2026-2027年上海市奉贤区九年级语文上学期期中试卷及答案

一、积累与运用(20分)1.默写（6分）(1)醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）(2)老刘已经离乡十年了，今年中秋之夜，望着天上的那一轮圆月，想起家乡的亲人，思念与祝福涌上心头，他不由得吟诵起苏轼《水调歌头》中的两句诗词：“，”。（4分）2.简·爱离开了盖茨海德府，离开了洛伍德学校，离开了那两个让她感到压抑的地方，如获新生般地来到了桑菲尔德庄园，以家庭教师的身份开启了她崭新的人生。下列诗文中最适合评价其经历的一项是（）（3分）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.不以物喜，不以己悲。D.起舞弄清影，何似在人间。3.学校文学社将开展读书节活动，请根据以下情境完成后面的题目。(11分)(1)为了鼓励更多的同学参与读书节活动，学校文学社拟定了以下“邀请函”，准备下发给全校同学。文学社宣传部的小贤同学在最后校对时发现邀请函中出现了三处错误，请你帮他修改。（3分）邀请函亲爱的同学：书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于11月12日下午两点在小剧场开展“阅读经典，对话智者————向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。2026年11月4日XX中学文学社①“亲爱的同学”应该：②“陶冶情操、收获知识、开启智慧”的语序应该改为：③落款应该：(2)阅读《简·爱》一书后，你感慨于主人公的人生抉择，被字里行间流露出的情感打动，打算报名参加阅读分享会。下列不适合作为分享主题的一项是（）（3分）A.简·爱成长路上的苦难印记 B.简·爱与罗切斯特的爱情思辨C.书中各类庄园建筑的尺寸分类 D.夏洛蒂笔下女性独立意识解读(3)在洛伍德学校，简·爱遭遇了饥饿、寒冷、疾病、精神羞辱，却也结识了挚友海伦、得到谭波尔小姐的关怀。针对这些情节，在读书交流会上，文学社组织了一场辩论会，主题为：简·爱在洛伍德学校的苦难经历，是摧毁了她，还是成就了她？请你选择一方，结合原著简述理由。（5分）二、阅读(70分)（一）阅读下文，完成第4-9题(25分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】因想东坡守杭之日，春时每遇休暇①，必约客湖上，早食于山水佳处。饭毕，每客一舟，任其所之。晡②后鸣锣集之，复会望湖亭或竹阁，极欢而罢。至一、二鼓，夜市犹未散，列烛以归。城中士女夹道云集而观之。此真旷古风流，熙世③乐事，不可复追也已。（选自明·张岱《陶庵梦忆·苏公堤》）【注释】：①休暇：休假。②晡：申时，即下午三点到五点。③熙世：盛世。4.【甲】文的作者是宋代文学家；【乙】文的作者是明代文学家张岱，我们学过他的文章《》；【乙】文中的苏轼，号居士。（3分）5.下列对【甲】文中加点实词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.伛偻提携 伛偻：弯腰曲背，这里指老人B.杂然而前陈者 陈：陈列、摆开C.颓然乎其间者 颓然：精神萎靡D.游人去而禽鸟乐也 去：离开6.【甲】【乙】两文中加点的四个“之”，作为动词的是“”一句中的“之”。（2分）7.用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。（3分）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。8.【乙】文按时间顺序记叙了苏轼与客游湖的全过程。请根据原文内容，补全下面的表格。（8分）时间地点事件早晨山水佳处(1)__饭后西湖(2)__(3)__望湖亭或竹阁鸣锣集合，心情欢乐一、二更(4)__点着蜡烛回家，城中男女夹道围观9.【甲】【乙】两文都描绘了宴饮之乐，围绕“宴饮之乐”，请从表现手法和写作意图两个角度分析两文的异同。（6分）（二）阅读下文，完成10—13题(20分)做自己灵魂的贵族①我常常有这样的感觉，因为一些琐事忙得不可开交，于是就暂时告别写作，可是，一段时间之后，再拿起笔去写，就会觉得很生疏，像一个迷路的人似的，不知道从哪里下手。每每这时，我就像一杯浑浊的水一样，需要沉淀一段时间才能重新找到写作的感觉。这说明：人的心就像一面镜子，得常常擦拭，否则，就会布满灰尘。当我们忙于攫取外物，并为之坚持奋斗甚至不择手段、铤而走险时，那颗心其实早已面目全非。②一个人的心灵和外物是格格不入的吗？对，就是这样。心灵是心灵，外物是外物，两者井水不犯河水。因此，既想要外物，又想保持内心的纯净，这样两全其美的想法只是妄想。因为，一个人一旦为外物所迷惑，那么他的心往往就会迷失，而迷失的心也就难以保持纯净了。③梭罗通过瓦尔登湖之行，告诉世人：人需要的外物是极其有限的，再多了，就是多余。而如何把握这个度呢？这得靠自己去界定，不要只想着如何去支配别人或去占有什么财富、权势之类，最重要的，是想一想如何支配自己，做自己灵魂的贵族。④A雪莱有首诗叫《我不愿为王》，诗中写道：“我不愿为王。爱，已经够让我苦恼；掌权的道路从来险峻坎坷；何况还有暴风骤雨君临高处。我不愿那庄严的王位建在冰上，幸运的太阳到中午就会化冰为水。再见吧王位，可是我若为王，烦恼也未必很快到来，到它来时，我已经在他乡，已经在喜马拉雅山上牧羊。”他不愿意走仕途，只想做个诗人，做自己灵魂的贵族。如果他不是这样的，而是相反，那么，他也许不会成为享誉全世界的诗人。⑤当然，这并不是说当诗人最好，你也可以从政、经商、做学问等等，但是，不管做什么，都要保持足够的淡泊和纯粹。说白了，就是每个人都要控制好或减少自己不该有的欲望，不要成为它们的俘虏。可是，很多人还是被名利、财富、权势等征服了。因此，日本作家德富芦花在他哥哥为官之时，特意作了一首小诗赠给他，诗云：“青云，白云，皆为云。然我是白云，听凭心之所向，翱翔长空。”是的，我们该有的那份“白”还是要保持住的。⑥一个人只有保持住了那份淡泊和纯粹，才能不为外界牵引和诱惑，才能做自己喜欢做的事，也只有这样，才能有所作为，进而才能真正做自己的王。B当年，普林斯顿大学聘请爱因斯坦时，提出给他当时最高的年薪1.6万美元，他却问道：“能否少给一点？有3000美元就足够了。”很多人不解，他解释说：“每件多余的财产都是人生的绊脚石，唯有简单的生活才能给我创造的原动力。”也正是因为他如此的淡泊和纯粹，才能把更多的时间和精力用在思考、研究上，结果做出了震惊世人的奇迹，进而成为自己的王——主宰自己，把自己喜欢的事做到极致。