义在亚非拉地区焕发出新的历史作用，深刻推动近现

代国际关系演变。同时，民族主义的实践走向，受制于各国自身的社会条件而有所不同。

——摘编自黄凤志《论20世纪的世界民族主义》

根据材料并结合世界近现代史的相关史实，围绕“近现代民族主义”,自拟一个论题，加以阐述。(要求：论

题明确，逻辑清晰，史论结合。)

试卷第6页(共6页)

1.D

【详解】A.材料未涉及不同遗址间相互影响、交流的内容，无法得出不同区域存在密切文化交流的结论，

错误。

B.早期国家的核心特征是出现公共权力、阶级分化、疆域规制等内容，题干仅描述手工业工艺，无法得出

早期国家特征的结论，错误。

C.材料仅提及王族墓地出土的部分高工艺器物，未涉及贫富分化加剧的对比性信息，错误。

D.题干列举的良渚玉琮的微刻工艺、蛋壳陶的20余道复杂工序、铜铃的复合范铸造技术，都体现出手工

业生产不再是零散的普通劳作，而是需要专门的技术、熟练的从业者分工完成，反映出手工业生产的专业

化趋势，正确。

故选D项。

2.C

【详解】A.材料中支持陈胜称王的是陈地的三老、豪杰，并不等同于六国贵族，且陈胜是农民反秦领袖，

建立“张楚”也并非完全契合六国贵族的政治诉求，错误。

B.秦的基层治理格局是在秦统一后全国推行的郡县乡里体系，陈胜称王只是反秦势力的阶段性举措，并未

动摇秦的基层治理秩序，错误。

C.陈胜召集当地在民间有传统影响力的三老、豪杰共商大事，又以“复立楚国社稷”的反暴秦、复楚的传统

旗号称王，是依托当时民间认可的社会秩序与反秦共识来聚拢人心、凝聚反秦力量，正确。

D.陈胜称王之后反秦斗争的目标依旧是推翻暴秦，并没有转变行动方向，错误。

故选C项。

3.A

【详解】A.宋孝武帝一方面任用寒人执掌中枢机要，打破士族对政治权力的垄断，重构权力分配格局；另

一方面突破士族维系的传统礼乐规范，仿效市井文化风尚，二者共同反映出皇权试图打破旧有秩序、重塑

以自身为核心的权力秩序的趋向，正确。

B.传统礼法体系强调“礼法结合、德主刑辅”,到唐代才走向成熟，因此在南朝时期不能说已走向瓦解，错

误。

C.士族衰落是时代背景，但材料中的政治举措与风尚变化由皇权主动推动，并非士族衰落直接引发，错误。

D.材料仅体现士族对现状的慨叹，未呈现皇权与士族直接冲突的史实，无法得出“矛盾日益激化”的结论，

错误。

故选A项。

4.B

【详解】A.材料中提到罗何含是因军功升迁，且本身是外族将领，并未体现科举制等阶层流动渠道的拓展，

试卷第1页(共11页)

