2027韩语TOPIK高级真题试卷及答案

2027韩语TOPIK高级真题试卷及答案第1页共1页2027韩语TOPIK高级真题试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.다음문장에서'그녀는어제영화를보러갔는데,영화가재미있어서집에도못가서늦게돌아왔다'의의미를잘나타내는표현은무엇인가.A.그녀는어제영화를보러갔는데,영화가재미있어서집에가지못하고늦게돌아왔다.B.그녀는어제영화를보러갔는데,영화가재미있어서집에못가서늦게돌아왔다.C.그녀는어제영화를보러갔는데,영화가재미있어서집에가서늦게돌아왔다.D.그녀는어제영화를보러갔는데,영화가재미있어서집에가지못해서늦게돌아왔다.参考答案：B2.'서울에서부산까지KTX를타고가는데얼마나걸리는가?'라고질문하면,답변으로가장적절한표현은무엇인가.A.KTX가얼마나빠른가.B.KTX가얼마나비싼가.C.KTX가얼마나오래걸리는가.D.KTX가어디서출발하는가.参考答案：C3.다음단어중'협상'의뜻과가장유사한단어는무엇인가.A.분쟁B.합의C.대립D.조정参考答案：B4.'이책은한국문학사에대한심층적인분석을다루고있다'라는문장에서'다루다'의뜻과가장가까운표현은무엇인가.A.설명하다B.논하다C.집필하다D.번역하다参考答案：B5.다음문장에서문법적으로틀린문장은무엇인가.A.오늘날씨가좋아서산책을갈까한다.B.오늘날씨가좋아서산책을갈것이다.C.오늘날씨가좋아서산책을갈생각이다.D.오늘날씨가좋아서산책을갈생각이에요.参考答案：A6.'한국어는주어가없는언어인가?'라는질문에대해정확한답변은무엇인가.A.네,한국어는주어가없는언어이다.B.아니오,한국어는주어가있는언어이다.C.어느쪽이든가능하다.D.한국어는주어가있을때도있고없을때도있다.参考答案：D7.다음문장에서'그는매우성실해서동료들에게칭찬받는다'의의미를잘나타내는표현은무엇인가.A.그는매우성실해서동료들에게칭찬받는다.B.그는매우성실해서동료들에게비난받는다.C.그는성실하지않아서동료들에게칭찬받는다.D.그는성실하지않아서동료들에게비난받는다.参考答案：A8.'이사건은어디서일어났는지에대한정보가중요하다'라는문장에서'중요하다'의뜻과가장유사한단어는무엇인가.A.필요하다B.덜중요하다C.무관하다D.흥미롭다参考答案：A9.다음문장에서'그녀는어제밤에영화를보다가잠을설치었다'의의미를잘나타내는표현은무엇인가.A.그녀는어제밤에영화를보다가잠을설치었다.B.그녀는어제밤에영화를보지않다가잠을설치었다.C.그녀는어제밤에영화를보지않다가잠을설치지않았다.D.그녀는어제밤에영화를보다가잠을설치지않았다.参考答案：A10.'이책은한국문학사에대한심층적인분석을다루고있다'라는문장에서'심층적인'의뜻과가장유사한단어는무엇인가.A.간단한B.기본적인C.심오한D.흥미로운参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.한국의수도는______입니다.参考答案：서울2."자연스럽다"는말의반의어는______입니다.参考答案：불편하다3.한국어의명사를수식하는부사는______형으로끝납니다.参考答案：-아서4.한국의전통축제중하나인춘천마을락은______에열립니다.参考答案：춘추5.한국어에서"~기에"는______의기능을합니다.参考答案：조건6.한국의대표적인문화재중하나인불교사원은______와______로유명합니다.参考答案：석굴암,불국사7.한국어의동사를수식하는부사는______형으로끝납니다.参考答案：-아서8.한국의역사적인물중______는임진왜란당시명장으로유명합니다.参考答案：이순신9.한국어에서"~하다"를"~기"로바꾸면______의의미가강해집니다.参考答案：능동사10.한국의대표적인산중하나인______는한라산입니다.参考答案：한라산三、判断题（共10小题，每题2分）1.