2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷_第1页
2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷_第2页
2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷_第3页
2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷_第4页
2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页(共1页)2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷第一部分:积累与运用1.正确、工整地抄写句子,力求整洁、美观。路虽远,行则将至;事虽难,做则可成。____________________2.联系语境,读拼音,将词语写在括号里。爱因斯坦说过:“我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。”好奇心,是除夕之夜灯火tōngxiāo(_______)的守岁,是冯至眼中怀表里藏着的“xīshuài(_______)”,是两小儿辩日时看似yòuzhì(_______)的话语,是那个阳光míngmèi(_______)的星期天对外出游玩的màncháng(_______)等待。好奇心,从yíwèn(_______)开始,能够让我们在对答案的cāixiǎng(_______)中验证、发现zhēnlǐ(_______),能够让我们带着明确的mùbiāo(_______)探索世界的奥秘。3.下列加点字注音完全正确的一项是()A.野蛮(mái)坚劲(jìn)日晷(guǐ)凹(āo)地 B.战壕(háo)一钹(bó)鄙(bǐ)夷仆(pú)役 C.菱(léng)角吹嘘(xū)酸碱(jiǎn)头晕目眩(xuán) D.咔嚓(cā)萦(yín)系褴褛(lǚ)奄(yǎn)奄待毙4.下列字形及加点字字义都正确的一项是()A.彩绘严峻翻箱倒柜孰为(因为)汝多知乎 B.燃放悬涯全神贯注万不得已(停止) C.处境哀思不可思义过犹不及(及时) D.寂寞徘徊暴露无遗载渴载饥(则,又)5.下列加点词句,使用不恰当的一项是()A.“读书须用意,一字值千金”,因此,读书当字字入目,句句经心。 B.善于思考的人,往往能从司空见惯的现象中发现问题。 C.“天狗望月”“狮子抢球”等奇形怪状的黄山岩石,真是巧夺天工。 D.他比老师还多想出了几种解法,这真是“青,取之于蓝,而青于蓝”。6.下列诗句中,没有隐含诗人的品格或志向的一项是()A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 B.何当金络脑,快走踏清秋。 C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。7.下列出自同学们习作中的语句,不需要修改的一项是()A.他走得太快了,几乎差点被石头绊倒。 B.他背着繁重的书包,缓缓地向外走去。 C.他把两个扬州买的文件夹收进了书包。 D.他奋力拼搏,展现出良好的精神风貌。8.同学们在复习课上分享自己的学习收获,不恰当的一项是()A.文言文《学弈》通过两个学棋人不同态度和结果的对比,告诉我们只有专心致志才能有所成就。 B.读了张思德、董存瑞的故事,我对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的理解更深刻了。 C.“运动会上,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。”这句话用“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”表示相同的结果,是为了表达更加准确。 D.经常读课外书、边读边思考、认真修改习作、勤查字典等都是我们要养成的良好学习习惯。9.下列有关中华优秀传统文化的表述,不恰当的一项是()A.“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧”这句话出自《淮南子》。 B.生活用品要常常更新,正如《礼记》所云:“苟日新,日日新,又日新。” C.古诗《迢迢牵牛星》《十五夜望月》分别与七夕节、中秋节有关。 D.过年吃鱼的习俗,寓意年年有余;建筑上雕刻蝙蝠,寓意福气盈门。10.一位同学想将所学古诗填入“诗润童心”的活动主持词中,其中最恰当的一项是()古诗常常给人以心灵的洗礼。吟咏______,我们磨炼矢志不移、毫不动摇的毅力;吟咏______,我们见证坚守节操、视死如归的肝胆;吟咏______,我们崇尚不慕名利、坚守气节的风骨;吟咏______,我们追求高洁自立、德馨自远的境界。①《蝉》(唐•虞世南)②《石灰吟》(明•于谦)③《竹石》(清•郑燮)④《墨梅》(元•王冕)A.①③②④ B.②③①④ C.③②④① D.④①②③11.下列有关《鲁滨逊漂流记》的阅读交流,不正确的表述是()A.读完《鲁滨逊漂流记》这本书,鲁滨逊坚强乐观、勤劳智慧的美好品质给我留下了深刻印象。 B.十八年的荒岛生活虽然艰难又孤独,但是喜欢冒险的鲁滨逊离开荒岛后,他还重返过孤岛。 