2013最新人教版八年级物理12.2滑轮精品课件

1、第二节 滑轮,第十二章 简单机械,F2,O,F1,l1,l2,l1,l2,F1,F2,O,O,F2,F1,l1,l2,O,F1,F2,l1,l2,l2,F2,l1,F1,O,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,杠杆的平衡条件：,动力动力臂 = 阻力阻力臂 F1L1=F2L2,杠杆的缺陷,第二节 滑轮,第十二章 简单机械,想一想，下面的漫画说明什么问题？,一、滑轮,一个周边有槽，能绕轴转动的轮子- 滑轮,你还能想起滑轮的哪些应用？,定滑轮 轴固定不动的滑轮,动滑轮 轴随物体一起运动的滑轮,滑轮的分类,探究动滑轮与定滑轮的特点,1.定滑轮,L1,L2,=,相当于一个等臂杠杆,F = G,1、定滑轮:,F

2、,G,O,L2,L1,L1=L2,相当于一个等臂杠杆,F = G,改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，FG,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,是一个等臂杠杆,定滑轮的特点：不改变力的大小 但能改变力的方向，,2.动滑轮,O,L1,L2,L1 =2L2,动滑轮的实质,是一个 动力臂是阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮省一半的力,动滑轮的特点：不改变力的方向， 但可以省一半的力。,定滑轮：使用定滑轮不省，但可以改变施力的，是等臂杠杆，不费距离。,动滑轮：使用动滑轮可以， 但不能改变施力的，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度

3、一倍的距离。,省一半的力,方向,力,方向,使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。,那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？,用绳索把定滑轮和动滑轮组合使用： 就组成滑轮组,讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做一做。,F,G,F,F,二、滑轮组,滑轮组特点：,注意：吊起动滑轮的绳子段数,F,G,F,G,G,F,实验结果：,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即,还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。,F,F,F,滑轮组的作用 (若忽略了

4、滑轮重和绳与滑轮的摩擦力),1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F= )。 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh)。,小 结,定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向 动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向 滑轮组：,（n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数）,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？,(b)若动滑轮重G不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？,分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为5,巩固练习：,1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于N。（不计摩擦）,2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）,100,100,50,实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑 轮间的摩擦不计，动滑轮