⑦一个人也只有保持住了那份淡泊和纯粹，才能以平常心对待这个世界。扎克伯格在哈佛演讲时曾提到这样一件事：当年，约翰·F·肯尼迪访问美国宇航局太空中心时，看到一个拿着扫帚的看门人，他就问那个人：“您在这里做什么工作？”那人回答道：“总统先生，我在帮助把一个人送往月球。”看到这里时，我肃然起敬，对这个平凡而神圣的看门人。他没有因为自己干着世人认为卑微的工作而自卑，相反，他以此为荣。佛陀开导十八罗汉中的注荼半托迦时说，扫地也能开悟。事实上就是这样，不够淡泊和纯粹的人，往往对琐碎、普通的事情不屑一顾，殊不知那正是磨砺的开始、成功的起点。⑧而一个人变得越来越淡泊和纯粹时，就说明他越来越接近人的本质和本性。这样的人，才是真正意义上的人。做自己灵魂的贵族，就是最终要回归到这一点上。10.请梳理第4-7段的内容，完成下面结构图。（6分）11.为第③段画线句“人需要的外物是极其有限的，多了，就是多余”选择一个恰当的事实论据（）（4分）A.居里夫人将英国皇家学会颁发的金质奖章给女儿当玩具，自己则潜心于科学研究。B.苏轼在被贬黄州期间，写下了《赤壁赋》等千古名篇，表达豁达的人生态度。C.鲁迅先生为了唤醒民众，毅然弃医从文，拿起笔杆子作为战斗的武器。D.匡衡幼年家贫，为了读书凿壁偷光，最终成为西汉著名的经学家。12.下列对文章的分析不正确的一项是（）（4分）A.本文的中心论点是：做自己灵魂的贵族。B.A处划线句运用了道理论证，引用雪莱的话，更具权威性和说服力。C.B处列举爱因斯坦询问能否降低年薪的例子，用列数字说明财产是人生的绊脚石。D.第⑧段中的加点词“这一点”指人的本质和本性。13.文章末段认为：“而一个人变得越来越淡泊和纯粹时，就说明他越来越接近人的本质和本性。这样的人，才是真正意义上的人。”下列文人是否符合以上观点，请选择一个人物，结合文章内容和自身感悟，谈谈你的看法。（6分）A.孟子 B.陶渊明 C.苏轼 D.柳宗元（三）阅读下文，完成14-19题(25分)一只手套曾有情①雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，这家百货小商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了涂红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。②这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。③母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选起来，逐一问明价格。④好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先10元、后5元、再2元、1元直到硬币——点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了？”⑤女店主一口回绝：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”⑥母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”⑦女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”⑧母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套掉了一只。”⑨女店主直摇头：“绝对不行，剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店再看看吧。”她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风呼地一声灌进店内。女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这个少年压根儿就没有右手。⑩女店主dǒu然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们刚刚迈出店门的一刹那，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。⑪女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没满足的时候，而做了一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。14.根据拼音写汉字dǒu然一惊 （2分）15.下列对文章的理解不正确的一项是（）（4分）A.小说的开头运用环境描写，烘托出小店的冷清，为下文母子进店的情节做了铺垫。B.女店主看到少年没有右手后立刻改变想法，这是文章的伏笔，在前文已直接交代。C.少年主动提议买便宜的绒线手套，体现了少年的懂事体贴，他体谅家里经济拮据。D.小说结尾点明“价钱与价值的区别”，告诉我们：善良的价值是金钱无法衡量的。16.根据第⑧段的内容，以下对母亲此时心理的揣测有误的一项是（）（3分）A.家里的钱不够买整双手套，十分窘迫无奈。B.儿子只需要一只手套，希望店主能够通融。C.因儿子只有一只手，想要维护儿子的自尊。D.店主不肯卖一只手套，她感到无奈、遗憾。17.结合文中的具体内容，简要分析文中母亲这一人物形象的作用。（8分）作用具体表现推动情节发展(2)母亲宁可自己受委屈也要保护好儿子的手，表现了母爱的深沉与无私，同时也反衬出少年残疾带来的生活艰难，使少年的形象更令人同情。揭示文章主题(3)(4)母亲的爱与女店主起初的冷漠形成对比，突出了女店主后来转变的可贵。18.文章开头和结尾都写到了女店主的手，这样写的作用是：（4分）19.这是一篇富有人情味的文章，请结合具体内容，说说文中展现了哪些人情美。（4分）三、写作(60分)20.岁月流转，万物更新。生活中，总有一件旧物静静留存：可能是一支磨平笔帽的钢笔、一本写满批注的本子，可能是家人珍藏的老器物、陪伴你许久的小物件。它们褪去崭新的模样，不再夺目，甚至渐渐失去用途，却定格了温暖的瞬间，镌刻了成长的足迹，藏着时光独有的温柔与力量。一件旧物，便是一段回忆、一份情怀、一种成长。请以“时光里的旧物”为题，写一篇文章。要求：(1)不少于600字；参考答案：1.默写（1）在乎山水之间也（2）但愿人长久，千里共婵娟考点分析：课内文言文名句默写。参考答案：2.B