C.鲁滨逊出海,曾遭到海盗的攻击,且沦为海盗的奴隶,后来凭借自己的智慧,顺利逃往巴西。 D.《遇难的英国船》这个章节很精彩,这一章节中袭击水手、劝降俘虏等情节令人印象深刻。12.下列句子中与例句表达方法不同的一项是()过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。A.人们搂着孩子又亲又吻,泪水如雨,洒了一地。 B.教室里真安静啊,一根针掉下来都听得一清二楚。 C.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。 D.这个房间还没有巴掌大,怎么能住人呢?根据课文内容填空。13.【诗中有情思】一杯薄酒,万里牵挂,“____________,西出阳关无故人”;一轮明月,两处相望,“____________,明月何时照我还”;一条银河,相思无边,“__________,脉脉不得语”;一段春光,深情祝福,“____________,千万和春住”;一丛翠竹,百折不挠,“____________,任尔东西南北风”;一场飞雪,千般凄凉,“今我来思,_________”。14.【文字里有时间哲学】面对虚度光阴的行为,人们忍不住告诫“少壮不努力,__________”;面对时间的不可逆,苏轼依然积极乐观“谁道人生无再少?____________,____________。”请你借用一句古诗或名言,勉励自己珍惜时间:“____________________。”第二部分:阅读理解15.阅读材料,完成练习。葛洪苦学葛洪,字稚川,丹阳句容人也。贫无典籍,乃负笈①徒步,借书抄写,卖薪②买纸,燃松明以继晷③,夜分不寐④。或劝其休息,洪曰:“古人贱尺璧而重寸阴⑤,惧乎时之过已也。吾少贫贱,老将至矣,安敢自逸?”闻人有异书,不远千里求之。著述篇卷,浩如烟海,终成一代鸿儒⑥。【注释】①负笈:背着书箱。②薪:柴火。③晷:日影,指时间。④寐:睡觉。⑤贱尺璧而重寸阴:把一尺长的玉璧看得很轻,却把一寸光阴看得很重。⑥鸿儒:学识渊博的学者。(1)下列句子中,最能体现葛洪惜时苦学的一项是(_____)A.贫无典籍,乃负笈徒步,借书抄写。B.卖薪买纸,燃松明以继晷,夜分不寐。C.闻人有异书,不远千里求之。D.著述篇卷,浩如烟海。(2)葛洪说“古人贱尺璧而重寸阴”,意在强调(_____)A.古人轻视宝玉B.应当收藏珍贵书籍C.自己贫穷无法拥有宝玉D.时间比宝玉更珍贵(3)对文中“老将至矣,安敢自逸”的理解,最准确的一项是(_____)A.自己年事已高,应该安享晚年。B.时光易逝,不敢贪图安逸。C.年轻时辛苦,年老可休息。D.抱怨生活劳苦,心生退意。(4)“闻人有异书,不远千里求之”表现出葛洪(_____)A.好奇心强B.交友广泛C.求学好知D.喜爱游历(5)本文最适合用来阐释以下哪一种传统美德(_____)A.惜时勤学B.爱国敬业C.尊师重道D.孝顺长辈16.阅读宣纸①宣纸的原产地是安徽省泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因此得名。②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工抄成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。③宣纸有润墨性。落墨于宣纸时,纸面会产生“发洇”的效果。普通纸发洇会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。而宣纸发洇会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化。如果水墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。④宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短,五六十年后就会变黄、发脆。所以,宣纸算是纸中的“老寿星”了。⑤宣纸的耐久性与它的pH值有着密切关系。经测定,绝大多数宣纸pH值都在8.3左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。⑥宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉,可以重新装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。(1)宣纸具有________、________、________等特性。(2)画线句子中的加点词语“大约”能否删去?为什么?____________________(3)指出文中画“_______”句子使用的说明方法,并说说其作用。____________________(4)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?____________________17.阅读为国而战①每一次挑战都是走向发展和成功的机会。中国的发展就面临着诸多挑战,但总有人挺身而出,力挽狂澜。②近代史上,英国曾用鸦片侵害中国人,林则徐虎门销烟,维护了国家主权;八国联军火烧圆明园,康有为等人发起戊戌变法,推动中国的改革进步;日军发动侵华战争,毛泽东等人领导抗日,建立了新中国……③今天的中国,仍然面临很多挑战。