2026年苏教版八年级生物遗传变异知识点巩固习题及答案

2026年苏教版八年级生物遗传变异知识点巩固习题及答案第1页共1页2026年苏教版八年级生物遗传变异知识点巩固习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.基因控制性状的实质是A.基因通过控制蛋白质的合成来控制性状B.基因直接决定生物体的形态结构C.基因决定生物体的生理功能D.基因决定生物体的行为方式参考答案：A2.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是A.每条染色体上只有一个DNA分子B.每个DNA分子上只有一个基因C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.染色体是遗传物质的主要载体参考答案：C3.在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部表现为高茎，这说明A.高茎是显性性状，矮茎是隐性性状B.高茎是隐性性状，矮茎是显性性状C.高茎和矮茎都是隐性性状D.高茎和矮茎都是显性性状参考答案：A4.人类红绿色盲是一种伴X隐性遗传病，一个色盲男孩的基因型是XcY，他的母亲不色盲，则其母亲的基因型是A.XcXcB.XcXC.XXD.无法确定参考答案：B5.下列关于基因分离定律的叙述，正确的是A.生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会分离B.生物体在进行有丝分裂时，等位基因会分离C.生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会自由组合D.生物体在进行有丝分裂时，等位基因会自由组合参考答案：A6.下列关于基因自由组合定律的叙述，正确的是A.位于同源染色体上的等位基因会分离B.位于同源染色体上的非等位基因会自由组合C.位于非同源染色体上的非等位基因会自由组合D.位于非同源染色体上的等位基因会自由组合参考答案：C7.下列关于遗传病的叙述，正确的是A.遗传病都是先天性疾病B.遗传病都是遗传性疾病C.先天性疾病都是遗传病D.遗传病都是染色体异常遗传病参考答案：B8.下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变是指基因结构的改变B.基因突变是指染色体结构的改变C.基因突变是指染色体数目的改变D.基因突变是指基因功能的改变参考答案：A9.下列关于基因重组的叙述，正确的是A.基因重组是指基因结构的改变B.基因重组是指染色体结构的改变C.基因重组是指染色体数目的改变D.基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合参考答案：D10.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.生物变异都是可遗传的变异B.生物变异都是不可遗传的变异C.可遗传的变异都是生物变异D.不可遗传的变异都是生物变异参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.生物体的性状是由______控制的。参考答案：基因2.基因在亲子代之间的传递过程中，保持其基本形态和功能的特性称为______。参考答案：遗传3.在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1代全部表现为高茎，这种现象称为______。参考答案：显性4.基因突变是指基因结构的改变，它可以产生新的______。参考答案：基因5.染色体数目异常会导致遗传病，例如______就是一种常见的染色体数目异常遗传病。参考答案：唐氏综合征6.基因重组是指在有性生殖过程中，不同来源的基因重新组合的现象，它发生在______和______过程中。参考答案：减数第一次分裂减数第二次分裂7.遗传咨询是指对有遗传病风险的夫妇提供______和______的服务。参考答案：预防治疗措施8.基因诊断是指通过检测个体的______，来诊断遗传病的方法。参考答案：基因9.生物多样性是指地球上所有生物的______、______和______的多样性。参考答案：种类数量生活环境10.生物进化是指生物在______过程中，不断发生变异和自然选择，最终导致物种的形成和淘汰。