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1、部编版八年级下册语文第21课庄子二则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识部分 (共5题；共11分)1. （2分） 下列句子中划线词不属于词类活用的一项是（ ） A . 子非鱼，安知鱼之乐B . 鹏之徙于南冥也，水击三千里C . 齐谐者，志怪者也D . 怒而飞，其翼若垂天之云2. （2分） 下列对划线词解释有误的一项是（ ） A . 安知鱼之乐（怎么，哪里）B . 齐谐者，志怪者也（记载）C . 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（野生的马）D . 是鱼之乐也（这）3. （2分） 下列句子朗读节奏不正确的一项是（ ） A . 是鱼/之乐也B . 庄子与惠子/游于濠梁之上C . 其翼

2、/若垂天之云D . 海运则将/徙于南冥4. （2分） 下列句子中对划线词的意义、用法判断正确的一项是（ ）其名为鲲名之者谁？太守自谓也其翼若垂天之云有亭翼然临于泉上者A . 与不同，与相同。B . 与相同，与也相同。C . 与不同，与也不同。D . 与相同，与不相同。5. （3分） 逢雪宿芙蓉山主人的作者是_（朝代）的_，这首诗的体裁是_ 。二、 阅读理解 (共2题；共36分)6. （12分） 阅读北冥有鱼全文，回答问题。 （1） 作者主要通过_、_两个故事来说明“逍遥”的真正含义。 （2） 庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主

3、义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。 （3） 作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。 7. （24分） 阅读文言文，回答问题庄周家贫庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与 ， 我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”（选自庄子外物）【注释】贷粟：借粮。邑金：封地交纳的租税。忿然作色：生气而变了脸色。中道：道路中间。波臣：水里的小人物。激：引。吾失吾常与：我失去曾经做伴的（水）。处：安身之地。然：乃，就。（1） 用“/”给下列句子划分停顿。（断两处）我将得邑金将贷子三百金可乎（2） 解释下列句子中划线的词。故往贷粟于监河侯于：_子何为者耶何：_君岂有斗升之水而活我哉活：_君乃言此乃：_（3） 将下列句子翻译成现代汉语。吾得斗升之水然活耳。曾不如早索我于枯鱼之肆！（4） 根据文章内容，概括监河侯的形象特点。 （5） 读完本文，你受到的最大的启示是什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识部分 (共5题；共11分)1-1、2-1

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