自然生态中有环境保护的挑战,国际政治中有地区安全的挑战,关税大战中有经济贸易的挑战,科技研发中有技术创新的挑战……④没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有挑战,便没有不屈的开拓者。一个年轻的中国人让DeepSeek横空出世,给中国的科技创新注入了自信的力量,他就是——梁文锋。⑤2023年,38岁的梁文锋创办了深度求索(DeepSeek)这是一家专注于AI大模型研发的公司,目标是用低成本、高性能的技术,打破国际巨头在人工智能领域的垄断。在研发过程中,难题一个接一个,研究工作遭遇瓶颈。团队成员们几乎丧失了信心,有的打起了退堂鼓。梁文锋总是鼓励大家:“我们重新梳理思路,一定能找到解决办法。”无数个白天,他带领大家一遍遍优化算法;无数个夜晚,他和伙伴一起头脑风暴重建模型,终于研发出新的架构。⑥2024年,梁文锋领导的团队用极低成本,在53天内打造出全球领先的大模型“DeepSeek—V3”,凭借其创新能力,完成了对美国同领域技术的“逆袭”。2025年1月,DeepSeek—R1模型发布,更是以超高性价比达到高水准表现,打破了人工智能大模型原有的市场格局。DeepSeek还采取了开源的技术策略,主动向全球分享核心技术成果。这种开放的态度不仅赢得了国际认可,也推动了行业技术生态的快速发展。⑦在全球AI竞争愈发激烈的今天,梁文锋用技术和创新,让中国AI力量在国际舞台上赢得了一席之地。记者采访他时,梁文锋说:“中国AI,我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!”“凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!”⑧从一位普通的少年,到震撼世界的AI创新者,梁文锋的故事,是一段为国而战的传奇。⑨真正的成功,永远属于那些在挑战中锻造翅膀的攀登者。未来已来,让我们以创新精神迎接挑战!(1)如果把这篇文章作为演讲稿,请梳理文章信息,根据序号填写相应内容,完成演讲手卡。①________________②_____________③_____________④_______________⑤_______________(2)文中用到“弄潮儿”和“跟随者”这两个词语。请根据词语意思判断下面句子中的人是“弄潮儿”还是“跟随者”。(填序号)A弄潮儿B跟随者①新能源汽车成为市场风口时,哪吒汽车联合创始人方运舟和张勇没有打造有竞争力的产品,核心技术薄弱,导致企业持续巨亏。(_____)②李绍前投身祖国航天信息领域,深耕卫星导航系统研发,28岁成为北斗三号最年轻主任设计师。(_____)(3)读下面的句子,仿照例子,聚焦人物品质做批注。句1:无数个白天,他带领大家一遍遍优化算法;无数个夜晚,他和伙伴一起头脑风暴重建模型。终于研发出新的架构。批注1:通过人物的行动描写,我体会到梁文锋执着专注、锲而不舍的精神。句2:梁文锋说:“中国AI,我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!”“凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!”批注2:通过___________,我体会到____________________。(4)有的同学认为:“人类已经进入人工智能时代,DeepSeek能瞬间为我们全方位解析课文。上面这种批注式阅读既缓慢又枯燥,我们不再需要这种学习方法。”对此,你有何看法?请展开思辨,写下你的观点及理由。(5)联系你了解的某位名人事例,写出对结尾画线句子的理解。第三部分:习作18.“苏超”赛场上,我们不仅看到了扬州队全体球员的奋力拼搏,也见证了个别球员的精彩表现。生活中,你也一定参与或观看过各种比赛。请你以“一次难忘的比赛”为题,写一篇作文。要求:(1)写清楚比赛过程,既要关注整个场景,也要注意场上运动员的具体表现;(2)能恰当地表达自己的感受或体会;(3)不少于400字。

2026年江苏省扬州市育才小学小升初语文试卷第一部分:积累与运用1.正确、工整地抄写句子,力求整洁、美观。路虽远,行则将至;事虽难,做则可成。路虽远,行则将至;事虽难,做则可成。【解答】故答案为:路虽远,行则将至;事虽难,做则可成。2.联系语境,读拼音,将词语写在括号里。爱因斯坦说过:“我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。”好奇心,是除夕之夜灯火tōngxiāo(通宵)的守岁,是冯至眼中怀表里藏着的“xīshuài(蟋蟀)”,是两小儿辩日时看似yòuzhì(幼稚)的话语,是那个阳光míngmèi(明媚)的星期天对外出游玩的màncháng(漫长)等待。好奇心,从yíwèn(疑问)开始,能够让我们在对答案的cāixiǎng(猜想)中验证、发现zhēnlǐ(真理),能够让我们带着明确的mùbiāo(目标)探索世界的奥秘。【解答】故答案为:通宵蟋蟀幼稚明媚漫长疑问猜想真理目标3.下列加点字注音完全正确的一项是()A.野蛮(mái)坚劲(jìn)日晷(guǐ)凹(āo)地 B.战壕(háo)一钹(bó)鄙(bǐ)夷仆(pú)役 C.