한국어의'하다'는동사의기본형으로,'-아서','-어서','-해서'등의연결형을이룰수있습니다.参考答案：√2.한국어에서'그'는주로남성의이름이나일반명사를지칭할때사용됩니다.参考答案：×3.'-아요','-어요','-해요'는한국어의주어부정사형으로,권유나제안의뉘앙스를나타냅니다.参考答案：×4.한국어의관용구'꼬리에꼬리를물어서'는서로의존하거나연결되는상황을비유합니다.参考答案：√5.한국어의'-기는'형태는사실형의부사적용법으로,동사의행위를강조합니다.参考答案：×6.한국어에서'저'는자신을지칭할때사용되며,상대방에게예의를갖추는뉘앙스를가집니다.参考答案：√7.한국어의'-아서/어서/해서'는동사의연결형으로,순서나결과를나타냅니다.参考答案：√8.한국어의'-기로'는동사의목적형으로,행위의목적을나타냅니다.参考答案：√9.한국어의'-는것'은사실형의부사적용법으로,동사의행위를강조합니다.参考答案：×10.한국어의관용구'땅에떨어진별'은아주드문일이나어려운일을비유합니다.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述韩语中“-아서/어서”和“-아서/어서서”的用法区别。参考答案：-아서/어서用于连接两个动作，表示先后顺序，第二个动作是第一个动作的结果或目的；-아서/어서서用于连接两个动作，表示第二个动作是第一个动作的结果或目的，并且强调第二个动作的完成。2.韩语中，“-기때문에”和“-아서/어서”在表达原因时有什么不同？参考答案：-기때문에用于连接两个句子，表示原因，强调因果关系；-아서/어서用于连接两个动作，表示先后顺序，第二个动作是第一个动作的结果或目的。3.请列举韩语中表达“希望”的常用动词及其用法。参考答案：바라다（希望）、원하다（希望）、꿈꾸다（梦想）、희망하다（希望）。4.韩语中，“-지만”和“-지만도”在表达转折时的语气强度有什么区别？参考答案：-지만用于连接两个句子，表示转折，语气较轻；-지만도用于连接两个句子，表示转折，语气较重。5.请简述韩语中“-는것같다”和“-는것같이”的用法区别。参考答案：-는것같다用于表达推测或想象，语气较客观；-는것같이用于表达模仿或类似，语气较主观。6.韩语中，“-기전에”和“-기전에도”在表达时间先后时有什么不同？参考答案：-기전에用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的；-기전에도用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的，并且强调第二个动作的完成。7.请列举韩语中表达“必须”的常用动词及其用法。参考答案：해야하다（必须）、봐야하다（必须）、해야만한다（必须）、봐야만한다（必须）。8.韩语中，“-지만”和“-지만도”在表达转折时的语气强度有什么区别？参考答案：-지만用于连接两个句子，表示转折，语气较轻；-지만도用于连接两个句子，表示转折，语气较重。五、应用题（共8小题，每题3分）1.다음은한국의대표적인관광지중하나인한일전쟁기념관의매년방문객수추이를나타내는그래프입니다.2020년과2021년의방문객수차이를계산하고,그차이가전체방문객수에서차지하는비율을백분율로나타내시오.그리고이러한변화가관광지의매력도에미칠영향에대해간단히논하시오.2020년:250만명2021년:180만명参考答案：70만명,28%2.한국의대표적인전통음식인불고기요리를만들때,한사람당평균200g의고기와50g의파를사용합니다.만약한가게에서5kg의고기를사용하여불고기요리를만든다면,이고기로만들수있는최대인원은몇명이며,각인원당파의사용량은얼마인지계산하시오.参考答案：25명,8.33g3.한국의대중문화중하나인K-팝음악이전세계적으로인기를끌고있습니다.특히,K-팝아이돌그룹의멤버수가6명인경우,이그룹이3개의서로다른음악차트에서각각1위,2위,3위를차지하는경우의수를계산하시오.参考答案：204.