宁夏2026年12月学业水平合格考生物试卷及答案

宁夏2026年12月学业水平合格考生物试卷及答案第1页共1页宁夏2026年12月学业水平合格考生物试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了防止盖玻片下出现气泡，正确的操作是A.先在载玻片上滴加生理盐水B.用镊子轻轻盖住盖玻片C.快速盖上盖玻片D.用吸水纸吸走多余水分参考答案：B2.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行B.暗反应阶段必须在光照条件下进行C.光合作用产生的氧气全部来自水D.光合作用只能在白天进行参考答案：A3.人体内的激素调节属于A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.神经-体液调节参考答案：D4.有丝分裂过程中，染色体数目变化最显著的时期是A.间期B.前期C.后期D.末期参考答案：C5.下列哪项是生态系统中的分解者？A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链参考答案：C6.种群密度的调查方法主要有A.标记重捕法B.直接计数法C.两者都是D.两者都不是参考答案：C7.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸只在细胞质中进行B.无氧呼吸只在动物细胞中进行C.有氧呼吸产生的能量比无氧呼吸多D.无氧呼吸的产物是二氧化碳和水参考答案：C8.人体内环境稳态遭到破坏时，可能引起A.发热B.脱水C.代谢紊乱D.以上都是参考答案：D9.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的能量流动是单向的B.生态系统的物质循环是封闭的C.生态系统的稳定性是绝对的D.生态系统的结构是静态的参考答案：A10.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A.细胞核中的遗传物质是DNAB.细胞质中的遗传物质是RNAC.细菌的遗传物质是RNAD.病毒的遗传物质是蛋白质参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。参考答案：脂质2.光合作用的光反应阶段发生的场所是______。参考答案：叶绿体的类囊体膜3.人体内调节血糖浓度的主要激素是______。参考答案：胰岛素4.种群密度的调查方法主要有______和______。参考答案：标志重捕法；直接计数法5.细胞呼吸的最终产物是______。参考答案：二氧化碳和水6.人体内的激素调节属于______调节方式。参考答案：体液调节7.生态系统中的生产者是指______。参考答案：生产者8.有丝分裂过程中，染色体数目变化最显著的时期是______。参考答案：有丝分裂后期9.下列关于光合作用的叙述，正确的是______。参考答案：光合作用的光反应阶段只在叶绿体中进行10.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是______。参考答案：有氧呼吸只在细胞质中进行三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.观察洋葱表皮细胞时，使用显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。参考答案：√2.细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。参考答案：√3.人体内的激素调节属于神经调节的一种方式。参考答案：×4.生态系统中的生产者主要是指能进行光合作用的绿色植物和部分蓝藻。参考答案：√5.种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法。参考答案：√6.细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水，这个过程只在有氧条件下进行。参考答案：×7.人体内环境稳态遭到破坏时，可能引起发热或脱水。参考答案：√8.下列关于生态系统的叙述，正确的是生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的。参考答案：√9.下列关于遗传物质的叙述，正确的是细胞核中的遗传物质是DNA。参考答案：√10.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，其中物种多样性是指物种的丰富程度。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述生态系统中生产者的作用。