河北省高一上学期语文期中联考试卷A卷

1、河北省高一上学期语文期中联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共4分)1. （1分） 下列词语中加线字的注音，不正确的一组是（ ）A . 玉箸(zh) 鼾声(hn)突兀(w)B . 油渍(z)踱着(du)矫健(jio)C . 斑斓(ln)蕴藏(yn)怅惘(wn)D . 淘汰(ti)宣泄(xi)愕然()2. （1分） 下列句子中，加线成语使用恰当的一句是（ ）A . 我们是幸运的，风华正茂之时恰逢改革盛世，又怎能虚掷光阴呢?B . 2010年春晚结束后，全国观众经过一番评头品足 ， 终于确定了获奖名单。C . 走私集团没费太大精力就把这些人都收买了，并使他们成为其中流砥

2、柱。D . 2010年11月12日，第十六届亚运会在广州举行，羊城万人空巷 ， 人们都守在自家电视机前，街上显得静悄悄的。3. （1分） 下列句子中标点符号用法正确的一项是（ ）A . 诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。B . 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。C . “没问题！”小朱充满信心地说：“这点困难吓不倒我们！”D . 你突然问我：“妈妈，你觉得进入理工的世界再兼修人文？跟从事人文研究再兼修理工？哪一种可能性比较大？”4. （1分） (2017高三上南阳期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A

3、. 展览以图文并茂的形式，全面而系统地介绍了中国汉字的演变、形成、起源、发展和传播轨迹，以及对中外历史和文化的贡献与影响。B . 我国传统的榨油工艺是先把花生、芝麻或油菜籽等油料产品经过烘、烤、碾、蒸等工序后，再放入特制的木槽内，加以外力挤压而榨出油来。C . 这是一所百年老校，在这里，百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。D . 本刊严格遵守全国社会科学规划办关于国家社科基金资助期刊的管理规定与要求，从未以任何形式向作者收取版面费、审稿费、评选费等。二、 语言表达 (共2题；共3分)5. （2分） (2016高二上晋江期中) 仔

4、细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（1） 用简要文字介绍这幅漫画，不超过80个字。（2） 写出这幅漫画的寓意，不超过40个字。6. （1分） (2020高一上桂平期末) 把下面这段文字的主要意思压缩成一段话，不超过55个字。 本报石家庄7月1日电（张志锋、张英）盛夏时节，走进河北省邯郸市馆陶寿东村“粮画小镇”，如同走进了画的世界。近年来，当地金融机构加大对乡村的信贷支持力度，建设了诸如“黄瓜小镇”“杂粮小镇”“鹊桥小镇”等一系列特色文化小镇和一批精品绿色旅游景区。这些特色小镇和景区既为群众提供了休闲娱乐的场所，又提高了当地村民的收入，助农致富脱贫。三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分

5、） (2019高三上贵阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫在茅屋为秋风所破歌中表达忧国忧民、甘愿自我牺牲之情的句子是：“_，_！” （2） 白居易在琵琶行中用“_，_”写自己谪居偏僻之地，纵然面对良辰美景却难遣孤独之情。 （3） 苏轼赤壁赋中的“_，_”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 四、 现代文阅读 (共2题；共7分)8. （3分） (2017高三上武威期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。“理趣”这个说法是宋人首先提出来的。“理趣”，顾名思义，是要说理而有趣。这个问题的提出，是和宋诗的特点有密切关系的。宋诗由于受理学泛滥和韩愈“以文为诗”的影响，与唐诗以抒情为主的

6、特点不同，比较侧重于说理。明代李梦阳就说过“宋人主理”的话。然而，过分强调说理，有可能使诗歌变得枯燥、乏味，产生概念化的缺点，甚至于损害和忽略了诗歌的形象思维特征，而以一般理论文章的思维去写诗，其结果就会像宋代道学家以及受他们影响的某些诗歌一样，成为“理学语录讲义之押韵者”。那么，怎样才能使诗歌虽以说理为主，而又不违背艺术本身的特殊规律呢？这就要使诗歌中的理和趣相统一，达到水乳交融的境界。所谓“趣”，是针对诗歌的艺术特征而说的，要求诗歌能够感发读者的审美趣味。严羽在沧浪诗话诗辨中说：“诗有别趣，非关理也。”其实并非否定“理”，而是强调仅仅有“理”不能算诗，诗还必须有“趣”。宋代多数诗人，包括一