错误。

B.唐朝接纳外族入仕，任用吐火罗人管理边疆党项部族；治理上安抚、威慑两种手段并用，体现唐朝边疆

政策包容，治理方式务实灵活，正确。

C.羁縻政策是任用少数民族首领管理本民族内部事务，罗何含是唐朝安塞军的朝廷军将，属于唐朝官员，

不是党项本地部族首领，不属于羁縻，错误。

D.华夷观念是中原对“华夏”和“夷狄”的认识。材料只能看出唐朝任用外族做官，不能证明华夷观念淡化，

错误。

故选B项。

5.D

【详解】A.材料中张载主张端正内心、自我约束，朱熹强调重道义、看淡物质，二者并非意在淡化士人对

物质利益的追求，错误。

B.穷究事物的道理是格物致知，属于朱熹的主张，材料中张载言论没有体现格物，并非二者共同主张，错

误。

C.材料只体现个人修身层面，没有涉及重塑整个社会伦理规范体系，错误。

D.张载主张以内心严格约束自己，使内心端正；朱熹主张坚守道义，克制私欲，二者都重视内心的道德自

律，正确。

故选D项。

6.A

【详解】A.金朝作为少数民族建立的政权，朝堂百官围绕本朝德运展开激烈讨论，本质是主动运用中原传

统的正统叙事来建构自身政权的正统地位，体现了中原政治文化在金朝统治阶层内部的吸收与内化发展，

正确。

B.争论本身是金政权试图论证自身合法性的过程，并非合法性来源多元的体现，错误。

C.材料仅呈现不同官员对德运承袭对象的分歧，没有体现德运制度本身的缺陷，错误。

D.对德运的不同主张属于政见分歧，不代表统治集团出现政治分裂，错误。

故选A项。

7.B

【详解】A.①苏杭丝商在各地收购蚕丝、销售成品，全程属于商业流通环节，丝商并未直接参与蚕丝或丝

织品的生产制造过程，因此无法体现纺织业的产销一体化特征，①错误。

B.②传统丝商多局限于本地坐店经营，而题干中的丝商主动跨区域到原料产地湖州、嘉兴等地直接设庄收

购，跳过中间收购环节、延伸了商业资本的布局链条，是明清时期商业资本运作模式升级的体现，②正确；

③苏杭丝商的经营活动覆盖苏杭本地、湖嘉原料产地，最终产品畅销全国，跨区域的商品流通规模大、范

试卷第2页(共11页)

围广，反映出清代中期长途贩运贸易的繁荣状态，③正确。

C.①苏杭丝商在各地收购蚕丝、销售成品，全程属于商业流通环节，丝商并未直接参与蚕丝或丝织品的生

产制造过程，因此无法体现纺织业的产销一体化特征，①错误；④丝商只是借用文人的文化创作给丝织

品增值，并非直接把文化本身作为商品售卖，不能体现文化资源商品化，④错误。

D.④丝商只是借用文人的文化创作给丝织品增值，并非直接把文化本身作为商品售卖，不能体现文化资源

商品化，④错误。

故选B项。

8.A

【详解】A.通商口岸的开放时间从沿海到沿江、从东南沿海向北方、内地逐步推进，近代中国的现代化是

在西方列强冲击下被动开启的，开放的梯次对应了现代化从沿海向内地逐步延伸的阶梯性发展特征，正确。

B.列强加紧对中国的瓜分是19世纪末甲午战后的主要特征，示意图中大量口岸是两次鸦片战争时期开放

的，无法整体论证列强加紧瓜分中国，错误。

C.示意图仅体现通商口岸的分布与开放时间，没有提供区域经济发展差距的对比数据，错误。

D.通商口岸是列强通过不平等条约强迫中国开放的，并非清廷主动调整对外方略的结果，错误。

故选A项。

9.C

【详解】A.材料主要是对革命主体、革命性质进行阐释，并未从法律层面构建民主共和的法理基础，错误。

B.突破传统历史叙事模式只是这一阐释带来的客观效果，并非孙中山的目的，错误。

C.孙中山区分“英雄革命”与“国民革命”,重新界定革命的主体，意在说明近代革命应当由国民参与，以此

重塑近代革命的政治伦理，正确。

D.材料重点在于重新阐释革命的性质，并非单纯效仿西方开展革命的斗争方式，错误。

故选C项。

10.D

【详解】A.材料反映的是生丝的内外销比例，无法直接体现民族工业竞争力较弱，错误。

B.图表中生丝总销量中有多少是用于销售而非自给并未体现，且内销比例下降说明在国内市场销售的份额

减少，不能简单得出商品化程度不断提高，错误。

C.材料仅给出了生丝这一种商品的内外销比例，不足以说明整个对外贸易结构的失衡，错误。

D.从1840年到1925年，中国生丝的外销比值不断上升，内销比值不断下降。这说明中国生丝的生产越来

越依赖于国际市场，反映出中国经济日益被卷入资本主义世界市场，与世界市场的联系逐渐加深，正确。

故选D项。

11.A

试卷第3页(共11页)

