辽宁省铁岭市昌图县多校2026-2027学年八年级上学期学情分析道德与法治试卷（含答案）

第页，共页辽宁省铁岭市昌图县多校2026-2027学年八年级上学期学情分析道德与法治试卷第一部分选择题一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分）1.周六，七年级学生小志和爷爷去公园晨练，上午和妈妈逛菜市场，下午去敬老院看望老人，晚上和爸爸观看电影。小志的一系列活动说明（

）A.我们可以通过多种途径参与社会生活B.只有外出游玩才算参与社会生活C.中学生只能在周末接触社会D.社会生活仅限于休闲娱乐活动2.教材展示通信方式从烽火狼烟、书信电话发展到智能手机，交通工具从马车发展到汽车、飞机，这体现社会生活（

）A.一成不变

B.不断发展变化

C.具有公共性

D.充满竞争3.人们从事物质生产、参与社会政治活动、开展精神文化活动，共同构成多姿多彩的社会生活。下列属于精神文化活动的是（

）A.菜市场售卖自产蔬菜

B.观看抗美援朝主题电影C.工厂工人加工零部件

D.农民在田间耕种农作物4.我们是父母的子女、老师的学生、邻居的邻居。同一个人拥有多种不同身份，这是因为（

）A.每个人拥有不同的职业

B.人们的想法随时发生变化C.人的身份与生俱来不会改变

D.人的身份是在社会关系中确定的5.同乡、小区邻居之间形成的社会关系属于（

）A.血缘关系

B.亲缘关系

C.地缘关系

D.业缘关系6.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这告诉我们（）①社会为个人的发展提供必要条件②国家利益和个人利益是完全一致的③社会的发展离不开每个人的努力④实现中国梦需要人们齐心协力奋斗A.①③ B.①④ C.②③ D.③④7.下表是某中学给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（）

作业一：为家人制作一道美食

作业二：参加一次农业生产劳动

作业三：走访一处红色教育基地①深入生活实际，学习生活技能②在社会课堂中成长，养成热爱劳动习惯③传承红色基因，厚植爱国情怀④积极参加社会实践，逐渐淡化理论学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.《论语》有言：“性相近也，习相远也。”其中“习”指的是（

）A.先天本性

B.后天环境与学习熏陶C.遗传基因

D.个人天赋9.小东同学利用暑假在社区开展“墨缘·大手拉小手”公益教学活动。活动中，小东各项能力得到极大提升。这说明亲社会行为（

）①一定能获得丰厚物质回报

②有利于促进个人成长③有利于提升交往组织能力

④有利于获得他人认可A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④10.下列活动有利于培养亲社会行为的有（

）①整理社区阅览室图书

②参观博物馆③参加防沙治沙志愿活动

④宅在家中沉迷网络游戏A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④11.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们（

）A.读书最重要，不需要关心社会

B.只有参与环保活动才算亲社会行为C.主动了解社会，关注社会发展变化

D.参与社会实践可以放弃书本学习12.天宫课堂实现天地实时连线，航天员和地面师生跨空间交流，这体现网络（

）A.打破人际交往的时空限制，促进人际交往B.能够直接创造巨大物质财富C.可以保障每个人所有合法权益D.消除人与人之间所有隔阂13.媒介素养是人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列属于媒介素养包含能力的是（

）①面对信息的选择能力

②对信息的质疑、评估能力③随意转发网络信息的能力

④理解各类网络信息的能力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④14.下列行为符合“恪守道德、遵守法律、理性参与网络生活”要求的是（

）①不在网上肆意宣泄负面情绪

②发现小道消息未经核实随意转发③尊重他人，拒绝网络暴力与网络欺凌

④不随意曝光他人隐私信息A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④15.下列中学生行为能传播网络正能量的是（

