吸收作用课赛3.ppt

1、第5章第3节吸收作用（第1课时）水分的吸收,易门县绿汁中学许金凤,北师大版七年级生物,因为有了你，小树长得青翠；因为有了你，禾苗茁壮成长；因为有了你，小溪叮咚作响；因为有了你，沙漠变成绿洲；因为有了你，生命灿烂辉煌！,你知道“它”是谁吗？,水,你有何感想？,水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。,生活启示,加糖一段时间后,浇水一段时间后,萎蔫的植物,萎蔫的植物变得挺拔,糖拌西红柿,渗出许多的水,猜想:产生这些现象的原因是什么?,植物细胞可能会吸水或失水,探究活动一：植物细胞的吸水和失水,1、用新鲜的萝卜，切取大小

2、、长短、粗细相同的三根长条。2、分别将其中两根萝卜条放入盛有浓盐水和清水的烧杯里。3、预测实验现象。,实验方法及步骤：,分组实验探究：植物细胞的吸水和失水,中考资源网,变软,变硬,小组合作探究,选几株萎蔫的小白菜分为两组：其中一组将根部插入水中，另一组将茎和叶插入水中，其他条件适宜。同学们猜想经相同时间后哪组小白菜吸水效果好？为什么？,根植物吸收水分的主要器官,植物形形色色的根,根与吸水功能相适应的形态结构特点是什么？,探究活动二：观察根毛,实验方法及步骤：,探究活动二：观察根毛,根尖的结构,讨论：1、根吸水的主要部位是？2、根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？,根尖的成熟区。,根尖上有大量根毛

3、，根毛增大了吸水面积，提高了吸水效率。,提出问题：,1、植物的根是不是在任何条件下都会吸水？,2、根毛细胞吸水的原理是什么？,探究活动一：思考与讨论,1、一段时间后，将烧杯中的萝卜条用镊子取出，观察有什么变化？用手捏捏，比较3条萝卜条的软硬程度。2、发生变化的原因是什么？3、萝卜条出现吸水和失水的条件是什么？,泡在浓盐水中的萝卜条因为失水皱缩了，而泡在清水中的萝卜条因为吸水涨大了。,变硬,变软,人数:浓度绳：水箭头:水流动方向,清水,细胞液浓度周围水溶液的浓度细胞吸水,浓盐水,植物细胞失水示意图,细胞液浓度周围水溶液的浓度细胞失水,植物细胞吸水和失水的原理,细胞液浓度周围溶液的浓度,细胞吸水：

4、,细胞液浓度周围溶液的浓度,细胞失水：,根毛吸水的原理,1、根毛适于吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。,根毛细胞液的浓度土壤溶液的浓度,根毛溶液,2、根毛吸水的条件：,2、下图是某种水稻不同时期日平均需水量变化图表,同一种植物在不同生长期需水量也不同,单位：克,不同的植物在一生中对于水的需求量是不同的,数据分析：,1、下表是三种农作物日平均需水量,合理灌溉,知识拓展,合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。,水稻田,玉米田,小麦田,节约用水!科学用水!,一、植物细胞吸水和失水的条件,二、根毛吸水的条件,根毛细胞液的浓度土壤溶液的浓度,1、植物体

5、吸收水分的主要器官是（）A叶B.根C.茎D花2植物吸水能力最强的部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区3根毛细胞适于吸水的特点，下列说法错误的是（）A细胞质多B液泡大C细胞壁薄D根毛多，扩大吸收面积4用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是()A细胞吸水，萝卜硬挺B细胞吸水，萝卜软缩C细胞失水，萝卜硬挺D细胞失水，萝卜软缩5菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其目的是()A使青菜干净B增加青菜质量C补充水分，保持新鲜D不利于水分散失,达标自测：练一练，你会了吗？,B,D,A,D,C,6下列哪种情况下植物细胞吸水()A向干枯的草叶上洒水B把煮熟的土豆放在清水中C把新鲜的黄瓜放在浓盐水中D向略显萎蔫的莱叶上洒

6、水7土壤溶液中的水进入根毛细胞时，要依次经过()A细胞壁细胞膜细胞质液泡B细胞膜细胞壁细胞质液泡C细胞壁细胞膜液泡细胞质D细胞膜细胞壁液泡细胞质8水对植物生长的意义，说法错误的是（）A随自然条件，水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大B不同的植物所需的水量不同C同一植物的不同时期，需水量各有差异D植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质不同而定,D,A,A,9.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？,当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗”现象。,10.移栽植物时为什么根部要带很多的土?,移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。,分析思考,？,谢谢参与！,敬请指导！,生活启示,围绕“植物细胞在什么条件下吸水或失水”这一问题，分小组进行进行探究实验。,生活中的现象,猜想这是为什么,一段时间后,加糖,浇水,一段时间后,？,根适于吸水的