简・爱历经压抑苦难，迎来人生新出路。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”指困境之后出现新境遇。A写仕途行路艰难；C是旷达心态；D月下抒怀。考点分析：古诗文与名著内容结合辨析。参考答案：3.（1）①“亲爱的同学”应该：顶格书写（书信格式，称呼顶格）②“陶冶情操、收获知识、开启智慧”改为：收获知识、开启智慧、陶冶情操（逻辑：先获取知识，再开启智慧，最后熏陶精神）③落款应该：把发文单位“XX中学文学社”写在日期的上方（邀请函落款：单位在上，日期在下）考点分析：应用文邀请函格式、语句逻辑。这个题目很不错，很多学生不注意这些细节。C分享主题要围绕人物、情感、思想；C庄园建筑尺寸分类与《简・爱》思想主旨无关。考点分析：名著阅读，筛选合适探究主题。（3）示例一：选择成就了她。简・爱在洛伍德经受饥饿寒冷羞辱，但苦难磨炼她坚韧的意志；海伦教会她宽容，谭波尔小姐给予她尊重与教育。苦难没有磨灭她，反而塑造她自尊独立的性格，为她后来离开学校、追求平等人生打下基础。示例二：选择摧毁了她。洛伍德长期饥饿寒冷、精神羞辱，给简・爱留下巨大心理创伤。这里的压抑经历，让她内心敏感、时刻警惕不公对待，内心长久笼罩痛苦记忆，造成很深的精神伤害。考点分析：名著《简・爱》情节理解，观点表达，结合原著论据阐述。参考答案：4.欧阳修；《湖心亭看雪》；东坡考点分析：文学常识参考答案：5.C解析：颓然：这里是醉醺醺的样子，不是精神萎靡。考点分析：文言实词释义辨析。参考答案：6.任其所之