【详解】A.从一般性平民教育到深入工矿、与工人结合开展组织工作的转变，正体现了五四运动后马克思

主义与中国工人运动开始结合，进步知识分子在积极探索如何动员工人阶级参与社会变革的新途径，正确。

B.材料强调的是讲演团活动对象和方式的转变，而非工人运动本身的持续发展，且此时科学理论的引领尚

处于初步传播与结合阶段，错误。

C.“社会各界广泛响应”夸大了事实，材料仅反映了讲演团，即部分进步知识分子的行动，错误。

D.中国第一个共产主义小组成立于1920年夏，而题干的时间是1919年五四运动后不久，时间不符，错误。

故选A项。

12.B

【详解】A.材料仅反映干部队伍人员构成，无法体现土地革命群众基础薄弱，错误。

B.材料数据显示，江西中级干部中知识分子占比高，工农干部占比偏低，说明工农骨干干部的培养工作还

有待推进，正确。

C.材料仅体现干部队伍构成，无法推断组织建设受城市革命思路影响，错误。

D.材料两组数据的干部构成高度相似，不存在结构差异，也未体现与国情的关联，错误。

故选B项。

13.C

【详解】A.材料核心是组织妇女生产军需物资，主要目的是支援解放战争，材料没有体现对旧社会进行系

统性社会改造，错误。

B.1949年七届二中全会才提出工作重心由农村转向城市，错误。

C.解放战争时期，政府组织妇女进入工厂加工军需品，同时表彰劳动模范，一方面保障前线军需生产，另

一方面动员广大妇女群众参与革命事业，体现战时生产和群众动员相互配合，正确。

D.材料只能反映妇女参与生产、获得荣誉，没有对比前后妇女地位变化，错误。

故选C项。

14.B

【详解】A.宗教神学体系的强弱，这只是外在表现，不是根本原因。印度种姓制度依托宗教巩固等级，但

宗教本身不是造成中印等级差异的根源，错误。

B.经济基础决定上层建筑，春秋战国时期，铁犁牛耕、土地私有制发展，小农经济兴起，社会流动性增强，

身份等级不再完全依靠血缘；古印度农耕基础与商品经济发展有限，固化的种姓秩序长期保留，这是根本

的主要因素，正确。

C.政权组织形式的影响，政权形式是经济基础衍生的上层建筑，不是主要根源，错误。

D.思想学术的活跃程度，思想属于上层建筑，是经济变化带来的结果，并非等级秩序差异的主要原因，错

误。

试卷第4页(共11页)

故选B项。

15.C

【详解】A.材料体现的只是欧洲工匠在成品瓷器上打磨纹饰，没有技术的传播，错误。

B.材料重点不是欧洲社会生活变化带动消费潮流，核心是跨地域的商品与文化流动，错误。

C.新航路开辟后全球贸易发展，中国瓷器作为商品卖到欧洲；欧洲人将其用来饮用自美洲传入的巧克力，

还在瓷器上加工装饰，正是全球贸易促进多元文化交流，正确。

D.材料明确指出是运抵欧洲后由“当地工匠”进行加工，而不是在中国生产时就接轨定制了，错误。

故选C项。

16.C

【详解】A.1852年才出台全美第一部全州性义务教育法，仅处于义务教育制度的起步阶段，远未达到“国

民教育体系日益完善”的程度，错误。

B.该法案是地方教育领域的立法，和联邦共和政体的优化没有直接关联，错误。

C.马萨诸塞州政府通过立法强制保障儿童入学、明确监管追责机制，是政府从传统的有限管理，向承担教

育类公共服务职责的职能拓展的体现，正确。

D.19世纪中期美国工业革命深入推进，对国民素质提出要求，地方政府主动出台法案规范义务教育，并非

“被动调适”,错误。

故选C项。

17.(1)阶段演变：西周时期：贵族宗族与国家权力高度合一；周秦之际(战国至西汉时期):国家权力与

家族组织相对疏离；西汉中期以后：豪族崛起并融入国家治理体系，成为国家与基层社会的中介。

(2)深远影响：强化基层自治，有利于降低国家治理成本；形成“中央集权-地方精英-编户齐民”的三层治理

架构，奠定了此后两千年基层治理的基本模式；侵蚀国家统治基础，埋下王朝覆灭隐患；为后世门阀士族

政治形成奠定一定基础。

【详解】(1)本小问可从西周时期家族与国家权力的紧密结合、周秦之际家族与国家权力逐渐疏离、西汉

中期以后家族成为国家治理的重要力量等方面分析作答。解题思路如下表：

材料关键信息推理过程阶段演变

卿、大夫、士既是一种家族

其中卿、大夫、士既是一种

组织、一种社会组织和军事西周时期：贵族宗族与国家

家族组织，也是一种社会组

组织→家族组织与国家权权力高度合一

织和军事组织

力紧密结合

在周秦之际政治上“去贵族周秦之际政治上“去贵族化”

试卷第5页(共11页)