菱(léng)角吹嘘(xū)酸碱(jiǎn)头晕目眩(xuán) D.咔嚓(cā)萦(yín)系褴褛(lǚ)奄(yǎn)奄待毙【解答】A.有误,“野蛮”的“蛮”应读“mán”;“坚劲”的“劲”应读“jìng”,“劲”读“jìn”时,一般表示力气、精神等意思,读“jìng”时,有坚强有力的意思,“坚劲”形容坚韧挺拔,所以此处读“jìng”。B.正确。C.有误,“菱角”的“菱”应读“líng”;“头晕目眩”的“眩”应读“xuàn”。D.有误,“咔嚓”的“嚓”应读“chā”;“萦系”的“萦”应读“yíng”。故选:B。4.下列字形及加点字字义都正确的一项是()A.彩绘严峻翻箱倒柜孰为(因为)汝多知乎 B.燃放悬涯全神贯注万不得已(停止) C.处境哀思不可思义过犹不及(及时) D.寂寞徘徊暴露无遗载渴载饥(则,又)【解答】A.有误,孰为汝多知乎:谁说你的知识渊博呢?为:说。B.有误,“悬涯”应为“悬崖”,“悬崖”的意思是角度接近垂直、高耸陡峭的临空山崖。C.有误,不可思义”应为“不可思议”,“不可思议”的意思是原为佛教用语,指思想言语难以触及的玄妙境界,现多形容事物、道理离奇超乎常理,很难想象理解;“过犹不及”中“及”的字义标注错误,“及”的意思是“达到”。D.正确。故选:D。5.下列加点词句,使用不恰当的一项是()A.“读书须用意,一字值千金”,因此,读书当字字入目,句句经心。 B.善于思考的人,往往能从司空见惯的现象中发现问题。 C.“天狗望月”“狮子抢球”等奇形怪状的黄山岩石,真是巧夺天工。 D.他比老师还多想出了几种解法,这真是“青,取之于蓝,而青于蓝”。【解答】A.使用恰当。“读书须用意,一字值千金”出自《增广贤文》,意思是读书要用心去体会,每一个字都价值千金,强调读书要认真细致。用在这里形容“字字入目,句句经心”。B.使用恰当。“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪,用来形容从常见现象中发现问题。C.使用不恰当。“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然,形容技艺十分巧妙,只能用于形容人工制作的物品。而黄山岩石是自然形成的,不能用“巧夺天工”来形容,所以,这个词语使用不恰当。D.使用恰当。“青,取之于蓝,而青于蓝”出自《荀子》,比喻学生超过老师或后人胜过前人。用在这里形容学生比老师想出更多解法。故选:C。6.下列诗句中,没有隐含诗人的品格或志向的一项是()A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 B.何当金络脑,快走踏清秋。 C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。【解答】A.没有,出自王建《十五夜望月》,这句诗仅描写中秋月夜的清冷景色,主要抒发诗人对亲友的思念之情,没有隐含诗人自身的品格或志向。B.有,出自李贺《马诗》,借骏马渴望驰骋疆场,抒发了诗人渴望建功立业的人生志向。C.有,出自柳宗元《江雪》,借孤舟独钓的渔翁形象,寄托了诗人清高孤傲、不与世俗同流合污的品格。D.有,出自苏轼《赠刘景文》,借傲霜挺立的残菊,赞颂了友人(也是诗人自身)坚贞不屈的高洁品格。故选:A。7.下列出自同学们习作中的语句,不需要修改的一项是()A.他走得太快了,几乎差点被石头绊倒。 B.他背着繁重的书包,缓缓地向外走去。 C.他把两个扬州买的文件夹收进了书包。 D.他奋力拼搏,展现出良好的精神风貌。【解答】A.需要。“他走得太快了,几乎差点被石头绊倒”语病:语义重复,“几乎”和“差点”意思相近,同时使用造成冗余,需要删去其中一个。B.需要。“他背着繁重的书包,缓缓地向外走去”语病:词语搭配不当,“繁重”一般用来形容任务、工作等,形容书包应该用“沉重”。C.需要。“他把两个扬州买的文件夹收进了书包”语病:语序不当,容易产生歧义(让人误以为文件夹是“扬州产的”),应改为“他把在扬州买的两个文件夹收进了书包”。D.不需要。“他奋力拼搏,展现出良好的精神风貌”语句通顺,逻辑清晰,没有语病,不需要修改。故选:D。8.同学们在复习课上分享自己的学习收获,不恰当的一项是()A.文言文《学弈》通过两个学棋人不同态度和结果的对比,告诉我们只有专心致志才能有所成就。 B.读了张思德、董存瑞的故事,我对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的理解更深刻了。 C.“运动会上,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。”这句话用“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”表示相同的结果,是为了表达更加准确。 D.经常读课外书、边读边思考、认真修改习作、勤查字典等都是我们要养成的良好学习习惯。【解答】ABD表述恰当。C.不恰当。这句话用三个不同的词语表达“获得第一名”的意思,目的是避免用词重复,让语言表达更多样灵活,并不是为了表达更准确,总结错误。故选:C。9.下列有关中华优秀传统文化的表述,不恰当的一项是()A.“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧”这句话出自《淮南子》。 