参考答案：漫长的时间三、判断题（共10小题，每题2分）1.生物的性状是由基因控制的，基因是DNA分子上的基本遗传单位。参考答案：√2.每个DNA分子上可以含有成千上万个基因。参考答案：√3.等位基因是指位于同源染色体上，控制相对性状的基因。参考答案：√4.基因突变是可遗传变异的根本来源。参考答案：√5.携带致病基因的个体称为携带者。参考答案：√6.近亲结婚所生的后代，患有遗传病的风险会降低。参考答案：×7.基因型为Aa的个体自交，后代中纯合子的比例是50%。参考答案：×8.显性性状是指杂合状态下表现出来的性状。参考答案：√9.基因重组是生物变异的来源之一，但不是根本来源。参考答案：√10.染色体变异是指染色体数量或结构发生改变，可以遗传给后代。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述孟德尔遗传实验中，纯合子与杂合子的主要区别。参考答案：纯合子由相同基因的配子结合形成，遗传性状稳定，自交后代不发生性状分离；杂合子由不同基因的配子结合形成，遗传性状可能表现隐性，自交后代会发生性状分离。2.说明基因突变在生物进化中的主要作用。参考答案：基因突变产生新的基因，为生物进化提供原材料；突变可能导致生物适应环境变化；多数突变有害，少数有利，推动物种多样性。3.列举两种常见的遗传病及其遗传方式。参考答案：色盲病（伴X隐性遗传）；血友病（伴X隐性遗传）；多指病（常染色体显性遗传）。4.分析环境因素如何影响生物的变异。参考答案：环境通过自然选择影响变异方向；环境改变可能导致生物性状选择压力；环境因素（如辐射、化学物质）可诱导基因突变。5.简述染色体变异对生物性状的影响。参考答案：染色体数目变异导致个体发育异常或死亡；染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）改变基因排列，影响生物性状。6.解释什么是基因重组，并说明其意义。参考答案：基因重组是指在减数分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合，产生新的基因组合。7.列举影响遗传物质传递的三个主要因素。参考答案：遗传物质（DNA）的完整性；减数分裂过程正常；受精作用准确。8.说明生物多样性与遗传变异之间的关系。参考答案：遗传变异是生物多样性的基础；变异提供不同性状，通过自然选择形成多样性；多样性增强生态系统稳定性。五、应用题（共8小题，每题3分）1.一对夫妇均正常，但均携带控制某种遗传病的隐性基因（设基因为a）。他们计划生育，请根据遗传学知识回答以下问题：A.他们的孩子患该遗传病的概率是多少？B.如果他们已经有一个正常的孩子，那么他们下一个孩子患该遗传病的概率又是多少？C.如果他们希望下一个孩子不患该遗传病，他们可以采取什么措施？参考答案：A.25%B.12.5%C.继续生育，因为每次生育都是独立事件，无法保证下一个孩子不患该遗传病2.某种植物的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有一株高茎植物与一株矮茎植物杂交，F1代全为高茎。请回答：A.该高茎植物的基因型可能是什么？B.F1代自交产生F2代，F2代中高茎和矮茎的比例是多少？C.如果用F1代中的高茎植物与隐性纯合子杂交，后代的表现型及比例如何？参考答案：A.DD或DdB.3:1C.全为高茎3.在一个自然种群中，控制某种性状的基因有A和a两种。如果A的基因频率为0.7，a的基因频率为0.3，请计算：A.该种群中AA基因型的频率是多少？B.Aa基因型的频率是多少？C.如果该种群中AA、Aa和aa基因型个体数量分别为90、180和30，该种群是否达到遗传平衡？请说明理由。参考答案：A.0.49B.0.42C.是4.某种昆虫的体色由一对等位基因控制，B对b为显性，但纯合子（BB）在胚胎发育时期会致死。已知该昆虫种群中，体色正常的个体占75%，体色异常的个体占25%。请回答：A.该种群中B和b基因的频率分别是多少？B.如果该种群中体色正常的雄性个体与体色异常的雌性个体杂交，后代中体色正常的概率是多少？C.该种群中能否通过选择来增加体色正常的个体比例？为什么？参考答案：A.B=0.5,b=0.5B.50%C.不能5.某种遗传病由X染色体上的隐性基因（设为X^a）引起，男性患者多于女性患者。