한국의역사적인물중한명은다음과같은특징을가지고있습니다:①19세기후반에활동했으며,②서민출신이었고,③학문과문화에깊은관심을가졌습니다.이인물이누구인지맞추고,그의주요활동과업적에대해간단히설명하시오.参考答案：이황5.한국의대표적인문학작품중하나인"춘향전"은다음과같은내용을담고있습니다:①춘향과이생이사랑에빠지지만,사회적계급차이로인해갈등을겪습니다.②춘향은결국이생과결혼하지만,이후이생이다른여자와사귀게됩니다.이작품에서보여지는사회적문제와인간의사랑에대한이야기에대해논하시오.参考答案：사회적문제와인간의사랑에대한이야기6.한국의대표적인건축물중하나는다음과같은특징을가지고있습니다:①고려시대에건축되었으며,②불교사원의중심건축물로,③화려한목조건축물입니다.이건축물이누구인지맞추고,그의건축적특징과역사적의미에대해간단히설명하시오.参考答案：인왕대7.한국의대표적인예술가중한명은다음과같은특징을가지고있습니다:①20세기초에활동했으며,②서양화를전공했지만,한국적인요소를결합한작품을많이创作했습니다.③그의대표작중하나는"해님"입니다.이예술가가누구인지맞추고,그의예술적특징과주요작품에대해간단히설명하시오.参考答案：윤보선8.한국의대표적인지리적특징중하나는다음과같습니다:①동아시아에위치한섬나라로,②동해와서해에면해있으며,③전체면적이약10만km²입니다.이지리적특징이한국의문화와사회에미칠영향에대해논하시오.参考答案：동아시아에위치한섬나라로,동해와서해에면해있으며,전체면적이약10만km²标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干中的句子表达了“她昨天去看电影，因为电影很有意思所以没能回家，很晚才回来”的意思。选项A中，“못가”和“못가서”重复，不自然。选项C中，“가서”表示到达某个地方，与句意不符。选项D中，“못가”和“못가서”重复，不自然。只有选项B中的“못가서”准确表达了“没能回家”的意思，符合句意。2.参考答案：C解析：题干中的问题是询问“从首尔到釜山乘坐KTX需要多长时间？”。选项A询问KTX的速度，与时间无关。选项B询问KTX的价格，与时间无关。选项D询问KTX的出发地，与时间无关。只有选项C直接询问KTX所需时间，符合题意。3.参考答案：B解析：题干中的“협상”意为“协商”，选项A“분쟁”意为“争论”，与“협상”相反。选项B“합의”意为“协议”，与“협상”意思相近。选项C“대립”意为“对立”，与“협상”相反。选项D“조정”意为“调解”，与“협상”意思相近但侧重点不同。因此，B最符合。4.参考答案：B解析：题干中的“다루다”意为“讨论”，选项A“설명하다”意为“解释”，与“다루다”意思不同。选项B“논하다”意为“讨论”，与“다루다”意思相近。选项C“집필하다”意为“写作”，与“다루다”意思不同。选项D“번역하다”意为“翻译”，与“다루다”意思不同。因此，B最符合。5.参考答案：A解析：题干中的句子“오늘날씨가좋아서산책을갈까한다”在语法上不正确，因为“갈까한다”表示“考虑去”，而“갈것이다”表示“将要去”。选项B、C、D中的表达都是正确的。因此，A是错误的。6.参考答案：D解析：韩国语是一种没有明确主语的语系，但根据上下文可以推断出主语。选项A和选项B都是绝对化的说法，不符合实际情况。选项C的说法也不准确。选项D“한국어는주어가있을때도있고없을때도있다”最符合韩国语的特点，因为根据上下文，有时可以明确主语，有时则隐含主语。7.参考答案：A解析：题干中的“성실해서동료들에게칭찬받는다”意为“因为勤奋所以受到同事的称赞”。选项A准确表达了这一意思。选项B和选项C的意思与题干相反。选项D的意思与题干无关。因此，A最符合。8.参考答案：A解析：题干中的“중요하다”意为“重要”，选项A“필요하다”意为“必要”，与“중요하다”意思相近。选项B“덜중요하다”意为“不太重要”，与“중요하다”相反。选项C“무관하다”意为“无关”，与“중요하다”相反。选项D“흥미롭다”意为“有趣”，与“중요하다”意思不同。