参考答案：①制造有机物，为自身和消费者提供物质基础；②进行光合作用，释放氧气，维持大气平衡。2.说明细胞分化对生物体发育的意义。参考答案：①细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异；②形成不同组织器官，构建复杂的多细胞生物体；③提高生物体对环境的适应能力。3.解释什么是遗传密码。参考答案：遗传密码是指DNA分子中碱基序列与氨基酸序列的对应关系，是蛋白质合成的遗传信息。4.简述观察植物细胞有丝分裂实验的步骤。参考答案：①制作临时装片：取材、解离、漂洗、染色；②制作临时装片：盖盖玻片、制作切片；③观察：低倍镜找到分生区，高倍镜观察细胞分裂过程。5.分析影响光合作用效率的环境因素。参考答案：①光照强度：影响光反应速率；②二氧化碳浓度：影响暗反应速率；③温度：影响酶活性；④水分：影响光合作用原料供应。6.列举三种生物多样性保护的措施。参考答案：①就地保护：建立自然保护区；②迁地保护：建立植物园、动物园；③建立种质资源库；④加强法律法规建设；⑤开展生物多样性保护宣传教育。7.说明人体内环境稳态的调节机制。参考答案：①神经调节：通过神经系统快速反应；②体液调节：通过激素等化学物质调节；③免疫调节：通过免疫系统维持内环境稳定。8.解释生态系统中的能量流动特点。参考答案：①单向流动：能量沿食物链逐级传递，不可循环；②逐级递减：能量传递效率约为10%；③逐级传递：能量只能从低营养级向高营养级传递。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某兴趣小组探究“不同光照强度对植物光合作用的影响”。他们选取了生长状况相似的同一品种天竺葵若干株，将部分叶片用黑纸片遮光处理，其余叶片暴露在自然光下，其他条件保持一致。实验过程中，他们定时测量叶片中淀粉的含量。请回答：A.该实验的变量是______。B.遮光处理的叶片中淀粉含量会______。C.该实验的设计目的是探究______。参考答案：A.光照强度B.减少C.不同光照强度对植物光合作用的影响2.为了探究“温度对酶活性的影响”，某同学进行了如下实验：取三支试管，分别加入等量的淀粉溶液和淀粉酶溶液，将第一支试管置于0℃水浴中，第二支试管置于37℃水浴中，第三支试管置于100℃水浴中，保持其他条件一致。实验过程中，他们用碘液检测淀粉的剩余量。请回答：A.该实验的变量是______。B.预测第二支试管中淀粉剩余量会______，原因是______。C.第三支试管中淀粉剩余量会______，原因是______。参考答案：A.温度B.减少淀粉酶的活性受温度影响，37℃是淀粉酶的最适温度C.增加酶的活性受温度影响，高温会使酶变性失活3.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，但视野中看到的是模糊的图像。为了使视野变得清晰，他应该______。如果他想观察到细胞核，应该使用______的目镜。参考答案：调节粗准焦螺旋高倍镜4.某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，在显微镜下观察到了细胞壁、细胞质和细胞核。但他没有观察到叶绿体，原因是______。参考答案：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体5.某同学调查了校园内昆虫的种类和数量，他采用了______法进行调查。调查过程中，他发现昆虫的种类和数量存在差异，原因是______。参考答案：样方法植物的种类、数量、分布状况等6.某同学制作了生态瓶，瓶内包含了生产者、消费者和分解者。为了使生态瓶能够长期生存，他应该______。如果他在制作生态瓶时忘记加入分解者，会对生态瓶产生什么影响？______。参考答案：定期向生态瓶中添加少量水定期向生态瓶中添加少量水，保持生态瓶中水分的平衡，补充蒸发的水分；忘记加入分解者，生态瓶中的有机物无法分解，会导致生态系统崩溃7.某同学探究了“水分对植物生长的影响”。他们选取了生长状况相似的同一品种豆苗若干株，将部分豆苗放在干燥的环境中培养，其余豆苗放在湿润的环境中培养，其他条件保持一致。实验过程中，他们定时测量豆苗的高度。请回答：A.该实验的变量是______。B.预测干燥环境中豆苗的高度会______，原因是______。C.该实验的设计目的是探究______。参考答案：A.水分B.降低水分是植物生长必需的，干燥环境会导致植物缺水C.水分对植物生长的影响8.某同学探究了“光照对植物生长的影响”。他们选取了生长状况相似的同一品种向日葵若干株，将部分向日葵放在黑暗的环境中培养，其余向日葵放在光照充足的环境中培养，其他条件保持一致。实验过程中，他们定时测量向日葵的高度和向日葵花盘的数量。请回答：A.该实验的变量是______。B.预测黑暗环境中向日葵的高度会______，原因是______。C.