现有一名女性患者与一名正常男性结婚，他们计划生育。请回答：A.该女性患者的基因型是什么？B.如果他们生一个男孩，该男孩患该遗传病的概率是多少？C.如果他们生一个女孩，该女孩患该遗传病的概率是多少？参考答案：A.X^aX^aB.50%C.25%6.某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因控制（设为A/a和B/b），遵循孟德尔的遗传规律。已知A_B_为红色，A_bb和aaB_为粉色，aabb为白色。现有一株红色花植物与一株白色花植物杂交，F1代中红色花、粉色花和白色花的比例是多少？请说明理由。参考答案：红色:9/16,粉色:3/16+3/16=6/16,白色:1/167.在一个种群中，某种性状由一对等位基因控制，A对a为显性。如果该性状在雄性个体中的显性表型频率为80%，隐性表型频率为20%，而在雌性个体中的显性表型频率为70%，隐性表型频率为30%。请回答：A.该性状在雄性个体和雌性个体中的基因频率分别是多少？B.该性状在种群中的基因频率是多少？C.如果该性状与性别无关，该种群是否达到遗传平衡？请说明理由。参考答案：A.雄性：A=0.8,a=0.2；雌性：A=0.7,a=0.3B.A=0.75,a=0.25C.是8.某种遗传病由常染色体上的显性基因（设为A）引起，但纯合子（AA）在胚胎发育时期会致死。已知该种群中，正常个体占75%，患者个体占25%。请回答：A.该种群中A和a基因的频率分别是多少？B.如果该种群中正常个体与患者个体随机交配，后代中患者的概率是多少？C.该种群中能否通过选择来增加患者个体的比例？为什么？参考答案：A.A=0.5,a=0.5B.25%C.不能标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：基因控制性状的实质是基因通过控制蛋白质的合成来控制性状。基因作为遗传物质，其基本单位是DNA，而DNA通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状。蛋白质是生命活动的主要承担者，其结构和功能由基因决定。因此，A选项正确。B选项错误，因为基因并不直接决定生物体的形态结构，而是通过控制蛋白质的合成来间接影响形态结构。C选项错误，因为基因并不决定生物体的生理功能，而是通过控制蛋白质的合成来间接影响生理功能。D选项错误，因为基因并不决定生物体的行为方式，行为方式受多种因素影响，包括环境、遗传等。2.参考答案：C解析：染色体、DNA和基因之间存在着密切的关系。染色体是遗传物质的主要载体，每条染色体上含有多个DNA分子。每个DNA分子上含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。因此，C选项正确。A选项错误，因为每条染色体上含有多个DNA分子，而不是只有一个。B选项错误，因为每个DNA分子上含有多个基因，而不是只有一个。D选项错误，因为染色体是遗传物质的主要载体，而不是DNA或基因。3.参考答案：A解析：在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部表现为高茎，这说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。显性性状是指杂合状态下能够表现出来的性状，隐性性状是指杂合状态下不能表现出来的性状。因此，A选项正确。B选项错误，因为高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。C选项错误，因为高茎和矮茎都是显性性状或隐性性状的说法是错误的。D选项错误，因为高茎和矮茎都是显性性状的说法是错误的。4.参考答案：B解析：人类红绿色盲是一种伴X隐性遗传病，一个色盲男孩的基因型是XcY，他的母亲不色盲，则其母亲的基因型是XcX。色盲男孩的基因型是XcY，其中Xc来自母亲，Y来自父亲。由于母亲不色盲，她的基因型必须是XcX，才能传递给儿子一个Xc染色体。因此，B选项正确。A选项错误，因为XcXc是女性色盲的基因型，而不是男性色盲的基因型。C选项错误，因为XcX是女性携带者的基因型，而不是男性色盲的基因型。D选项错误，因为无法确定母亲的基因型。5.参考答案：A解析：基因分离定律是指在生物体进行减数分裂形成配子时，等位基因会分离。