2026年教师思想政治教育测试题含答案

2026年教师思想政治教育测试题含答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.教育的根本问题是（）A.提高国民整体素质B.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人C.促进人的全面自由发展D.办好人民满意的教育2.我国教育事业发展的根本保证是（）A.坚持社会主义办学方向B.坚持立德树人根本任务C.坚持党对教育事业的全面领导D.坚持服务中华民族伟大复兴3.根据新时代教师队伍建设评价要求，评价教师队伍素质的第一标准是（）A.教育教学能力B.思想政治素质C.师德师风D.科研与育人成果4.我国教育的根本任务是（）A.教书育人B.立德树人C.培养创新型人才D.提升学生核心素养5.习近平总书记指出，教师要成为（），做学生为学、为事、为人的“大先生”。A.学生成长的引路人B.教育改革的先行者C.社会道德的引领者D.终身学习的践行者6.我国现行教育方针明确的培养目标是培养（）A.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”B.担当民族复兴大任的时代新人C.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D.满足国家战略发展需求的高素质技术技能人才7.新时代教师思想政治教育要求牢固树立“四个意识”，下列选项中不属于“四个意识”范畴的是（）A.政治意识B.核心意识C.看齐意识D.群众意识8.教师思想政治素质的核心是（）A.正确的政治方向和政治立场B.良好的职业道德修养C.扎实的理论知识功底D.强烈的教书育人责任意识9.习近平总书记对广大教师提出了坚持“四个统一”的要求，下列选项中不属于“四个统一”内容的是（）A.教书和育人相统一B.言传和身教相统一C.个人职业发展和经济收益相统一D.潜心问道和关注社会相统一10.《关于加强和改进新时代教师思想政治工作的意见》明确指出，新时代教师思想政治工作的主线是（）A.落实立德树人根本任务B.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想C.加强师德师风建设D.提升教师思想政治素质11.办好思想政治理论课的根本保证是（）A.马克思主义科学理论指导B.教师的主导性作用C.党的领导D.正确的育人方向12.社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、诚信、互助13.新时代我国教育事业发展的根本立场是（）A.坚持社会主义办学方向B.坚持以人民为中心发展教育C.坚持服务国家战略需求D.坚持立德树人根本任务14.2025年全国教育工作会议明确提出，要把（）作为新时代教师队伍建设的首要任务。A.提升教师教育教学专业能力B.提高教师待遇保障水平C.加强教师思想政治和师德师风建设D.优化教师队伍整体结构15.在教育教学活动中，教师践行教育公平的核心要求是（）A.均衡配置班级教育资源B.平等对待每一名学生C.缩小班级学生成绩差距D.保障弱势群体学生的受教育权利二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.习近平总书记提出的“四有”好老师标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有创新精神2.新时代落实立德树人根本任务，需要构建的协同育人体系包括（）A.大中小学思想政治教育一体化育人体系B.德智体美劳五育融合育人体系C.学校家庭社会协同育人体系D.线上线下深度融合育人体系3.“两个维护”是新时代教师最重要的政治纪律和政治规矩，具体内容是（）A.坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位B.坚决维护党中央权威和集中统一领导C.坚决维护国家统一和领土完整D.坚决维护人民群众的根本利益4.新时代教师的核心使命包括（）A.传播知识、传播思想、传播真理B.塑造灵魂、塑造生命、塑造新人C.为党育人、为国育才D.办好人民满意的教育5.根据新时代师德师风建设的负面清单要求，教师不得出现的行为包括（）A.在教育教学活动中传播损害国家利益、不利于学生身心健康的错误言论B.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源提供相关服务C.歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，侵害学生合法权益D.利用职务之便收受学生及家长礼品礼金、谋取不正当利益6.习近平总书记关于教育的重要论述中提出的“九个坚持”包括下列哪些内容（）A.坚持党对教育事业的全面领导B.坚持把立德树人作为根本任务C.坚持优先发展教育事业D.坚持社会主义办学方向E.坚持以人民为中心发展教育7.新时代教师要坚定中国特色社会主义“四个自信”，具体包括（）A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信E.发展自信8.习近平总书记对思想政治理论课教师提出的“六要”要求包括（）A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.视野要广E.自律要严F.人格要正9.下列选项中属于教师思想政治素质核心要求的是（）A.拥护中国共产党的领导B.拥护中国特色社会主义制度C.自觉践行社会主义核心价值观D.自觉贯彻落实党的教育方针10.当前加强教师思想政治教育，可依托的官方学习平台包括（）A.学习强国平台B.共产党员网C.学校官方新媒体矩阵D.国家中小学智慧教育平台三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，决定着教育的性质和方向。（）2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。（）3.我国教育的根本使命是培养大批高精尖专业人才，满足经济发展需求。（）4.教师的核心任务是教好书，思想政治素质是软性要求，不影响教育教学工作。（）5.坚持党对教育事业的全面领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。（）6.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值要求是爱国、敬业、诚信、友善。（）7.教师利用课外时间为学习困难的学生有偿补课，只要学生自愿，就不违反师德要求。（）8.推进大中小学思想政治教育一体化建设，是新时代落实立德树人根本任务的重要战略举措。（）9.落实立德树人根本任务，要求教师把立德放在育人工作的首要位置。（）10.