人教版物理高二选修1-2第四章第四节能源和可持续发展同步训练A卷

1、人教版物理高二选修1-2第四章第四节能源和可持续发展同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 能源是社会发展的基础下列关于能量守恒和能源的说法正确的是（ ）A . 能量是守恒的，能源是取之不尽、用之不竭的B . 能量的耗散反映了能量是不守恒的C . 开发新能源，是缓解能源危机的重要途径D . 对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减小，形成“能源危机”2. （2分） 关于能量和能源，下列表述正确的是（ ） A . 能量不可以从一种形式转化为另一种形式B . 能量可以从一个物体转移到另一个物体C . 能量是守恒的，所以能源永不枯竭D . 能源在利用

2、过程中有能量耗散，这表明能量不守恒3. （2分） 跳水运动员从10m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中（ ）A . 运动员的动能增加，重力势能增加B . 运动员的动能减少，重力势能减少C . 运动员的动能增加，重力势能减少D . 运动员的动能减少，重力势能增加4. （2分） 有一种油电混合动力汽车，既可以利用车载电池使用清洁的电力能源，也可以使用更加方便的汽油，受到人们的欢迎这类汽车有一种技术：安装一个电池充电系统，车轮转动通过传动系统带动发电机的转子转动，从而可以给电池充电，而电池充的电又可以作为汽车行驶的能量来源关于这项技术，说法正确的是（ ） A . 在给电池充电过程中，转子所受的安培

3、力可能作为汽车的动力B . 该充电系统应该一直开启，不论汽车是在正常行驶阶段还是刹车阶段，都可以给电池充电C . 该充电系统只应该在刹车阶段开启，部分动能转化为电池存储的化学能D . 该技术没有意义，因为从能量守恒来看，这些能量归根结底来源于汽油5. （2分） 关于温度的概念，下述说法中正确的是（ ） A . 温度是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大B . 温度是物体动能的标志，温度升高，则物体运动速度变快C . 当某物体的内能增加时，则该物体的温度一定升高D . 甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率一定比乙物体分子平均速率大6. （2分） 关于能源与能量，下列说法

4、正确的是A . 能量被使用后就消灭了，所以要节约能源B . 自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用C . 人类应多开发与利用风能、太阳能、核能等能源D . 人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创生7. （2分） 关于下列物理现象的分析，说法正确的是（ ） A . 鸟儿能欢快地停在高压电线上是因为鸟儿的脚上有一层绝缘皮B . 能量耗散表明能源在利用过程中能量不断消失，因此要节约能源C . 车辆在公路弯道允许超过规定速度是防止因离心运动造成交通事故D . 开关断开时会出现电火花是因为电路中的线圈产生很大的自感电动势8. （2分） 下述化学物质中，对大气臭氧层破坏最大的是（ ）A . 氟利

5、昂B . 二氧化碳C . 二氧化硫D . 一氧化碳9. （2分） 在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时，下列说法正确的是 （ ） A . 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B . 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C . 通过打点计时器打下的纸带来不能测定小车加速过程中获得的最大速度D . 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度10. （2分） (2018高二上惠州期末) 按能源使用对空气是否存在污染，能源又可分为清洁能源和不清洁能源，下列属于清洁能源的是（ ） A . 煤炭B . 核能C . 90号柴油D . 97号汽油11. （2分） 有关核电站发电过程中的

6、能量转化情况，下列说法中正确的是（ ） A . 发电机是将电能转化为机械能B . 汽轮机是将内能转化为机械能C . 核电站是利用核聚变释放的核能D . 核电站是利用化学反应释放的核能12. （2分） 关于能量和能源，下列说法中正确的是（ ）A . 能量在转化和转移过程中，其总量有可能增加B . 能量在转化和转移过程中，其总量会不断减少C . 能量在转化和转移过程中总量保持不变，故节约能源没有必要D . 能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故必须节约能源13. （2分） 关于“探究功与物体速度变化的关系”的实验，下列叙述正确的是（ ） A . 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功

7、的具体数值B . 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C . 放小车的长木板应该尽量使其水平D . 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出14. （2分） (2017高二下扬州会考) 以下关于功和能的说法中正确的是（ ）A . 功是矢量，能是标量B . 功是能量转化的量度C . 功和能都是矢量D . 因为功和能的单位都是焦耳，所以功就是能15. （2分） 某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端不计小车受到的阻力，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是（ ）A . 始终是均匀的B . 先减小后增大C .