解析：之：动词，到、往。其余的之为代词/结构助词。考点分析：文言虚词“之”多义辨析。参考答案：7.醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。得分点：同其乐、述以文（倒装）、判断句。考点分析：文言文句子翻译，特殊句式。参考答案：8.(1)

在风景优美的地方吃早饭；(2)

每位客人乘一艘小船，任凭小船去往各处；(3)

晡后（下午三点到五点）；(4)

回城（城中路上）考点分析：文言文信息筛选，时间线索梳理，课内课外文言文对比阅读。参考答案：9.相同点

手法：都运用场面描写，描绘众人游乐热闹的场面；

意图：都赞美盛世之下百姓游乐、宴饮的欢乐。不同点手法：甲文以乐写太守之乐，层层递进，禽鸟之乐→游人之乐→太守之乐；乙文以旁观者追忆，直接记叙苏轼游宴轶事。

意图：甲文侧重表现欧阳修与民同乐的政治理想；乙文是张岱追忆前朝风流盛事，抒发对往昔盛世乐事的怀念、感慨今昔变迁。考点分析：文言文对比阅读，写作手法、主旨情感分析。参考答案：10.（应该是上图）①要淡泊纯粹，不被欲望俘虏，拒绝外物名利的诱惑（引用雪莱、德富芦花的话论证）；②保持淡泊纯粹，才能不受外界诱惑，专注事业，成就自我（举爱因斯坦事例）；③保持淡泊纯粹，才能平常心看待世间，尊重平凡普通的人和事（举看门人故事）。考点分析：议论文段落思路梳理，分论点概括。参考答案：11.A解析：论点“人需要的外物极少，多余便是累赘”。居里夫人看淡奖章，潜心科研。B侧重豁达；C是理想选择；D勤学苦读。考点分析：议论文论据匹配，论点论据对应。参考答案：12.C解析：列数字只是事例细节，不是用列数字说明财产是绊脚石。考点分析：议论文论证方法辨析。参考答案：13.示例选陶渊明：这句话指人看淡外物，守住淡泊纯粹，回归人的本真。陶渊明厌弃官场名利，不为五斗米折腰，辞官归隐田园。不追求权势财富，安于简朴田园生活，在田园中获得精神富足。他看淡外物诱惑，守住内心纯粹，符合“做自己灵魂的贵族”。生活中我们也应当不过度追逐物质，守住内心精神追求。也可选苏轼、孟子、柳宗元，扣住“淡泊纯粹，不被外物裹挟，回归本心”，结合人物经历和自我感悟。考点分析：议论文拓展探究，课内文人积累，文本结合迁移表达。参考答案：14.陡（陡然一惊）考点分析：看拼音写汉字。参考答案：15.B解析：少年缺少右手，前文没有伏笔直接交代，是情节反转。

考点分析：小说内容、手法理解，伏笔辨析。参考答案：16.D解