预测黑暗环境中向日葵花盘的数量会______，原因是______。参考答案：A.光照B.降低光照是植物生长必需的，黑暗环境会导致植物缺光C.减少光照是植物开花的重要因素，黑暗环境会导致植物无法开花标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查制作洋葱表皮细胞临时装片的操作要点。A选项错误，因为制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴加清水，而不是生理盐水。B选项正确，因为用镊子轻轻盖住盖玻片可以防止产生气泡。C选项错误，因为快速盖上盖玻片容易产生气泡。D选项错误，因为用吸水纸吸走多余水分会导致盖玻片下出现干燥区域，影响观察效果。2.参考答案：A解析：本题考查光合作用的过程。A选项正确，因为光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，利用光能将水分解成氧气和氢。B选项错误，因为暗反应阶段不需要光照，但需要光反应提供的ATP和NADPH。C选项错误，因为光合作用产生的氧气全部来自水的光解。D选项错误，因为光合作用不仅限于白天，有些植物可以进行光合作用的夜光反应。3.参考答案：D解析：本题考查人体内的激素调节方式。A选项错误，因为神经调节是指通过神经系统对人体生命活动进行的调节。B选项错误，因为体液调节是指通过体液运输的化学物质对人体生命活动进行的调节。C选项错误，因为免疫调节是指通过免疫系统对人体内异物、异体成分和体内异常细胞进行识别和清除。D选项正确，因为人体内的激素调节属于神经-体液调节，即神经系统调节和体液调节共同作用的结果。4.参考答案：C解析：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化。A选项错误，因为间期染色体处于复制状态，数目没有明显变化。B选项错误，因为前期染色体开始凝缩，但数目没有明显变化。C选项正确，因为后期着丝点分裂，染色体数目加倍。D选项错误，因为末期染色体开始解螺旋，数目没有明显变化。5.参考答案：C解析：本题考查生态系统的组成成分。A选项错误，因为生产者是指能进行光合作用或化能合成作用的生物，如植物、藻类和某些细菌。B选项错误，因为消费者是指以其他生物为食的生物，如动物和真菌。C选项正确，因为分解者是指能分解有机物的生物，如细菌和真菌。D选项错误，因为食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系。6.参考答案：C解析：本题考查种群密度的调查方法。A选项正确，因为标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的种群。B选项正确，因为直接计数法适用于活动能力弱、活动范围小的种群。C选项正确，因为两种方法都是常用的种群密度调查方法。D选项错误，因为两种方法都是常用的种群密度调查方法。7.参考答案：C解析：本题考查细胞呼吸的过程。A选项错误，因为有氧呼吸的第一阶段在细胞质中进行，但第二阶段和第三阶段在线粒体中进行。B选项错误，因为无氧呼吸不仅发生在动物细胞中，也发生在植物细胞中，如酵母菌。C选项正确，因为有氧呼吸产生的能量比无氧呼吸多。D选项错误，因为无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精（植物细胞）或乳酸（动物细胞）。8.参考答案：D解析：本题考查内环境稳态的重要性。A选项正确，因为内环境稳态遭到破坏会导致体温调节失常，引起发热。B选项正确，因为内环境稳态遭到破坏会导致水盐平衡失调，引起脱水。C选项正确，因为内环境稳态遭到破坏会导致代谢紊乱。D选项正确，因为以上都是内环境稳态遭到破坏时可能引起的后果。9.参考答案：A解析：本题考查生态系统的功能。A选项正确，因为生态系统的能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减。B选项错误，因为生态系统的物质循环是开放的，物质可以在生态系统内外循环。C选项错误，因为生态系统的稳定性是相对的，会受到外界环境变化的影响。D选项错误，因为生态系统的结构是动态的，会随着时间发生变化。10.参考答案：A解析：本题考查遗传物质的组成。A选项正确，因为细胞核中的遗传物质是DNA。B选项错误，因为细胞质中的遗传物质主要是线粒体和叶绿体中的DNA。C选项错误，因为细菌的遗传物质是DNA。D选项错误，因为病毒的遗传物质是DNA或RNA。二、填空题1.参考答案：脂质解析：本题考查细胞膜的组成成分。细胞膜的主要组成成分包括脂质和蛋白质，其中脂质主要是磷脂，蛋白质则承担着多种功能。细胞膜的结构特点是流动镶嵌模型，其基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌其中。2.