B.生活用品要常常更新,正如《礼记》所云:“苟日新,日日新,又日新。” C.古诗《迢迢牵牛星》《十五夜望月》分别与七夕节、中秋节有关。 D.过年吃鱼的习俗,寓意年年有余;建筑上雕刻蝙蝠,寓意福气盈门。【解答】A、C、D项使用恰当。B.使用不恰当。“苟日新,日日新,又日新”出自《礼记•大学》,意思是:强调个人品德、精神要日日自省,不断自我革新,不是指生活用品要常常更新,对句子内涵理解错误,表述有误。故选:B。10.一位同学想将所学古诗填入“诗润童心”的活动主持词中,其中最恰当的一项是()古诗常常给人以心灵的洗礼。吟咏______,我们磨炼矢志不移、毫不动摇的毅力;吟咏______,我们见证坚守节操、视死如归的肝胆;吟咏______,我们崇尚不慕名利、坚守气节的风骨;吟咏______,我们追求高洁自立、德馨自远的境界。①《蝉》(唐•虞世南)②《石灰吟》(明•于谦)③《竹石》(清•郑燮)④《墨梅》(元•王冕)A.①③②④ B.②③①④ C.③②④① D.④①②③【解答】第一处要求体现矢志不移的毅力,《竹石》赞颂了竹子扎根破岩、千磨万击仍坚韧不改的品格,对应③。第二处要求体现坚守节操、视死如归,于谦的《石灰吟》抒发了不怕牺牲、坚守清白的决心,对应②。第三处要求体现不慕名利、坚守气节:《墨梅》以“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,表现了不慕虚名、坚守气节的风骨,对应④。第四处要求体现高洁自立、德馨自远:《蝉》以“居高声自远,非是藉秋风”,传达出品格高洁者不需凭借外力,自然声名远扬的境界,对应①。因此正确排序为③②④①。故选:C。11.下列有关《鲁滨逊漂流记》的阅读交流,不正确的表述是()A.读完《鲁滨逊漂流记》这本书,鲁滨逊坚强乐观、勤劳智慧的美好品质给我留下了深刻印象。 B.十八年的荒岛生活虽然艰难又孤独,但是喜欢冒险的鲁滨逊离开荒岛后,他还重返过孤岛。 C.鲁滨逊出海,曾遭到海盗的攻击,且沦为海盗的奴隶,后来凭借自己的智慧,顺利逃往巴西。 D.《遇难的英国船》这个章节很精彩,这一章节中袭击水手、劝降俘虏等情节令人印象深刻。【解答】A、C、D正确。B.有误,根据《鲁滨逊漂流记》原著内容,鲁滨逊在荒岛上一共生活了二十八年,不是选项B所说的十八年。故选:B。12.下列句子中与例句表达方法不同的一项是()过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。A.人们搂着孩子又亲又吻,泪水如雨,洒了一地。 B.教室里真安静啊,一根针掉下来都听得一清二楚。 C.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。 D.这个房间还没有巴掌大,怎么能住人呢?【解答】“眨眼就到了啊”可知是夸张句。A.从“洒了一地”可知是夸张句。B.从“一根针掉下来都听得一清二楚”可知是夸张。C.从“犹如母亲温暖的怀抱”可知是比喻句。D.从“还没有巴掌大”可知是夸张句。故选:C。根据课文内容填空。13.【诗中有情思】一杯薄酒,万里牵挂,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;一轮明月,两处相望,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;一条银河,相思无边,“盈盈一水间,脉脉不得语”;一段春光,深情祝福,“若到江南赶上春,千万和春住”;一丛翠竹,百折不挠,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;一场飞雪,千般凄凉,“今我来思,雨雪霏霏”。【解答】“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》,对应题干“一杯薄酒,万里牵挂”的情境:诗人在送别友人前往边塞的宴席上,劝友人再饮一杯酒,因为友人出了阳关之后就再难遇到故交,一杯酒里满是对友人前路的牵挂与不舍的惜别情谊。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》,对应题干“一轮明月,两处相望”的情境:诗人停船瓜洲,看到春风吹绿了对岸的江南故土,抬头望着天上的明月,盼望着什么时候能伴着月光回到家乡,把羁旅在外的思乡之情寄托在明月之上。“盈盈一水间,脉脉不得语”出自汉代古诗《迢迢牵牛星》,对应题干“一条银河,相思无边”的情境:诗句写牛郎织女被清浅的银河阻隔,只能遥遥对视、含情脉脉却无法说话交流,刻画了被距离分开的有情人绵长无解的相思。“若到江南赶上春,千万和春住”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》,对应题干“一段春光,深情祝福”的情境:这是诗人送别友人前往江南时的赠语,祝愿友人到江南之后如果刚好赶上春光,一定要把春天留在身边,借春光传递了对友人未来生活的美好祝福。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》,对应题干“一丛翠竹,百折不挠”的情境:诗人以扎根石缝的翠竹自喻,写竹子经历过无数次磨难打击依旧坚韧挺拔,不怕来自任何方向的狂风,托物言志,赞颂了人正直不屈、不惧磨难的品格。