7、些道学家写的诗，也是注意到了诗歌中的“理”是应当有“趣”的。比如北宋的程颢曾赞扬石曼卿的两句诗“乐意相关禽对语，生香不断树交花”，是“形容的浩然之气”的状况的。诗歌的“理趣”虽然主要表现在以生动具体的美的形象去表现特定的某个生活真理，但是也并不仅仅在此。有“理趣”的诗歌也不完全排斥“以理语入诗”。诗歌并不是绝对地不能写“理语”，问题要看这种“理语”在全诗中所起的地位和作用。如果它是和全诗的艺术形象和谐统一，而且也是它的一个必要组成部分的话，那么这种“理语”不仅可以“入诗”，往往还是十分必要、不可缺少的。注重“理趣”虽是宋诗的重要特点，但它的渊源却是很早的。袁枚随园诗话说：“或云：诗无理语。予谓

8、不然。大雅：于缉熙敬止；不闻亦式，不谏亦入：何尝非理语？何等古妙？”玄言诗坠入“理障”，历来是大家所否定的，但像陶渊明、谢灵运这样有成就的诗人，也常在诗中表现“玄旨”，却并不影响他们诗作的艺术水平。唐代由于佛教的兴盛，特别是禅宗思想的广泛流行，使不少诗人常在自己的诗作中表现禅理。以禅理入诗特别讲究体现禅趣，而切忌堆砌禅语。沈德潜曾说：“诗贵有禅理禅趣，不贵有禅语。王右丞诗：行到水穷处，坐看云起时；柳仪曹诗：山花落幽户，中有忘机客；皆能悟入上乘。”他所举的诗例，都体现了一种禅宗的空寂之旨，但又都是寓于生动的山水田园风光中的。既有禅宗哲理，又有诱人的美的形象，是两者的融合统一。它和有些纯以禅语写的

9、诗就根本不同了。唐代自安史之乱以后，提倡儒学的思潮逐渐有所发展。杜甫在他的诗中就常以儒家义理入诗，到中唐随着韩愈等提倡“文以载道”，更有所发展。所有这一切，显然对宋诗中“理趣”特色的形成和发展有着极为深刻的影响。因此，我们可以说宋诗中的“理趣”正是对我国古代诗歌中“理趣”传统的继承和发扬。（摘编自张少康谈谈诗歌的“理趣”）（1） 下列表述的内容，不能体现对“理趣”的认识的一项是（ ） A . “理趣”这个说法是宋人首先提出来的，和宋诗的特点有密切关系，从词语的意义上看，“理趣”是要说理而有趣的意思。B . 诗歌如果过分强调说理，有可能变得枯燥、乏味，产生概念化的缺点，这与诗歌形象思维的特征不符

10、，所以诗歌还得有趣。C . 在诗歌创作中，只有使理和趣相统一，达到水乳交融的境界，才能使诗歌虽以说理为主，却又不违背艺术本身的特殊规律。D . 诗歌创作有其自身的特点，不能用写一般理论文章的抽象思维方法去创作，否则就会（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 宋诗注重“理趣”，其渊源却可以追溯到诗经中的大雅，“于缉熙敬止”，“不闻亦式，不谏亦入”等句子就是具有理语特点的诗句。B . 诗歌的“理趣”既可以通过用生动具体的美的形象去表现特定的某个生活真理，也可以“以理语入诗”，使理语成为诗中必要的组成部分。C . 沧浪诗话诗辨中“诗有别趣，非关理也”这句话否定了“理”，而作者认