化”的浪潮中；在国家“徙豪”的浪潮中；在国家“徙豪”政周秦之际(战国至西汉时

政策(徙豪强于关中)下旋策(徙豪强于关中)下旋生期):国家权力与家族组织

生旋灭旋灭→受国家政策影响，家相对疏离

族组织与国家权力逐渐疏

离

“徙豪”政策逐渐废止，经学经学世家、官僚世家逐渐产

世家、官僚世家逐渐产生，生、演变为两汉家族组织的西汉中期以后：豪族崛起并

郡县大姓、乡里豪民随之崛特殊形态——豪族→豪族融入国家治理体系，成为国

起，逐渐演变为两汉家族组崛起，参与国家治理，成为家与基层社会的中介

织的特殊形态——豪族国家与基层社会中介

(2)深远影响：本小问可从士大夫阶层崛起与成为国家治理的力量、儒家思想的地位、地方治理的层级

结构、血缘关系与政治力量结合对后世影响等方面分析作答。解题思路如下表：

材料关键信息推理过程深远影响

“徙豪”政策逐渐废止，经学

世家、官僚世家逐渐产生，经学世家、官僚世家逐渐产

强化基层自治，有利于降低

郡县大姓、乡里豪民随之崛生，郡县大姓、乡里豪民随

国家治理成本

起，逐渐演变为两汉家族组之崛起→强化基层自治

织的特殊形态——豪族

经学世家、官僚世家逐渐产

形成“中央集权-地方精英-

生，郡县大姓、乡里豪民随经学世家、官僚世家逐渐产

编户齐民”的三层治理架

之崛起，逐渐演变为两汉家生、豪族→形成层级治理结

构，奠定了此后两千年基层

族组织的特殊形态——豪构

治理的基本模式

族

郡县大姓、乡里豪民崛起、

郡县大姓、乡里豪民随之崛

豪族→侵蚀国家基层统治，侵蚀国家统治基础，埋下王

起，逐渐演变为两汉家族组

地方势力发展埋下覆灭隐朝覆灭隐患

织的特殊形态——豪族

患

郡县大姓、乡里豪民随之崛郡县大姓、乡里豪民随之崛为后世门阀士族政治形成

试卷第6页(共11页)

起，逐渐演变为两汉家族组起、豪族→门阀士族形成奠奠定一定基础

织的特殊形态——豪族定基础

18.(1)差异：材料一明确标注康有为、梁启超为编纂者，材料二财隐去作者身份；材料一定位为政论著作，

聚焦政治得失与国体讨论，材料二定位为内幕读物，强调事件始末与时局预判；材料一主要面向日本官方，

材料二面向国内读者。

成因：撰述主体与目的不同：材料一为日本外事部门的情报记录，以客观掌握舆情为核心；材料二为民间

出版机构的商业广告，以图书营销、扩大销量为直接目标。政治环境与约束不同：日本是康、梁的流亡地，

言论环境宽松；戊戌政变后清政府在国内发布通缉令，封禁维新派书刊。

(2)价值：材料一作为日方外交档案，属于一手史料，可信度高，可佐证该书的编纂时间、发行主体与海外

传播脉络，弥补国内官方记载的缺失，提供客观的传播史实基准；材料二为近代国内商业报刊广告，属于

一手史料，可反映政治高压下维新思想的本土化传播策略，折射国内士绅阶层的阅读需求与社会心态。补

充官方档案无法呈现的社会面相；二者一外一内、一官方一民同，相互参证可还原(戊戌政变记》的传播格

局，深化对戊戌变法社会影响力的认识。

基本原则：坚持史料实证、多方互证；甄别史料立场与主观倾向；区分史料类型与价值；秉持客观唯物史

观，史论结合、论从史出。

【详解】(1)差异：本小问从作者标注、书籍定位、受众群体三个维度对比差异，解题思路如下表：

材料关键信息推理过程差异

材料一完整标注核心作者身

材料一明确记载康有

份，信息公开明确；材料二作者标注：材料一明确标注康有

为、梁启超为编纂者；

刻意模糊、隐匿作者姓名，为、梁启超为编纂者，材料二财

材料二仅称“局中某

规避敏感身份→作者披露方隐去作者身份

君”,隐去作者信息

式不同

材料一将其定义为评议时

书籍定位：材料二财隐去作者身

材料一记载该书论究政、探讨国体的政论著作；

份；材料一定位为政论著作，聚

清国政治得失、国体问材料二将其包装为揭秘政变

焦政治得失与国体讨论，材料二

题；材料二侧重记载政内幕、研判时局的纪实读物

定位为内幕读物，强调事件始末

变本末、预判时局走向→书籍定位与宣传侧重点不

与时局预判

同

试卷第7页(共11页)