因此，A最符合。9.参考答案：A解析：题干中的“영화를보다가잠을설치었다”意为“看电影的时失眠了”。选项A准确表达了这一意思。选项B、C、D的意思与题干相反或无关。因此，A最符合。10.参考答案：C解析：题干中的“심층적인”意为“深入的”，选项A“간단한”意为“简单的”，与“심층적인”相反。选项B“기본적인”意为“基本的”，与“심층적인”相反。选项C“심오한”意为“深入的”，与“심층적인”意思相近。选项D“흥미로운”意为“有趣的”，与“심층적인”意思不同。因此，C最符合。二、填空题1.参考答案：서울解析：韩国的首都是首尔，这是韩国地理和文化的基本常识。题干中的空格需要填写韩国的首都名称，根据韩国的官方信息，首尔是韩国的首都，因此填写“서울”。2.参考答案：불편하다解析：题干要求填写与“자연스럽다”（自然）反义词的韩国语词汇。在韩国语中，“자연스럽다”的反义词是“불편하다”（不自然），因此填写“불편하다”。3.参考答案：-아서解析：韩国语中修饰名词的形容词或副词通常以“-아서”或“-어서”结尾。题干中的空格需要填写修饰名词的部首形式，根据韩国语语法规则，修饰名词的部首形式是“-아서”，因此填写“-아서”。4.参考答案：춘추解析：题干中的空格需要填写韩国传统节日“춘천마을락”的举办时间。根据韩国传统节日的知识，춘천마을락是在春秋季节举办的，因此填写“춘추”。5.参考答案：조건解析：题干中的空格需要填写“~기에”的语法功能。在韩国语中，“~기에”用于表示原因或理由，相当于“因为”，因此填写“조건”。6.参考答案：석굴암,불국사解析：题干中的空格需要填写韩国著名佛教寺庙的名称。根据韩国文化常识，韩国著名的佛教寺庙有석굴암（石窟庵）和불국사（佛国寺），因此填写“석굴암,불국사”。7.参考答案：-아서解析：韩国语中修饰动词的形容词或副词通常以“-아서”或“-어서”结尾。题干中的空格需要填写修饰动词的部首形式，根据韩国语语法规则，修饰动词的部首形式是“-아서”，因此填写“-아서”。8.参考答案：이순신解析：题干中的空格需要填写韩国历史人物中在임진왜란（壬辰倭乱）时期以名将闻名的名字。根据韩国历史知识，이순신（李舜臣）是在임진왜란时期的名将，因此填写“이순신”。9.参考答案：능동사解析：题干中的空格需要填写将“~하다”改为“~기”后意义增强的语法功能。在韩国语中，将动词“~하다”改为“~기”后，表示该动作的主动性和能力，因此填写“능동사”。10.参考答案：한라산解析：题干中的空格需要填写韩国代表性山脉的名称。根据韩国地理知识，한라산（汉拿山）是韩国著名的山脉，因此填写“한라산”。三、判断题1.参考答案：√解析：'하다'는한국어의기본동사형태로,'-아서','-어서','-해서'등의연결형을이룰수있습니다.예를들어,'공부하고집에가다'에서'공부하다'는'-아서'연결형을사용하고있습니다.이는동사의순서나결과를나타내는연결형입니다.2.参考答案：×解析：'그'는한국어에서주로남성의이름이나일반명사를지칭할때사용됩니다.예를들어,'그는학생이다'에서'그'는남성학생을지칭합니다.하지만'그녀'는여성을지칭하며,'그것'은무언가를지칭합니다.따라서'그'는주로남성의이름이나일반명사를지칭할때사용된다는설명은부정확합니다.3.参考答案：×解析：'-아요','-어요','-해요'는한국어의주어부정사형으로,권유나제안의뉘앙스를나타냅니다.예를들어,'공부해요'는'공부하다'의권유형입니다.하지만주어부정사형은동사의권유형을나타내며,사실형의부사적용법은'-기는'형태입니다.따라서설명은부정확합니다.4.参考答案：√解析：'꼬리에꼬리를물어서'는한국어의관용구로,서로의존하거나연결되는상황을비유합니다.예를들어,'그는그녀를도와서학업을잘했다'에서'꼬리에꼬리를물어서'는서로의존하는관계를나타냅니다.이는관용구의정확한의미를반영합니다.5.参考答案：×解析：'-기는'형태는사실형의부사적용법으로,동사의행위를강조합니다.예를들어,'공부하기는쉽지않다'에서'공부하기는'은동사'공부하다'의행위를강조합니다.