“今我来思,雨雪霏霏”出自《诗经•小雅•采薇》,对应题干“一场飞雪,千般凄凉”的情境:这是戍边士兵返乡时的感慨,当年出征时是杨柳依依的春天,如今征战归来却是大雪纷飞的寒冬,飞雪衬托出士兵久战归家、物是人非的凄凉悲怆心境。故答案为:劝君更尽一杯酒春风又绿江南岸盈盈一水间若到江南赶上春千磨万击还坚劲雨雪霏霏14.【文字里有时间哲学】面对虚度光阴的行为,人们忍不住告诫“少壮不努力,老大徒伤悲”;面对时间的不可逆,苏轼依然积极乐观“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”请你借用一句古诗或名言,勉励自己珍惜时间:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”【解答】“少壮不努力,老大徒伤悲”出处:汉乐府《长歌行》,意思:年轻力壮时不发奋努力,到年老时只能白白地悲伤后悔,告诫人们要珍惜年少时光,及时奋进。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”出处:苏轼《浣溪沙・游蕲水清泉寺》,意思:谁说人生不能再回到少年时代?门前的流水还能向西奔流呢!不要在老年时感叹时光流逝、自伤衰老,体现了作者旷达乐观、珍惜当下、积极进取的人生态度。结合生活实际,写出一句珍惜时间的古诗或名言即可。示例:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”意思:一寸光阴和一寸黄金一样宝贵,但黄金却买不到流逝的光阴,强调了时间的珍贵,提醒人们要珍惜每分每秒。故答案为:老大徒伤悲门前流水尚能西休将白发唱黄鸡一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴第二部分:阅读理解15.阅读材料,完成练习。葛洪苦学葛洪,字稚川,丹阳句容人也。贫无典籍,乃负笈①徒步,借书抄写,卖薪②买纸,燃松明以继晷③,夜分不寐④。或劝其休息,洪曰:“古人贱尺璧而重寸阴⑤,惧乎时之过已也。吾少贫贱,老将至矣,安敢自逸?”闻人有异书,不远千里求之。著述篇卷,浩如烟海,终成一代鸿儒⑥。【注释】①负笈:背着书箱。②薪:柴火。③晷:日影,指时间。④寐:睡觉。⑤贱尺璧而重寸阴:把一尺长的玉璧看得很轻,却把一寸光阴看得很重。⑥鸿儒:学识渊博的学者。(1)下列句子中,最能体现葛洪惜时苦学的一项是(B)A.贫无典籍,乃负笈徒步,借书抄写。B.卖薪买纸,燃松明以继晷,夜分不寐。C.闻人有异书,不远千里求之。D.著述篇卷,浩如烟海。(2)葛洪说“古人贱尺璧而重寸阴”,意在强调(D)A.古人轻视宝玉B.应当收藏珍贵书籍C.自己贫穷无法拥有宝玉D.时间比宝玉更珍贵(3)对文中“老将至矣,安敢自逸”的理解,最准确的一项是(B)A.自己年事已高,应该安享晚年。B.时光易逝,不敢贪图安逸。C.年轻时辛苦,年老可休息。D.抱怨生活劳苦,心生退意。(4)“闻人有异书,不远千里求之”表现出葛洪(C)A.好奇心强B.交友广泛C.求学好知D.喜爱游历(5)本文最适合用来阐释以下哪一种传统美德(A)A.惜时勤学B.爱国敬业C.尊师重道D.孝顺长辈【解答】(1)考查内容理解。A.不能。写他家穷没书,走路借书抄写,侧重克服困难获取书籍,没有体现珍惜时间。B.能。卖柴换纸、烧松木照明读书,深夜也不睡觉,直接体现抓紧每分每秒刻苦学习,紧扣“惜时苦学”,正确。C.不能。写他为了好书长途跋涉,侧重表现其渴求知识,不突出珍惜时间。D.不能。这是刻苦读书之后取得的成果,不是苦学、惜时的行为。故选:B。(2)考查内容理解。“贱尺璧而重寸阴”意思是轻视一尺长的美玉,却看重一寸光阴,意在强调时间比宝玉更加珍贵。A.只说了半句字面意思,没有点明句子真正想表达的道理,片面,错误。B.句子没有提到藏书,和句意无关,错误。C.原文没有提到买不起宝玉,属于无中生有,错误。D.用美玉和光阴对比,核心是凸显光阴价值远超珍宝,符合句子本意,正确。故选:D。(3)考查内容理解。“老将至矣,安敢自逸”翻译:年纪快要大了,怎么敢贪图安逸休息。A.和原文意思完全相反,葛洪不愿安逸休息。B.明白岁月流逝很快,因此不敢偷懒享乐,精准匹配句意。C.文中没有“年老就能休息”的含义。D.葛洪没有抱怨、不想读书,反而主动坚持苦学。故选:B。(4)考查内容理解。听闻别人有珍贵书籍,不惜千里前往求取,体现葛洪热爱读书、渴求知识。A.他赶路求书是为了学习,不是单纯好奇,理解偏差。B.句子完全没有提及交朋友,无关。C.为获取典籍不辞路途遥远,体现热爱学习、渴求知识,正确。D.远行目的是求书读书,不是游玩。故选:C。(5)考查情感主旨。A.全文围绕葛洪克服贫苦、抓紧时间勤学苦读、四处求书的故事,核心美德是惜时勤学。B.文中没有涉及爱国、做官尽责相关内容,无关。C.全文没有出现老师、拜师求学的情节,无关。D.文中完全没有描写孝敬父母长辈的内容,无关。故选:A。故答案为:(1)B;(2)D;(3)B;(4)C;(5)A。16.阅读宣纸①宣纸的原产地是安徽省泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因此得名。②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工抄成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。