材料一记录书籍传播

材料一传播场景为海外，服

于欧美、新加坡、香港

务日本官方情报调研；材料

等海外华人区域，面向受众群体：材料一主要面向日本

二面向国内社会读者，依托

日本官方；材料二刊登官方，材料二面向国内读者

本土报刊推广→受众与传播

于国内《申报》,面向

场景不同

国内民众

(2)价值及原则：本小问的史料价值可从补充缺失内容、思想传播策略角度分析，史料使用原则可从史

料实证、史料立场、唯物史观角度归纳，解题思路如下表：

材料关键信息推理过程价值及原则

日本外交档案属于官方一手价值：材料一作为日方外交档

材料一为1899年日本史料，客观记录书籍编纂者、案，属于一手史料，可信度高，

外交档案官方报告，记发行时间、海外传播范围，无可佐证该书的编纂时间、发行主

录书籍编纂、发行与海主观宣传倾向，可补国内史料体与海外传播脉络，弥补国内官

外传播情况空缺→史料可信度高，佐证海方记载的缺失，提供客观的传播

外传播史实史实基准

《申报》广告属于民间一手史价值：材料二作为近代国内报刊

材料二为1899年国内料，既能反映维新思想在国内一手史料，可反映戊戌政变后政

《申报》商业代售广的传播方式与营销策略，也能治高压下维新思想的本土化传

告，刻意隐去作者、侧体现国内政治高压下的社会播策略，折射国内士绅阶层阅读

重时局宣传心态与士人需求→反映民间需求与社会心态，补充官方史料

传播与社会风貌缺失的社会面相

海外官方档案与国内民间广

告相互印证、对照补充，可全价值：二者一外一内、一官方一

两则材料一外一内、一

面还原书籍整体传播格局，深民同，相互参证可还原(戊戌政

官方一民间，记录视

化对戊戌变法社会影响力的变记》的传播格局，深化对戊戌

角、传播场景互补

认知→多维互补，完善历史认变法社会影响力的认识

知

一则为官方情报档案，不同类型史料存在立场偏差、基本原则：坚持史料实证、多方

试卷第8页(共11页)

一则为商业宣传广告，主观倾向，使用时需甄别真互证；甄别史料立场与主观倾

史料立场、属性、目的伪、多方互证、唯物客观、史向；区分史料类型与价值；秉持

不同论结合→明确史料使用基本客观唯物史观，史论结合、论从

原则史出

19.(1)矛盾：势豪与政府的矛盾；商人与政府的矛盾；不同地区商人的矛盾；政府与边防的矛盾。

(2)治理逻辑：以应对危机为核心；强化国家对盐业的管控；注重社会参与；服务于抗战与边区建设。

认识：国家管控是战略资源治理的基础，需通过统一管理、政策调控保障资源稳定供应；社会参与是重要

补充，可调动社会力量弥补国家资源不足；二者需动态平衡，兼顾国家利益与社会活力，以实现资源可持

续利用。

【详解】(1)本小问可从势豪与政府、商人与政府、商人之间、政府与边防等方面的矛盾分析作答。解题

思路如下表：

材料关键信息推理过程矛盾

势豪囤积倒卖盐引，制度日

势豪囤积倒卖盐引，且私盐

渐崩坏→势豪与政府间存势豪与政府的矛盾

泛滥，制度日渐崩坏

在矛盾

商屯撤业，菽粟翔贵，边储商屯撤业、边储日虚→商人

商人与政府的矛盾

日虚与政府间存在矛盾

淮浙上纳本色粮草，长芦、

淮浙上纳本色粮草，长芦、

山东折纳价银→不同标准

山东折纳价银，遇有愿纳本不同地区商人的矛盾

使得不同地区商人间存在

色者，听

矛盾

菽粟翔贵，边储日虚→政府

菽粟翔贵，边储日虚政府与边防的矛盾

与边防之间的矛盾

(2)治理逻辑：本小问可从应对危机、强化管控、重视社会参与、服务对象等方面分析作答。解题思路

如下表：

材料关键信息推理过程治理逻辑

试卷第9页(共11页)

1940年盐荒后，加之国民党盐荒后、国民党经济封锁加

以应对危机为核心

经济封锁加剧剧→解决问题为核心

边区政府成立盐务局，对盐边区政府成立盐务局→强

强化国家对盐业的管控

业实行统一管理化国家对盐业统一管理

运输上实行“官督民运”,各

“官督民运”、组织群众运盐

级成立督运委员会组织群注重社会参与

→注重社会参与

众运盐

盐业成为支柱产业，盐税与

盐业由此成为边区支柱产

公盐代金占财政收入的重

业，盐税与公盐代金占财政