）①小东转发官方反诈科普

②小西造谣调侃公众人物③小南分享校园暖心事迹

④小北在班级群里给同学起侮辱性绰号A.①③

B.①④

C.②④

D.③④第二部分非选择题二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分）16.阅读材料，完成下列要求。材料一奶奶回忆说：“我年轻的时候，家里穷，一年到头吃不上几顿肉，穿的衣服也是新三年旧三年，缝缝补补又三年。住的是土坯房，冬天漏风夏天漏雨。出门基本靠走路，远一点的地方就坐牛车。”材料二爸爸说：“我小时候，家里条件好多了，顿顿有白米饭，逢年过节还能吃上肉。穿的衣服也多了，不用再穿补丁衣服。住的是砖瓦房，宽敞明亮。出门有自行车，去县城可以坐公共汽车。”材料三小东说：“现在我们家住在电梯楼房里，冬暖夏凉。家里有汽车，想去哪里开车就去。吃的穿的都不愁，想吃什么随时可以买，想穿什么网上就能下单。放假了还可以出去旅游，看看外面的世界。我们的生活真是太幸福了！”（1）从认识社会生活的角度分析，祖孙三代的生活变化说明了什么？（2）小东的发言体现了社会生活的哪一特点？（3）结合材料和所学知识，说说社会生活的变化主要表现在哪些方面？（4）面对社会生活的巨大变化，我们青少年应该怎么做？17.周末，八年级学生小明主动报名参与学校组织的亲社会实践活动，在路口执勤时，他认真引导行人遵守交通规则，提醒非机动车礼让行人；在社区进行文明倡导时，看到部分居民在小区内随意停放车辆，占用消防通道，影响居民出行安全，小明对车主进行耐心劝导，路人纷纷点赞。小明不仅感受到了帮助他人的快乐，更深刻体会到“每一份微小的付出都能为社会带来改变”。（1）材料中小明的行为属于亲社会行为。请你说说亲社会行为的含义是什么？（2）请再列举两种亲社会行为。（3）简述青少年养成亲社会行为的意义。18.青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。为此在国庆假期来临之际，道德与法治老师向同学们发起了“走进社会大课堂”的活动倡议，请你参与完成相关任务。【宣传动员】下面是老师发布的一份活动动员书：动员书各位同学：愉快的国庆假期即将到来，这不仅是放松身心的好时机，更是我们走出校园、走进社会的宝贵机会。为丰富大家的假期生活，我们特别策划了“走进社会大课堂”主题实践活动。希望大家踊跃报名，体验充满活力的社会大课堂。（1）老师动员同学们“走进社会大课堂”，说明我们的成长是不断________的过程。（在横线处填入恰当内容1分）（2）同学们参与社会生活有什么意义？【活动纪实】在田间地头，同学们面对陌生的农耕环境显得手足无措。但在农民伯伯的指导下，大家逐渐掌握了收割的要领，纷纷挽起袖子踏入田地，逐渐适应了这种与大地亲密接触的感觉。在走访古村落时，同学们用镜头记录着斑驳的马头墙，用文字整理耄耋老人讲述的民间传说。同学们还主动向村民讲解垃圾分类的知识和意义，让他们理解其背后的历史成因。（3）阅读【活动纪实】，结合教材分析同学们是如何逐步在社会实践中实现社会化的。【总结收获】社会实践活动结束后，同学们开展了交流分享会并分享了自己今后的行动计划。我们在社会课堂中成长，要养成亲社会行为，因此我决定以后：①在与人交往时：__________________________________。②在社会实践中：__________________________________。（4）请你将以上行动计划补充完整。19.无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，完成下列问题。【心系国事】我国接入国际互联网30多年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。中国网——经济5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。中国网——政治“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。（1）结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。【合理利用网络】《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）在未成年人保护法基础上加以改进完善，网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所在。（2）阅读《条例》，结合实际谈谈面对“未成年人个人信息保护”、“网络沉迷防治”等问题你是如何处理的？【传播网络正能量】作为中学生，我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。（3）以下同学的行为中，有利于传播网络正能量的有________________小周：在班级群里号召同学为贫困山区孩子捐赠书籍小吴：征得同意后在校园贴吧上发布老师耐心辅导学生的照片，为老师点赞小郑：在社交平台上“吐槽”同桌课上答错问题小王：将垃圾分类小知识等科普内容发到班级群参考答案1-10【答案】A【答案】B【答案】B【答案】D【答案】C【答案】D【答案】A【答案】B【答案】D【答案】A11-15【答案】C【答案】A【答案】B【答案】C【答案】A16.【答案】（1）说明了社会生活不断变化发展，人们的生活水平越来越高，生活越来越美好。（2）社会生活丰富多彩（3）物质生活水平不断提升；精神面貌昂扬向上；祖国日益繁荣昌盛。（4）我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（其他符合题意的答案也可。）17.【答案】（1）亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。（2）谦让、分享、帮助他人等等（其他符合题意的答案均可）（3）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。18.【答案】（1）社会化（2）在社会生活中学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。（3）①在农民伯伯指导下掌握收割要领，在社会生活中学习生活技能，获得实践能力；②记录古村落景观、整理民间传说，学习社会文化与行为规范，形成符合社会要求的价值观念；③为村民讲解垃圾分类知识，主动承担社会责任，主动承担社会责任，学习扮演社会角色，逐步成长为合格社会成员。