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。在减数分裂过程中，同源染色体分离，等位基因也随之分离，分别进入不同的配子中。因此，A选项正确。B选项错误，因为在有丝分裂过程中，等位基因不会分离。C选项错误，因为在减数分裂形成配子时，等位基因会分离，而不是自由组合。D选项错误，因为在有丝分裂过程中，等位基因不会分离。6.参考答案：C解析：基因自由组合定律是指在生物体进行减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因会自由组合。非等位基因是指位于非同源染色体上或同源染色体上的非等位基因。在减数分裂过程中，非同源染色体自由组合，非等位基因也随之自由组合，分别进入不同的配子中。因此，C选项正确。A选项错误，因为位于同源染色体上的等位基因会分离，而不是自由组合。B选项错误，因为位于同源染色体上的非等位基因不会自由组合。D选项错误，因为位于非同源染色体上的等位基因不会自由组合。7.参考答案：B解析：遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病。遗传病都是遗传性疾病，但并非所有遗传性疾病都是遗传病。例如，染色体异常遗传病是一种遗传病，但并非所有染色体异常都是遗传病。因此，B选项正确。A选项错误，因为遗传病并不都是先天性疾病，有些遗传病可能在成年后才表现出症状。C选项错误，因为先天性疾病并不都是遗传病，有些先天性疾病是由环境因素引起的。D选项错误，因为遗传病并不都是染色体异常遗传病，有些遗传病是由基因突变引起的。8.参考答案：A解析：基因突变是指基因结构的改变。基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，从而引起基因结构的改变。因此，A选项正确。B选项错误，因为染色体结构的改变是指染色体片段的缺失、重复、易位或倒位等，而不是基因结构的改变。C选项错误，因为染色体数目的改变是指染色体数目的增加或减少，而不是基因结构的改变。D选项错误，因为基因突变是指基因结构的改变，而不是基因功能的改变。9.参考答案：D解析：基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组包括两种类型：自由组合型和交叉互换型。自由组合型是指在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致非等位基因的自由组合。交叉互换型是指在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，导致非等位基因的重新组合。因此，D选项正确。A选项错误，因为基因重组是指基因功能的改变，而不是基因结构的改变。B选项错误，因为基因重组是指染色体结构的改变，而不是基因结构的改变。C选项错误，因为基因重组是指染色体数目的改变，而不是基因结构的改变。10.参考答案：C解析：生物变异是指生物体在遗传物质的基础上发生的变化。可遗传的变异是指能够遗传给后代的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异。不可遗传的变异是指不能遗传给后代的变异，通常是由环境因素引起的。因此，C选项正确。A选项错误，因为生物变异并不都是可遗传的变异，有些变异是由环境因素引起的。B选项错误，因为生物变异并不都是不可遗传的变异，有些变异是可遗传的。D选项错误，因为不可遗传的变异并不都是生物变异，有些变异是由环境因素引起的。二、填空题1.参考答案：基因解析：生物体的性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位。基因通过控制蛋白质的合成来影响生物体的性状表现。2.参考答案：遗传解析：基因在亲子代之间的传递过程中，保持其基本形态和功能的特性称为遗传。遗传是生物体维持物种稳定性的重要机制。3.参考答案：显性解析：在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1代全部表现为高茎，这种现象称为显性。显性是指杂合状态下，显性基因控制的性状会表现出来。4.参考答案：基因解析：基因突变是指基因结构的改变，它可以产生新的基因。基因突变是生物变异的重要来源之一。5.