11、为“理”是不能否定的，只是仅仅有“理”不能算诗，诗还必须有“趣”。D . 唐代诗人常在自己的诗作中表现禅理，王维的“行到水穷处，坐看云起时”，就是将禅（3） 根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 唐诗以抒情为主，宋诗则比较侧重于说理，宋诗这一特点的形成与唐代韩愈“以文为诗”的影响以及宋代理学泛滥有关。B . 在诗歌能不能写“理语”上，作者认为，诗歌不是绝对不能写“理语”，而是要看“理语”能不能和“理趣”和谐地统一起来。C . 由于认识到诗歌要感发读者的审美趣味，所以宋代的多数诗人，包括一些道学家，既注重了诗歌中的“理”，也注重了“趣”。D . 文章从历史发展的角度来看待“

12、理趣”这一问题，认为唐代文学对宋诗中的“理趣”9. （4分） (2016北京) 阅读下面的作品，完成下列小题。白鹿原奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能

13、看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意，赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里，锅灶间都是常见的必备之物，

14、却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出牚声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎牚声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最后的一位穿着粗布对门襟的半

15、大老汉找着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右手握着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场，短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音我能想到的这些语言，似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋漓，久久难以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的心绪。这样富于艺

16、术魅力的老腔，此前却从未听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心底如若有老腔的旋律不进响动，肯定会影响到我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到笔下文字的色调和质地。后来，有作家朋友看过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说白鹿原是写关中大地的，要是有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是一笔或几笔画面，而是整个叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫。直到后来小说白鹿原改变成话剧，导演林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧白鹿原登上了北京人民艺术剧院的舞台。后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天，无论白毛老汉，

17、还是其他演员，都是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当属一种心灵的应和、纯正的观众东府地方的发音，观众能听懂多少内容可想而知，何以会有如此强力的呼应和感染力？我想到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼应着这种堪为大妹的民间原生形态的心灵旋律。我在那一刻颇为感慨，他们-无论秦腔或老腔-原本就这么唱着，也许从宋代就唱着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现在，一直在乡野在村舍在庙会就这么唱着，直到今晚，在中山音乐堂演唱，我想和

18、台上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有一定的效应，确凿是那腔自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力在我陷入那种拉开间距的纯粹品尝的意境时，节目主持人濮存昕却做出了一个令全场哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼唱。观众顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开间距，寻求客观欣赏的举措是多余的。 （1） 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是

19、A . 太斩劲了：非常给力B . 气韵弥漫：韵味充满（作品）C . 乡党：志同道合的同乡D . 哗然：因惊讶和赞赏而沸腾（2） 下列对文章内容的理解，最恰当的一项是A . 作者产生神秘感的原因是看见演唱老腔的是白发白眉老汉等一群关中农民B . 演员以木砖连续敲击长条板凳发出的响声经常掩盖了观众的掌声与叫好声。C . 朋友为小说白鹿原没有写老腔的笔墨而感到遗憾，作者对此深有同感。D . 老腔从宋代唱到现在，从乡野唱到音乐厅，说明这种表演形式一直很流行。（3） 作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。（4） 文中运用了侧面描写的手法来表现老腔的艺术魅力。请举两例并加以分析。（5

20、） 作者在小说白鹿原中并没有写到老腔，为什么本文题目却是“白鹿原上奏响一支老腔”？（6） 文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。五、 文言文阅读 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读下面的文言文，完成小题。高拱，字肃卿，新郑人。穆宗居裕邸，出阁请读，拱与检讨陈以勤并为侍讲。拱侍裕邸九年，启王益敦孝谨，敷陈剀切。王甚重之，手书“怀贤忠贞”字赐焉。严嵩、徐阶递当国，以拱他日当得重，荐之世宗。四十一年，擢礼部左侍郎。寻改吏部，兼学士，掌詹事府事。进礼部尚书，召入直庐。四十五年，拜文渊阁大学士，与郭朴同入阁。穆宗即位，进少保兼太子太保。阶虽为首辅而拱自以帝旧臣数