③宣纸有润墨性。落墨于宣纸时,纸面会产生“发洇”的效果。普通纸发洇会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。而宣纸发洇会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化。如果水墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。④宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短,五六十年后就会变黄、发脆。所以,宣纸算是纸中的“老寿星”了。⑤宣纸的耐久性与它的pH值有着密切关系。经测定,绝大多数宣纸pH值都在8.3左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。⑥宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉,可以重新装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。(1)宣纸具有润墨性、耐久性、变形性等特性。(2)画线句子中的加点词语“大约”能否删去?为什么?不能删去。“大约”是大概、差不多的意思,表示普通纸两三百年破损是估算的时间,不是精确数值;删去后变成绝对确定,与事实不符,体现说明文语言准确严谨。(3)指出文中画“_______”句子使用的说明方法,并说说其作用。说明方法:作比较、列数字。作用:用具体数字对比宣纸和普通纸的寿命,直观突出宣纸耐久性强、保存时间久的特点。(4)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?绝大多数宣纸呈碱性,能抵抗空气中酸性气体侵蚀,纸张纤维不易化学变化,不易发黄、强度下降,因此耐久性远超普通纸。【解答】(1)本题考查文章内容分析。先通读全文,定位段落中心句,第③段开头“宣纸有润墨性”、第④段开头“宣纸有耐久性”、第⑥段开头“宣纸有变形性”三句直接点明宣纸三大特性,提取关键词即可填空(2)本题考查说明文语言分析。“大约”是表估算、不确定的词语,“宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损”说明普通纸老化破损的两三百年是大致年限,没有精确固定时间;如果删掉,就变成普通纸一定会在两三百年后破损,说法绝对,与客观事实不符,这个词语体现说明文语言准确、严谨的特点,因此不能删去。(3)本题考查说明方法分析。句子“宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损”,用“1050年”“两三百年”具体数字是列数字;把宣纸使用寿命和普通纸使用寿命对照对比是作比较。两种方法结合,直观清晰地突出宣纸使用寿命更长、耐久性极强的特点,让读者一目了然。(4)本题考查文章内容分析。结合“宣纸的耐久性与它的pH值有着密切关系……其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸”分析,第⑤段专门解释宣纸耐久的缘由。原文写绝大多数宣纸pH值在8.3左右,整体呈碱性;碱性材质可以抵御空气中酸性气体的侵蚀,纸张内部纤维不易发生化学变化,不容易发黄、强度降低,依靠这一特质,宣纸耐久性能远远超过普通纸张,整合本段语句就能完整作答。故答案为:(1)润墨性耐久性变形性;(2)不能删去。“大约”是大概、差不多的意思,表示普通纸两三百年破损是估算的时间,不是精确数值;删去后变成绝对确定,与事实不符,体现说明文语言准确严谨。(3)说明方法:作比较、列数字。作用:用具体数字对比宣纸和普通纸的寿命,直观突出宣纸耐久性强、保存时间久的特点。(4)绝大多数宣纸呈碱性,能抵抗空气中酸性气体侵蚀,纸张纤维不易化学变化,不易发黄、强度下降,因此耐久性远超普通纸。17.阅读为国而战①每一次挑战都是走向发展和成功的机会。中国的发展就面临着诸多挑战,但总有人挺身而出,力挽狂澜。②近代史上,英国曾用鸦片侵害中国人,林则徐虎门销烟,维护了国家主权;八国联军火烧圆明园,康有为等人发起戊戌变法,推动中国的改革进步;日军发动侵华战争,毛泽东等人领导抗日,建立了新中国……③今天的中国,仍然面临很多挑战。自然生态中有环境保护的挑战,国际政治中有地区安全的挑战,关税大战中有经济贸易的挑战,科技研发中有技术创新的挑战……④没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有挑战,便没有不屈的开拓者。一个年轻的中国人让DeepSeek横空出世,给中国的科技创新注入了自信的力量,他就是——梁文锋。⑤2023年,38岁的梁文锋创办了深度求索(DeepSeek)这是一家专注于AI大模型研发的公司,目标是用低成本、高性能的技术,打破国际巨头在人工智能领域的垄断。在研发过程中,难题一个接一个,研究工作遭遇瓶颈。团队成员们几乎丧失了信心,有的打起了退堂鼓。梁文锋总是鼓励大家:“我们重新梳理思路,一定能找到解决办法。”无数个白天,他带领大家一遍遍优化算法;无数个夜晚,他和伙伴一起头脑风暴重建模型,终于研发出新的架构。