参考答案：叶绿体的类囊体膜解析：本题考查光合作用的光反应阶段发生的场所。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，这里进行光能的吸收和转换，产生ATP和NADPH。3.参考答案：胰岛素解析：本题考查人体内调节血糖浓度的主要激素。胰岛素是由胰岛β细胞分泌的激素，主要作用是降低血糖浓度，促进血糖进入细胞被利用。4.参考答案：标志重捕法；直接计数法解析：本题考查种群密度的调查方法。种群密度的调查方法主要有标志重捕法和直接计数法，标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的种群，直接计数法适用于活动能力弱、活动范围小的种群。5.参考答案：二氧化碳和水解析：本题考查细胞呼吸的最终产物。细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水，细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的最终产物是乳酸或乙醇。6.参考答案：体液调节解析：本题考查人体内的激素调节方式。人体内的激素调节属于体液调节方式，激素通过血液运输到靶器官和靶细胞，发挥调节作用。7.参考答案：生产者解析：本题考查生态系统中的生产者。生态系统中的生产者是指能进行光合作用，将无机物转化为有机物的生物，主要是植物和某些微生物。8.参考答案：有丝分裂后期解析：本题考查有丝分裂过程中染色体数目变化最显著的时期。有丝分裂过程中，染色体数目变化最显著的时期是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数目加倍。9.参考答案：光合作用的光反应阶段只在叶绿体中进行解析：本题考查光合作用的叙述。光合作用的光反应阶段只在叶绿体中进行，这里进行光能的吸收和转换，产生ATP和NADPH。10.参考答案：有氧呼吸只在细胞质中进行解析：本题考查细胞呼吸的叙述。有氧呼吸只在细胞质中进行的说法是错误的，有氧呼吸的第一阶段在细胞质中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查显微镜的构造。显微镜主要由物镜和目镜组成，物镜和目镜都是凸透镜，利用凸透镜的放大作用来观察微小的物体。因此，该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查细胞分化的概念。细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，是生物体发育的基础。因此，该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查人体内的调节方式。人体内的激素调节属于体液调节的一种方式，与神经调节并列，不是神经调节的一种方式。因此，该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查生态系统的生产者。生态系统中的生产者主要是指能进行光合作用的绿色植物和部分蓝藻，它们通过光合作用将光能转化为化学能，为生态系统提供能量。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查种群密度的调查方法。种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法，这两种方法常用于不同类型的生物和不同的调查目的。因此，该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查细胞呼吸。细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水，这个过程既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行。因此，该说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查人体内环境稳态。人体内环境稳态遭到破坏时，可能引起发热或脱水等生理反应，以维持身体的正常功能。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查生态系统的能量流动。生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的，能量在生态系统中的传递过程中会逐渐减少。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查遗传物质。细胞核中的遗传物质是DNA，DNA是主要的遗传物质，负责遗传信息的传递。因此，该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查生物多样性。