21、与之抗朴复助之阶渐不能堪。而是时以勤与张居正皆入阁，居正亦侍裕邸讲。阶草遗诏，独与居正计，拱心弥不平。会议登极赏军及请上裁去留大臣事，阶悉不从拱议，嫌益深。三年冬，帝召拱以大学士兼掌吏部事。拱乃尽反阶所为，凡先朝得罪诸臣以遗诏录用赠恤者，一切报罢。拱之再出，专与阶修郤，所论皆欲以中阶重其罪。阶子弟颇横乡里。拱以前知府蔡国熙为监司，簿录其诸子，皆编戌。所以扼阶者，无不至。逮拱去位，乃得解。拱练习政体，负经济才，所建白皆可行。其在吏部，欲遍识人才，授诸司以籍，使署贤否，志里姓氏，月要而岁会之。仓卒举用，皆得其人。又以时方忧边事，请增置兵部侍郎，以储总督之选。拱又奏请科贡与进士并用，勿循资格。其在部

22、考察，多所参伍，不尽凭文书为黜陟，亦不拘人数多寡，黜者必告以故，使众咸服。以广东有司多贪黩，特请旌廉能知府侯必登，以厉其余。失人废事，渐不可训。神宗即位，拱以主上幼冲，惩中官专政，条奏请诎司礼权 ， 还之内阁。又命给事中雒遒、程文合疏攻保，而己从中拟旨逐之。拱使人报居正，居正阳诺之，而私以语保。保诉于太后，谓拱擅权，不可容。太后颔之。明日，召群臣入，宣两宫及帝诏。拱意必逐保也，急趋入。比宣诏，则数拱罪而逐之。拱既去，保憾未释。复构王大臣狱，欲连及拱，已而得寝。居家数年，卒。久之，廷议论拱功，赠太师，谥“文襄”，荫嗣子务观为尚宝丞。（节选自明史列传第一百一）【注】司礼权：司礼，指司礼监，官署名，

23、各种职位由太监担任。明中后期权力很大，此时司礼监主管是宦官冯保。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 严嵩、徐阶递当国递：传递B . 阶渐不能堪堪：忍受C . 专与阶修郤郤：通“隙”，怨恨D . 以厉其余厉：勉励（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 手书“怀贤忠贞”字赐焉于是余有叹焉B . 而拱自以帝旧臣籍吏民，封府库，而待将军C . 逮拱去位，乃得解项王乃复引兵而东D . 则数拱罪而逐之于其身也，则耻师焉（3） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 阶虽为首辅/而拱自以帝旧臣/数与之抗/朴复助之/阶渐不能堪B . 阶虽为首辅

24、/而拱自以帝旧臣数/与之抗/朴复助之/阶渐不能堪C . 阶虽为首/辅而拱自以帝旧臣/数与之抗朴/复助之/阶渐不能堪D . 阶虽为首辅/而拱自以帝旧臣数/与之抗朴/复助之/阶渐不能堪（4） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 高拱复出之后，专门与徐阶作对。徐阶的儿子们横行乡里，高拱要徐阶老家所在地的前知府蔡国熙担任监司，记录他各个儿子的罪恶，并把他的儿子全部充军。B . 高拱熟悉政务，重视平时对官吏的考察。罢免官员不完全凭借书面材料，但一定会告诉官员被罢免的缘故，这得益于他曾在吏部时所开展的各项工作。C . 高拱做事有时言行不一致。如在裕王府任侍讲期间，启导穆宗要更加敦厚

25、孝谨，但他自己却不一定能做到。D . 高拱曾采取措施整顿吏治，但收效甚微。由于广东的官吏多贪污渎职，高拱特地请求表彰廉洁能干的知府侯必登，但损失人才败坏事情的事，还是不能完全惩治。（5） 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。阶草遗诏，独与居正计，拱心弥不平。拱练习政体，负经济才，所建白皆可行。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分） (2019高二上黑龙江月考) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头闻采石战胜张孝祥雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮？吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。賸喜燃犀处 ， 骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。【注释】1161年冬南宋官兵由主将虞允文率领“以舟师拒金兵，战胜却之”，词