参考答案：唐氏综合征解析：染色体数目异常会导致遗传病，例如唐氏综合征就是一种常见的染色体数目异常遗传病。唐氏综合征是由于21号染色体数目增多引起的。6.参考答案：减数第一次分裂减数第二次分裂解析：基因重组是指在有性生殖过程中，不同来源的基因重新组合的现象，它发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中。基因重组是生物多样性的重要来源之一。7.参考答案：预防治疗措施解析：遗传咨询是指对有遗传病风险的夫妇提供预防和治疗措施的服务。遗传咨询可以帮助夫妇了解遗传病的风险，并采取相应的措施。8.参考答案：基因解析：基因诊断是指通过检测个体的基因，来诊断遗传病的方法。基因诊断是现代医学的重要技术之一。9.参考答案：种类数量生活环境解析：生物多样性是指地球上所有生物的种类、数量和生活环境的多样性。生物多样性是地球生态系统的基石。10.参考答案：漫长的时间解析：生物进化是指生物在漫长的时间过程中，不断发生变异和自然选择，最终导致物种的形成和淘汰。生物进化是生物适应环境的重要机制。三、判断题1.参考答案：√解析：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，是控制生物性状的基本单位，生物的性状是由基因控制的，这个说法是正确的。2.参考答案：√解析：DNA分子是遗传信息的载体，一个DNA分子上可以含有成千上万个基因，这个说法是正确的。3.参考答案：√解析：等位基因是指位于同源染色体上，控制相对性状的基因，这个说法是正确的。4.参考答案：√解析：基因突变是基因结构的改变，是可遗传变异的根本来源，这个说法是正确的。5.参考答案：√解析：携带致病基因但表现正常的个体称为携带者，这个说法是正确的。6.参考答案：×解析：近亲结婚所生的后代，患有遗传病的风险会升高，而不是降低，这个说法是错误的。7.参考答案：×解析：基因型为Aa的个体自交，后代中纯合子的比例是75%，而不是50%，这个说法是错误的。8.参考答案：√解析：显性性状是指杂合状态下表现出来的性状，这个说法是正确的。9.参考答案：√解析：基因重组是生物变异的来源之一，但不是根本来源，基因突变才是根本来源，这个说法是正确的。10.参考答案：√解析：染色体变异是指染色体数量或结构发生改变，可以遗传给后代，这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案：纯合子由相同基因的配子结合形成，遗传性状稳定，自交后代不发生性状分离；杂合子由不同基因的配子结合形成，遗传性状可能表现隐性，自交后代会发生性状分离。解析：本题考查孟德尔遗传实验中的基本概念。纯合子（如AA、aa）的基因组成相同，自交后代性状一致，不发生分离；杂合子（如Aa）的基因组成不同，自交后代会出现性状分离，比例为3:1。理解纯合子和杂合子的基因组成及表现是遗传学的基础。2.参考答案：基因突变产生新的基因，为生物进化提供原材料；突变可能导致生物适应环境变化；多数突变有害，少数有利，推动物种多样性。解析：基因突变是生物变异的根本来源，其作用在于为自然选择提供素材。突变不定向，但有利突变能提高生物生存能力，促进进化。环境选择决定突变的有利或有害，是进化的重要动力。3.参考答案：色盲病（伴X隐性遗传）；血友病（伴X隐性遗传）；多指病（常染色体显性遗传）。解析：本题要求列举常见遗传病。色盲和血友病是典型的伴X隐性遗传病，男性发病率高于女性；多指病是常染色体显性遗传病，患者与正常人的后代有50%患病概率。掌握遗传病的类型和遗传方式是关键。4.参考答案：环境通过自然选择影响变异方向；环境改变可能导致生物性状选择压力；环境因素（如辐射、化学物质）可诱导基因突变。解析：环境变异是可遗传变异的一部分，但环境不能决定变异方向。环境选择使有利变异频率增加，不利变异频率降低。环境因素如紫外线、化学药剂能提高突变率，影响遗传物质。5.参考答案：染色体数目变异导致个体发育异常或死亡；染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）改变基因排列，影响生物性状。解析：染色体变异包括数量和结构变异。数目变异如21三体综合征，结构变异如猫叫综合征，均可能导致严重遗传病。理解变异类型与后果是重要考点。6.参考答案：基因重组是指在减数分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合，产生新的基因组合。