初中道德与法治统编版（2024）七年级上册9.1增强安全意识 课件（23张幻灯片）

本单元教材分析：第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵8.1认识生命8.2敬畏生命第十课保持身心健康10.1爱护身体10.2滋养心灵单元导语思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）本单元的主题是生命，帮助同学们从认识生命到敬畏生命，从守护生命到保持身心健康、提高生命质量，不断创造美好生活，为我们一生的健康成长打好生命的底色。第九课守护生命安全9.1增强安全意识9.2提高防护能力

3月25日是全国中小学生安全教育日。为切实增强同学们的安全意识、提高防范能力和避险能力，学会自救自护，全国各中小学开展了安全教育活动。坚决筑牢安全防线，全力护航学生平安，创建平安和谐的校园！9.1增强安全意识第九课

守护生命安全新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识课程目标分析：七上9.1《增强安全意识》核心素养与学段目标：【法治观念】了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。（参见2022版新课标P13）【健全人格】热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。（参见2022版

新课标P14、15）知识理解

问题：1.你如何看待上述同学的想法和做法？2.以男同学为例，你想对他说些什么？

男同学的想法和第一位女同学的做法是错误的，他们安全意识不强，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为伤害警觉性和戒备性不高。

第二位女同学的做法是正确的。她的安全意识比较强。同学们对日常生活中安全的“看法”生活中的安全事故车祸道路坍塌高空坠物煤气泄露电梯故障生活观察上述安全标语启示我们为什么要增强安全意识？③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。为何增强安全意识总结①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。校园安全主题教学课件如何增强安全意识

全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!①我国需要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。看到这些数据，你有什么感想？阅读感悟探究与分享第二十五条任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条：未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护人，了解有关情况；无正当理由的，学校和未成年学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”，看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。（原因）我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。（要求）我们为什么要遵守这些规则和要求?假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。探究与分享食品安全居家安全旅游安全交通安全网络安全探究与分享除此以外，你还能想到哪些安全提示？探究与分享同学们对此持不同的意见。你如何看待上述观点？说说你的理由。右边同学的观点正确，生活中的诸多“禁令”，看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。这些安全提示可以帮助我们察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。我们应自觉自愿遵守安全提示的要求，在心里埋下增强风险意识的种子。③增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。你还能发现哪些具有“居安思危”意识的行为或者通知？生活观察——火眼金睛：消防演练天气预报假期防溺水安全通知反诈骗宣传片和信息开学第一课2.如何增强安全意识？

③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。2.如何增强安全意识？

①我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。

②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。选择学校中任意场景，书写两条合适的安全标语。场景:标语:为何？如何？生命安全是维系人的生命存在的条件和保障安全与每个人息息相关增强安全意识牢固树立安全意识增强风险意识树立规则意识1.（2024.海南.中考真题）

为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（）①认识到毒品的危害，远离毒品②珍爱生命，爱护身体，养护精神③增强防范意识，抵制毒品侵害④毒品离我遥远，禁毒与我无关A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④C2.（2024.山东德州.中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（）A．结伴并排骑行，转弯伸手示意B．身穿醒目衣物，抢先通过路口C．快速穿行马路，避让机动车辆D．增强安全意识，遵守交通法规D3.（2024.山东德州.中考真题）

根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（）①安全停放不进楼，远离易燃易爆品②飞线充电很危险，充电时间控制好③私自改装不可取，超期使用隐患多④出门骑行戴头盔，安全常