⑥2024年,梁文锋领导的团队用极低成本,在53天内打造出全球领先的大模型“DeepSeek—V3”,凭借其创新能力,完成了对美国同领域技术的“逆袭”。2025年1月,DeepSeek—R1模型发布,更是以超高性价比达到高水准表现,打破了人工智能大模型原有的市场格局。DeepSeek还采取了开源的技术策略,主动向全球分享核心技术成果。这种开放的态度不仅赢得了国际认可,也推动了行业技术生态的快速发展。⑦在全球AI竞争愈发激烈的今天,梁文锋用技术和创新,让中国AI力量在国际舞台上赢得了一席之地。记者采访他时,梁文锋说:“中国AI,我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!”“凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!”⑧从一位普通的少年,到震撼世界的AI创新者,梁文锋的故事,是一段为国而战的传奇。⑨真正的成功,永远属于那些在挑战中锻造翅膀的攀登者。未来已来,让我们以创新精神迎接挑战!(1)如果把这篇文章作为演讲稿,请梳理文章信息,根据序号填写相应内容,完成演讲手卡。①康有为等人发起戊戌变法②日军发动侵华战争③国际地区安全挑战④关税大战经济贸易挑战⑤科技研发技术创新挑战(2)文中用到“弄潮儿”和“跟随者”这两个词语。请根据词语意思判断下面句子中的人是“弄潮儿”还是“跟随者”。(填序号)A弄潮儿B跟随者①新能源汽车成为市场风口时,哪吒汽车联合创始人方运舟和张勇没有打造有竞争力的产品,核心技术薄弱,导致企业持续巨亏。(B)②李绍前投身祖国航天信息领域,深耕卫星导航系统研发,28岁成为北斗三号最年轻主任设计师。(A)(3)读下面的句子,仿照例子,聚焦人物品质做批注。句1:无数个白天,他带领大家一遍遍优化算法;无数个夜晚,他和伙伴一起头脑风暴重建模型。终于研发出新的架构。批注1:通过人物的行动描写,我体会到梁文锋执着专注、锲而不舍的精神。句2:梁文锋说:“中国AI,我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!”“凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!”批注2:通过人物语言描写,我体会到梁文锋自主创新、不甘落后、立志为国突破科技垄断的爱国与进取精神。(4)有的同学认为:“人类已经进入人工智能时代,DeepSeek能瞬间为我们全方位解析课文。上面这种批注式阅读既缓慢又枯燥,我们不再需要这种学习方法。”对此,你有何看法?请展开思辨,写下你的观点及理由。(5)联系你了解的某位名人事例,写出对结尾画线句子的理解。【解答】(1)考查内容理解与概括。首先定位“近代”部分的第②段“近代史上,英国曾用鸦片侵害中国人,林则徐虎门销烟,维护了国家主权;八国联军火烧圆明园,康有为等人发起戊戌变法,推动中国的改革进步;日军发动侵华战争,毛泽东等人领导抗日,建立了新中国……”,文中提到“八国联军火烧圆明园,康有为等人发起戊戌变法”,因此①处应填“康有为等人发起戊戌变法”;“日军发动侵华战争,毛泽东等人领导抗日”,因此②处应填“日军发动侵华战争”。再定位“当代”部分的第③段“自然生态中有环境保护的挑战,国际政治中有地区安全的挑战,关税大战中有经济贸易的挑战,科技研发中有技术创新的挑战……”,文中明确“国际政治中有地区安全的挑战,关税大战中有经济贸易的挑战”因此③处填“国际地区安全挑战”,④处填“关税大战经济贸易挑战”。最后定位“技术创新的挑战”对应的第4﹣8段,文中讲述梁文锋团队研发AI大模型、打破国际垄断的内容,因此⑤处应填“科技研发技术创新挑战”。(2)考查字词理解与赏析。需结合“弄潮儿”“跟随者”的解释及句子内容判断。弄潮儿:敢闯敢拼、自主创新、开拓新路的先行者;跟随者:只会跟风模仿,没有核心自主技术,一味追随别人。①句哪吒汽车只是跟风新能源风口,没有自研核心技术,最后亏损,只会追随行业热潮、没有创新能力。符合“跟随者“的解释。②句李绍深耕自研卫星系统,自主钻研技术,成为航天领域年轻骨干,是自主创新、开拓领域的先行者。符合“弄潮儿”的解释。(3)考查句子理解与赏析。结合句子“梁文锋说:‘中国AI,我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!’‘凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!’”可知,这是梁文锋直接说的话,属于语言描写。“我们不做跟随者!我们要做创新者!做贡献者!”体现他拒绝照搬国外技术,不甘落后;“凭什么中国企业只能追赶,我们要在技术上实现全面的超越!我们要勇敢站在最前沿!”写出他不服技术封锁,一心想让中国AI领先世界,心怀国家、敢于挑战的气魄。所以我体会到②梁文锋不愿做模仿别人的追随者,立志自主创新、突破国外技术垄断,为国争光的远大抱负与强烈的家国责任感。(4)考查开放探究。首先先表明自己的观点(我不认同这个说法,批注式阅读不会被AI替代),然后结合内容分析理由(从思维锻炼角度、从阅读感悟角度、从阅读习惯角度)。批注是主动阅读、独立思考的过程。圈点勾画、写下感悟时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论