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，其中物种多样性是指物种的丰富程度，即物种的数量和种类。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：①制造有机物，为自身和消费者提供物质基础；②进行光合作用，释放氧气，维持大气平衡。解析：本题考查生态系统中生产者的作用。生态系统中的生产者主要是能进行光合作用的绿色植物、蓝藻等。它们通过光合作用将无机物转化为有机物，为整个生态系统提供物质和能量基础。同时，光合作用释放氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。①②为生产者的主要作用，答案需包含这两点。2.参考答案：①细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异；②形成不同组织器官，构建复杂的多细胞生物体；③提高生物体对环境的适应能力。解析：本题考查细胞分化的意义。细胞分化是指细胞在发育过程中，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。通过细胞分化，多细胞生物体能够形成不同的组织、器官，构建复杂的生命系统。细胞分化提高了生物体对环境的适应能力，是生物体发育的基础。①②③为细胞分化的主要意义，答案需包含这三点。3.参考答案：遗传密码是指DNA分子中碱基序列与氨基酸序列的对应关系，是蛋白质合成的遗传信息。解析：本题考查遗传密码的概念。遗传密码是生物体内遗传信息从DNA传递到蛋白质的桥梁，它规定了DNA上碱基序列如何决定蛋白质中氨基酸序列。遗传密码具有通用性、简并性和无重叠性等特点。答案需准确描述遗传密码的定义。4.参考答案：①制作临时装片：取材、解离、漂洗、染色；②制作临时装片：盖盖玻片、制作切片；③观察：低倍镜找到分生区，高倍镜观察细胞分裂过程。解析：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验的步骤。该实验通常选用根尖分生区作为实验材料。实验步骤包括制作临时装片和观察两个主要部分。制作临时装片包括解离、漂洗、染色等步骤；观察包括在显微镜下寻找分生区细胞，并切换到高倍镜观察细胞分裂过程。答案需包含实验的主要步骤。5.参考答案：①光照强度：影响光反应速率；②二氧化碳浓度：影响暗反应速率；③温度：影响酶活性；④水分：影响光合作用原料供应。解析：本题考查影响光合作用效率的环境因素。光合作用是植物生长的基础，其效率受多种环境因素影响。光照强度影响光反应速率，二氧化碳浓度影响暗反应速率，温度影响酶活性，水分影响光合作用原料供应。答案需列举影响光合作用效率的主要环境因素。6.参考答案：①就地保护：建立自然保护区；②迁地保护：建立植物园、动物园；③建立种质资源库；④加强法律法规建设；⑤开展生物多样性保护宣传教育。解析：本题考查生物多样性保护的措施。生物多样性保护的主要措施包括就地保护和迁地保护。就地保护是通过建立自然保护区等方式，保护生物的栖息地；迁地保护是通过建立植物园、动物园等方式，保护濒危物种。此外，建立种质资源库、加强法律法规建设和开展宣传教育也是重要的保护措施。答案需列举三种生物多样性保护的措施。7.参考答案：①神经调节：通过神经系统快速反应；②体液调节：通过激素等化学物质调节；③免疫调节：通过免疫系统维持内环境稳定。解析：本题考查人体内环境稳态的调节机制。人体内环境稳态的调节主要通过神经调节、体液调节和免疫调节三种机制实现。神经调节通过神经系统快速反应，体液调节通过激素等化学物质调节，免疫调节通过免疫系统维持内环境稳定。答案需包含三种调节机制。8.参考答案：①单向流动：能量沿食物链逐级传递，不可循环；②逐级递减：能量传递效率约为10%；③逐级传递：能量只能从低营养级向高营养级传递。解析：本题考查生态系统中的能量流动特点。生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减和逐级传递的特点。能量沿食物链逐级传递，不可循环，且传递效率约为10%，只能从低营养级向高营养级传递。答案需包含能量流动的三种特点。五、实验探究题1.参考答案：A.光照强度B.减少C.不同光照强度对植物光合作用的影响解析：本题考查《生物》教材中“光合作用”的相关知识。该实验探究不同光照强度对植物光合作用的影响，因此变量是光照强度。遮光处理的叶片无法进行光合作用，因此淀粉含量会减少。该实验的设计目的是探究不同光照强度对植物光合作用的影响。2.参考答案：A.温度B.减少淀粉酶的活性受温度影响，37℃是淀粉酶的最适温度C.增加酶的活性受温度影响，高温会使酶变性失活解析：本题考查《生物》教材中“酶”的相关知识。该实验探究温度对酶活性的影响，因此变量是温度。预测第二支试管中淀粉剩余量会减少，原因是37℃是