中学教务处主任职责

1、中学教务处主任如果中学教务处长是教学工作的指挥，那么关于他们的职务，有什么呢？以下是小篇精心整理的中学教务处主任职责，可以供大家审查和参考。中学教务处主任第一，支持校长全面履行党的教育方针、政策及上级相关部门的各种方针、规定和要求。第二，了解国家教育委员会公布的各科的教学大纲和教学计划，了解各科的教学科目和要求，同时努力一个接一个地完成教学和教学工作。第三，为校长准备选定的教师和培训课程草案，检查各教务小组的培训活动，督促各小组完成培训计划，各科目组织培训和相互学习。第四，确定学校的工作程序，编制、审查各种统计报告，审查学生毕业证和结业证等。第五，订购教学设备和各学期学生的教科书、教材、教参，

2、审查上述教区用品的进一步计划。6.为了做好学生状态管理，检查监督处，准确掌握期中考试、入学考试的成绩。7.经常了解各科目的教室教育情况(课程工作能力、专业知识、课程准备修改课题、教学和研究活动、课程进行、课程经验总结)8.经常了解学生的学习情况(各班教授、听课、作业完成教授提案等)9.持续了解和熟悉学生的变化情况(各班级课程设置、学生课程负担等)。10、了解课表的制定、学校日历、时间表的制定、各种相关的教育组织计划、情况分析等。11、完成领导授予的其他教学任务。中学教务处主任范文教务处长在校长办公室领导下，协助校长办公室全面贯彻党的教育方针，组织全校教员工作，领导教务处全体员工团结一致，做好工

3、作。主要责任包括：1、支持学校教育、教育工作计划的制定和实施，检查和总结学校教育、教育工作，审查教学和研究组工作计划，制定教育工作日常开发，制定正常的教育顺序。2、经常了解各科目教师贯彻课程标准、课程计划、课程工作惯例的情况。通过听课、检查学生作业、召开师生座谈会等，有效掌握学生的学习情况，听取老师和学生的反映，及时发现教育倾向问题，采取有效措施，改善教学，减轻学生的繁重任务负担，提高教学质量。3、定期召开教授和研究组长、备课组长会议，加强教研室、备课组、团队风格建设。组织教师学习教育理论，进行教学研究，做好教育改革工作，实施转学、帮助、措施，总结交流教育经验。4、德育处对学生进行思想政治教育

4、、教育，督促教师在所有学科实施中学德育大纲和中学生守则。5、积极推进教育改革，按照学校三年发展规划开放各类课程，加强特长课程的开设，加强第二课堂及社会实践教育活动的发展。6.组织学校体育卫生事业，认真执行“两课、两课、双活动”。组织群众性娱乐、体育活动，建立正常的卫生等级制度，做好卫生保健工作。7、组织教师开展教育科研和教育改革活动，教师进行具体指导，总结经验，写研究论文，加强与兄弟学校的联系和交流。8、认真管理各项教育研究课题研究的执行情况。9、组织教务人员，做好学生的学籍管理、招生、编制班、出席、成绩评价、休学、复学、转学、毕业等工作，建立适当的管理制度，建立和完善学生状况记录。10、制定

5、全校各班、各任、教师的教学时间表，制定教学和研究活动计划表，及时安排教学和代理课，保障学校正常的教学秩序。11、管理好图书馆、研究室、文室，还计划根据学校教学工作的需要，安排必要的图书、仪器、各种教具。12、教务处副局长积极协助教务局长执行各种工作。中学教务处负责人责任实例教务处是学校里负责教学工作的职能部门，在学校校长(教学场管理)的直接指导下，完成和履行学校教育教课表，负责学校课程、课程评价、大组建设、课程管理等的组织管理工作，通过课程管理实现学校的教学工作目标。主要责任包括：1.校长(少管所教学主任)按照教育行政部门的规定制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各种教学，妥善管理教学的各个

6、重要环节。认真实施教案，控制加班。经常确认，定期总结。2.深入教学第一线，全面了解教师的思想状况、工作特长及教学情况。教务主任按规定兼任上课。有目的、有计划(每周2节以上)，要听课，做课堂笔记，及时给老师指导。要发现教师的教育经验，立即总结，善于改善教学状况。3.协助教授(负责教授的校长)选择教授和研究组长，安排教师工作等教授(负责教授的校长)指导教授和研究组工作。审查教务组计划，验证各部门的教学进度。监控教育质量，提出指导意见。对各阶级的教学工作进行批量检查，检查教师的教学和学生的学习情况。定期举行教授、教师、学生级家长座谈会。4.校长(少管所教授长)定期组织教师学习相关教育教学理论和文件，

7、帮助研究新课程方案、课程标准(课程大纲)和教材。实施青年教师和骨干教师的培训计划，建立教师的工作文件，做好教师的评价、部署和调整工作。5.协助校长指导教务学科，教师确立教学研究课题，实施特岗，撰写教师案例和教学论文，建立科研成果的检查报告制度。积极发展校本课程，组织校本课程的实施和评价，组织教师参与校本培训和校本教研。制定学校教师的教育活动计划，定期开展学校水平的教育参观、研究课活动，组织学校教学评价、科研成果评价。6.及时了解学生的学习情况、思想状态和时间困难，指导教课控制学生的课程负担，在招生时贯彻好的数量、质量。根据学生的身心、学科的特点，合理安排课外学习和文体活动。保证学生休息时间。组织考试提案和考试工作。合理安排、控制统一考试次数，规范评分及质量分析工作，根