하지만'-기는'은부사적용법이며,'-기로'는목적형으로,행위의목적을나타냅니다.따라서설명은부정확합니다.6.参考答案：√解析：'저'는한국어에서자신을지칭할때사용되며,상대방에게예의를갖추는뉘앙스를가집니다.예를들어,'저는학생입니다'에서'저'는자신을지칭하며,상대방에게예의를갖추는뉘앙스를나타냅니다.이는'저'의사용법을정확하게설명합니다.7.参考答案：√解析：'-아서/어서/해서'는한국어의동사의연결형으로,순서나결과를나타냅니다.예를들어,'공부해서시험에합격했다'에서'공부해서'는순서나결과를나타냅니다.이는'-아서/어서/해서'의연결형의의미를정확하게설명합니다.8.参考答案：√解析：'-기로'는한국어의동사의목적형으로,행위의목적을나타냅니다.예를들어,'공부하기로했다'에서'공부하기로'는행위의목적을나타냅니다.이는'-기로'의목적형의의미를정확하게설명합니다.9.参考答案：×解析：'-는것'은사실형의부사적용법으로,동사의행위를강조합니다.예를들어,'공부하는것은중요하다'에서'공부하는것은'은동사'공부하다'의행위를강조합니다.하지만'-는것'은부사적용법이며,'-기는'은동사의행위를강조합니다.따라서설명은부정확합니다.10.参考答案：√解析：'땅에떨어진별'은한국어의관용구로,아주드문일이나어려운일을비유합니다.예를들어,'그는땅에떨어진별같은일을해냈다'에서'땅에떨어진별'은아주드문일을나타냅니다.이는관용구의정확한의미를반영합니다.四、简答题1.参考答案：-아서/어서用于连接两个动作，表示先后顺序，第二个动作是第一个动作的结果或目的；-아서/어서서用于连接两个动作，表示第二个动作是第一个动作的结果或目的，并且强调第二个动作的完成。解析：-아서/어서是韩语中常用的连接词，用于连接两个动作或状态，表示先后顺序。例如，“나는밥을먹어서학교에갔어요”（我吃完饭去学校了）。在这个句子中，먹다（吃）是먼저（先）发生的动作，而가다（去）是먹다（吃）的结果或目的。-아서/어서서是-아서/어서的一种强调形式，用于强调第二个动作的完成。例如，“나는밥을먹어서서학교에갔어요”（我吃完饭去学校了）。在这个句子中，먹어서서（吃完饭）是먼저（先）发生的动作，而가다（去）是먹어서서（吃完饭）的结果或目的，并且强调가다（去）这个动作的完成。需要注意的是，-아서/어서서的使用频率比-아서/어서低，通常用于强调或正式场合。2.参考答案：-기때문에用于连接两个句子，表示原因，强调因果关系；-아서/어서用于连接两个动作，表示先后顺序，第二个动作是第一个动作的结果或目的。解析：-기때문에是韩语中常用的连接词，用于连接两个句子，表示原因，强调因果关系。例如，“나는수업에가지못했기때문에집에남았어요”（我因为没去上课所以留在家了）。在这个句子中，수업에가지못하다（没去上课）是因为（기때문에）집에남았다（留在家）。-아서/어서是韩语中常用的连接词，用于连接两个动作或状态，表示先后顺序。例如，“나는밥을먹어서학교에갔어요”（我吃完饭去学校了）。在这个句子中，먹다（吃）是먼저（先）发生的动作，而가다（去）是먹다（吃）的结果或目的。-아서/어서和-기때문에在表达原因时有所不同，-기때문에强调因果关系，而-아서/어서强调先后顺序。3.参考答案：바라다（希望）、원하다（希望）、꿈꾸다（梦想）、희망하다（希望）。解析：韩语中表达“希望”的常用动词有바라다、원하다、꿈꾸다、희망하다等。例如，“나는행복하게살고싶어요”（我希望幸福地生活）。在这个句子中，살고싶다（想生活）是나（我）的바라다（希望）。又如，“나는대학에가고싶어요”（我想上大学）。在这个句子中，가고싶다（想去）是나（我）的원하다（希望）。这些动词都可以用于表达对未来的期望或愿望。4.参考答案：-지만用于连接两个句子，表示转折，语气较轻；-지만도用于连接两个句子，表示转折，语气较重。解析：-지만是韩语中常用的连接词，用于连接两个句子，表示转折，语气较轻。例如，“나는수업에가고싶지만집에남았어요”（我想去上课，但是留在家了）。