为了培养学生的独立思考能力，教师可以在课堂上适当发表与党的政策不一致的个人观点。（）四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.材料：某地级市重点中学的青年教师王某，毕业于国内知名高校，教学能力突出，深受学生喜欢，但是王某习惯在个人社交平台发布言论，不仅多次转发带有历史虚无主义倾向的文章，调侃革命先烈、歪曲党史国史，还经常在办公室聊天和课后答疑中对国家的教育政策、民生政策发表负面评价。学校纪检部门发现相关问题后，对王某进行了谈话提醒和批评教育，王某却认为，言论自由是公民的基本权利，他只是在私人领域发表个人看法，学校不应该干涉，也不应该将个人言论和教师职业挂钩。请结合教师思想政治教育的相关要求，谈谈你对该事件的看法，并说明学校应当如何加强教师意识形态管理，防范此类问题发生。2.材料：2025年教师节前夕，习近平总书记给全国广大教师回信，再次强调，人民教师是神圣崇高的职业，承载着为党育人、为国育才的光荣使命，希望广大教师始终牢记初心使命，以身作则、为人师表，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。请结合自身教育工作实际，谈谈新时代教师应当如何提升自身思想政治素养，落实立德树人根本任务。--参考答案---一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.D8.A9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCDEF9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、材料分析题1.参考答案：该事件反映出当前部分青年教师存在思想政治意识淡薄、意识形态立场不坚定的突出问题，王某的观点是完全错误的，其行为已经突破了教师思想政治和师德师风的基本底线，可从三个层面展开分析：第一，教师职业具有特殊的公共属性，区别于普通社会职业。教师是学生世界观、人生观、价值观的引路人，其一言一行都会对学生产生潜移默化的深远影响，即使是在私人社交平台发布的言论，也极易被学生、家长关注和传播，错误言论会直接对学生产生错误引导，损害教育公共利益，这不是个人私事，而是和教师职业身份深度绑定的公共行为。第二，教师作为国家教育事业的承担者，必须遵守明确的政治纪律和政治规矩，坚持正确政治立场。言论自由是公民的合法权利，但任何权利的行使都不能损害国家利益和社会公共利益，教师更不能以言论自由为借口，传播错误思潮、歪曲党史国史，这种行为本身就是突破政治底线的违法行为，学校和教育主管部门有权进行干预和纠正。第三，王某的行为完全违背了为党育人、为国育才的初心使命，教师的核心职责是培养合格的社会主义建设者和接班人，如果教师自身政治立场错误、价值观念偏差，根本不可能完成培养时代新人的核心任务，反而会将学生引入错误方向。学校加强教师意识形态管理、防范此类问题发生，需要从四个层面系统推进：第一，完善教师思想政治考核机制，把思想政治素质和意识形态立场考察放在教师考核的首要位置，对新入职教师严格开展政治考察，对在职教师定期开展意识形态研判，建立教师思想动态台账，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，对思想政治不合格的教师实行一票否决。第二，常态化开展教师思想政治教育，定期组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针政策，持续开展“五史”学习教育，引导教师坚定政治立场，提升对错误思潮的辨别能力，从思想深处筑牢意识形态防火墙。第三，健全学校意识形态工作责任制，明确各级党组织在教师意识形态管理中的主体责任，建立课堂教学内容审核、网络言论预警机制，明确教师课堂教学纪律、网络言论纪律，向全体教师划出清晰的底线红线，让教师明确知道什么不能说、什么不能做。第四，坚持严管和厚爱结合，对出现思想偏差的教师及时开展批评教育和思想引导，对屡教不改、顽固传播错误言论的，按照教师管理相关规定严肃处理，营造风清气正的教育政治生态。2.参考答案：新时代教师提升自身思想政治素养、落实立德树人根本任务，是一个持续修炼、长期实践的过程，需要从以下四个方面持续发力：第一，强化理论武装，筑牢思想根基。教师要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身的首要政治任务，持续深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从思想深处认同党的领导、认同中国特色社会主义道路，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程。教师不能把理论学习当成应付检查的任务，要结合自身教育工作实际学，带着育人过程中遇到的问题学，做到学思用贯通、知信行统一，把理论学习成果转化为育人的动力和正确方向。很多教师在日常工作中重业务轻理论，认为理论学习没用，实际上只有理论上清醒，才能做到政治上坚定，才能在纷繁复杂的思潮中站稳立场，把握育人的正确方向。第二，坚定政治立场，严守意识形态底线。教师要始终站稳人民立场、政治立场，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护国家利益、民族团结和社会稳定，自觉抵制各种错误思潮、历史虚无主义和不良价值导向，不传播有害学生身心健康的错误言论，不在任何场合发布违背党的路线方针政策的观点，始终做到为党育人、为国育才不动摇。教师要主动提升自身的意识形态辨别能力，面对网络上、社会上各种混淆是非的错误言论，不仅要自己保持清醒，还要敢于发声、敢于抵制，主动引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，帮助学生扣好人生第一粒扣子。第三，锤炼师德师风，坚持以身作则为人师表。教师要自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守新时代教师职业行为十项准则，把师德师风作为终身的必修课，真正做到言传身教相统一，用自身的道德修养和行为习惯影响学生。教师要明白，育人的过程本质上是人格影响人格的过程，教师自身的言行就是最生动的教材，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的自己坚决不做。教师要关爱每一名学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，不管学生的家庭背景、学习成绩如何，都要给予同等的关注和教育，关注学生的身心健康成长，把育人放在比教书更重要的位置，真正做到以德立身、以德立学、以德施教。第四，立足岗位实践，把立德树人融入教育教学全过程。教师不能错误地认为思想