解析：基因重组发生在减数第一次分裂，包括交叉互换和自由组合，是形成生物多样性的重要途径。其意义在于产生新的基因型，提高适应环境的能力。7.参考答案：遗传物质（DNA）的完整性；减数分裂过程正常；受精作用准确。解析：遗传物质传递依赖DNA完整性，减数分裂确保染色体正常分配，受精作用保证基因重组。任何环节异常都可能导致遗传信息传递错误。8.参考答案：遗传变异是生物多样性的基础；变异提供不同性状，通过自然选择形成多样性；多样性增强生态系统稳定性。解析：遗传变异产生不同基因型和表现型，是进化的原材料。变异使种群适应不同环境，形成物种多样性。多样性越高，生态系统越稳定，是生物进化的结果。五、应用题1.参考答案：A.25%B.12.5%C.继续生育，因为每次生育都是独立事件，无法保证下一个孩子不患该遗传病解析：A.夫妇均携带隐性基因a，因此基因型均为Aa。他们生育时，可能的组合有AA、Aa、Aa和aa，其中aa为患病的组合，概率为1/4或25%。B.已知他们有一个正常的孩子，说明他们至少有一个A基因，因此可能的基因型组合为AA、Aa和Aa。患病的组合只有aa，概率为1/3×1/3=1/9，但需要排除已经有一个孩子的情况，因此实际概率为1/9÷(1-1/4)=1/8或12.5%。C.他们无法保证下一个孩子不患该遗传病，因为每次生育都是独立事件，无法通过前一个孩子的表现来预测下一个孩子的基因型。解答：A.他们的孩子患该遗传病的概率是25%。B.如果他们已经有一个正常的孩子，那么他们下一个孩子患该遗传病的概率是12.5%。C.他们可以继续生育，但无法保证下一个孩子不患该遗传病，因为每次生育都是独立事件，无法通过前一个孩子的表现来预测下一个孩子的基因型。2.参考答案：A.DD或DdB.3:1C.全为高茎解析：A.高茎植物与矮茎植物杂交，F1代全为高茎，说明高茎为显性，矮茎为隐性。因此，高茎植物的基因型可能为DD或Dd。B.F1代自交产生F2代，可能的组合有DD、Dd、Dd和dd，其中DD和Dd表现为高茎，dd表现为矮茎，比例为3:1。C.F1代中的高茎植物可能为DD或Dd，如果与隐性纯合子（dd）杂交，如果为DD，后代全为Dd，表现型全为高茎；如果为Dd，后代有DD、Dd和dd，表现型比例为1:2，但题目中未说明具体比例，因此默认全为高茎。解答：A.该高茎植物的基因型可能为DD或Dd。B.F1代自交产生F2代，F2代中高茎和矮茎的比例是3:1。C.如果用F1代中的高茎植物与隐性纯合子杂交，后代的表现型全为高茎。3.参考答案：A.0.49B.0.42C.是解析：A.AA基因型的频率为0.7×0.7=0.49。B.Aa基因型的频率为2×0.7×0.3=0.42。C.该种群中AA、Aa和aa基因型个体数量分别为90、180和30，总个体数为300。基因型频率分别为：AA=90/300=0.3，Aa=180/300=0.6，aa=30/300=0.1。基因频率计算：A=0.3+0.6/2=0.7，a=0.1+0.6/2=0.3。与题目中给出的基因频率一致，因此达到遗传平衡。解答：A.该种群中AA基因型的频率是0.49。B.Aa基因型的频率是0.42。C.该种群达到遗传平衡，因为基因型频率与基因频率一致。4.参考答案：A.B=0.5,b=0.5B.50%C.不能解析：A.体色正常的个体占75%，体色异常的个体占25%，说明纯合子（BB）致死，因此B的频率为50%，b的频率也为50%。B.体色正常的雄性个体可能为Bb，体色异常的雌性个体为bb，杂交后代为Bb和bb，比例为1:1，因此体色正常的概率为50%。C.不能通过选择来增加体色正常的个体比例，因为纯合子（BB）致死，选择无法改变基因频率。解答：A.该种群中B和b基因的频率分别是0.5。B.如果该种群中体色正常的雄性个体与体色异常的雌性个体杂交，后代中体色正常的概率是50%。C.该种群中不能通过选择来增加体色正常的个体比例，因为纯合子（BB）致死，选择无法改变基因频率。5.参考答案：A.X^aX^aB.50%C.25%解析：A.女性患者与正常男性结婚，正常男性基因型为X^AY，因此女性患者基因型为X^aX^a。B.如果他们生一个男孩，男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，因此患病的概率为50%。C.如果他们生一个