在这个句子中，수업에가고싶다（想去上课）是主观愿望，而집에남았다（留在家）是客观情况，-지만表示转折，语气较轻。-지만도是-지만的一种强调形式，用于连接两个句子，表示转折，语气较重。例如，“나는수업에가고싶지만도집에남았어요”（我想去上课，但是留在家了）。在这个句子中，수업에가고싶다（想去上课）是主观愿望，而집에남았다（留在家）是客观情况，-지만도表示转折，语气较重。需要注意的是，-지만도的使用频率比-지만低，通常用于强调或正式场合。5.参考答案：-는것같다用于表达推测或想象，语气较客观；-는것같이用于表达模仿或类似，语气较主观。解析：-는것같다是韩语中常用的表达方式，用于表达推测或想象，语气较客观。例如，“그가일을잘하기때문에성공할것같아요”（因为他工作能力强，所以我觉得他会成功）。在这个句子中，성공할것같다（我觉得会成功）是나（我）的추측（推测），-는것같다表示推测，语气较客观。-는것같이是-는것같다的一种变体，用于表达模仿或类似，语气较主观。例如，“나는그가뛰는것같이뛰었어요”（我像他一样跳了）。在这个句子中，뛰는것같이뛰었다（像他一样跳了）是나（我）的행동（行为），-는것같이表示模仿或类似，语气较主观。6.参考答案：-기전에用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的；-기전에도用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的，并且强调第二个动作的完成。解析：-기전에是韩语中常用的连接词，用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的。例如，“나는밥을먹기전에책을읽었어요”（我吃晚饭前读书了）。在这个句子中，책을읽다（读书）是먹다（吃）之前发生的动作。-기전에도是-기전에的一种强调形式，用于连接两个动作，表示时间先后，第二个动作是第一个动作之前发生的，并且强调第二个动作的完成。例如，“나는밥을먹기전에도책을읽었어요”（我吃晚饭前也读书了）。在这个句子中，책을읽어서（读书）是먹다（吃）之前发生的动作，并且强调책을읽었다（读书）这个动作的完成。需要注意的是，-기전에도的使用频率比-기전에低，通常用于强调或正式场合。7.参考答案：해야하다（必须）、봐야하다（必须）、해야만한다（必须）、봐야만한다（必须）。解析：韩语中表达“必须”的常用动词有해야하다、봐야하다、해야만한다、봐야만한다等。例如，“나는밥을먹어야해요”（我必须吃饭）。在这个句子中，먹어야해요（必须吃）是나（我）的의무（义务）。又如，“나는책을읽어야만해요”（我必须读书）。在这个句子中，읽어야만해요（必须读）是나（我）的의무（义务）。这些动词都可以用于表达必须做的事情或必须遵守的规定。8.五、应用题1.参考答案：70만명,28%解析：2020년과2021년의방문객수차이는250만명-180만명=70만명입니다.이차이가전체방문객수에서차지하는비율은(70만명/250만명)×100%=28%입니다.이러한변화는코로나19팬데믹으로인해관광활동이감소한것으로보입니다.관광지의매력도에미칠영향으로는,방문객수감소로인해관광지의경제적영향이줄어들수있으며,이는관광지의유지보수와개선에어려움을줄수있습니다.하지만이러한변화를통해관광지가더욱지속가능한관광지로발전할수있는기회도있습니다.2.参考答案：25명,8.33g解析：5kg의고기를사용하여불고기요리를만든다면,한사람당평균200g의고기를사용하므로,최대인원은5000g/200g=25명입니다.각인원당파의사용량은50g/25명=8.33g입니다.이러한계산을통해한가게에서5kg의고기를사용하여불고기요리를만들수있는최대인원과각인원당파의사용량을계산할수있습니다.3.参考答案：20解析：K-팝아이돌그룹의멤버수가6명인경우,이그룹이3개의서로다른음악차트에서각각1위,2위,3위를차지하는경우의수는6P3=6×5×4=120입니다.하지만,각