8、先增大后减小D . 先增大后均匀不变二、 填空题 (共5题；共10分)16. （1分） 下表是实验测得的数据数据组1234功W2W3W4W水平位移x(cm)296292122根据表格，可以确定小车在斜面上下滑过程中，合力对小车做的功与小车获得的速度的关系为:_17. （1分） 某地强风速为14m/s，设空气密度为 ，通过横截面积为 的风全部使风力发电机转动，其动能有20%转化为电能，则发电的功率为_W？（t秒内到风叶处的空气包含在以S为底面积，长为L=vt的柱体中）18. （2分） 某兴趣小组在做探究合力做功和物体速度变化关系的实验前，提出了以下几种猜想:Wv ;Wv2;W他们的实验装置如图所

9、示，PQ为一块倾斜放置的薄木板，实验开始，他们共同探究如何测量出小车通过斜面底端Q点的速度有位同学认为可以通过实验改进，不需要测出小车通过Q点的速度，也能完成实验他的方案是:将另一长木板置于水平桌面在薄木板上标出等距离的位置点，然后将薄木板倾斜放置于长木板上并固定将小车从薄木板上离长木板最近的第1位置释放，记下小车在长木板上停止的位置x1 将小车分别从薄木板第2、第3.位置释放，记下小车在长木板上停止的位置x2、x3.用刻度尺测量出各位置点离斜面底部的距离大家经过讨论采纳了该同学的建议，请你思考他们的探究思路并回答下列问题A小车从斜面某一位置静止下滑，下滑过程中合力做功，本实验中通过改变_来控

10、制合力所做的功成倍增加B该实验中，将小车滑到斜面底部Q点速度的测量转化为_的测量19. （4分） (2017高一下容县期末) 如图所示，质量为m的物体A静止在地面上，其上表面竖直连接着一根长L、劲度系数为k的轻弹簧，现用手拉着弹簧上端P将物体缓慢提高h，则物体的重力势能增加了_，人对弹簧拉力所做的功_物体克服重力所做的功（填“大于”“小于”或“等于”）若弹簧的上端P点升高了H，物体恰已离开地面，则物体的重力势能增加了_；人对弹簧拉力所做的功_mgH（填“大于”“小于”或“等于”）20. （2分） (2015高二下株洲期中) 体沿粗糙的斜面从顶端匀速下滑到底端，在这一过程中，物体所受摩擦力对物体

11、做_（填“正功”或“负功”），物体的动能_（填“增加”或“减少”）三、 解答题 (共5题；共40分)21. （15分） (2016高三上平罗期中) 如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v0=1.8m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进人固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，最后小物块无碰撞地滑上紧靠轨道末端D点的足够长的水平传送带已知传送带上表面与圆弧轨道末端切线相平，传送带沿顺时针方向匀速运行的速度为v=3m/s，小物块与传送带间的动摩擦因数=0.5，圆弧轨道的半径为R=2m，C点和圆弧的圆心O点连线与竖直方向的夹角=53，不计空气阻力，重

12、力加速度g=10m/s2 ， sin 53=0.8，cos 53=0.6试求：（1） 小物块到光滑圆弧C点时的速度大小vC；（2） 小物块到达圆弧轨道末端D点时支持力大小；（3） 小物块从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中产生的热量22. （5分） (2017高二下盘锦期中) 质量为60kg的人，不慎从高空支架上跌落由于弹性安全带的保护，使他悬挂在空中已知安全带长5米，其缓冲时间为1.5秒，则安全带受到的平均冲力为多少？（g=10m/s2）23. （5分） 如图所示，探究橡皮筋的弹力对小车所做的功与小车速度变化的关系时，小车运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜，作为补偿木板应该倾斜到什么程度? 24. （5分） (2019高三上集宁期中) 以初速度v0竖直上抛一个质量为m=0.1kg的小球，当小球落回抛出点时，速度变为 v0 ， 试求空气对小球的平均阻力。（g取10m/s2） 25. （10分） (2017高二下安阳期中) 光滑水平面有两个物块A、B在同一直线上相向运动，A的速度为4m/s，质量为2kg，B的速度为2m/s，二者碰后粘在一起沿A原来的方向运动，且速度大小变为1m/s求：（1） B的质量；（2） 这一过程产生的内