辽宁省高一上学期语文第一次质量检测试卷B卷

1、辽宁省高一上学期语文第一次质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 揖让迫不及待出神入化淋漓尽致B . 冲坍毫迈壮观诩诩如生故弄玄虚C . 沉缅羞惭满面水到渠成雍荣华贵D . 仰幕穿流不息容光焕发自惭形秽2. （2分） 下列语句中，划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 最可怕的是，书生突然热衷于江湖；最可敬的是，江湖侠客幡然看破了世事，避居山野，捧起了圣贤书。B . 尽管与苹果公司之间的法律纠纷一直在持续，韩国三星集团继承人李在镕还是出席了乔布斯的私人追悼会。C . 世代习武，代代相传，家家

2、户户都是一个小型练武场，人人都是“武林中人”。小云飞颖悟非凡，师父一点，他灵光一闪，便昭然若揭了。D . 部分网民不屑于正儿八经地说话，一边用轻松、谐谑的语言调侃这生活百态，一边也不遗余力地“调戏”庄重的语言系统本身，在对内容和形式的玩弄戏耍中获得双重的快感。3. （2分） (2017高二下葫芦岛期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 企业从政府申请科研项目，政府拿出科技经费让企业研发技术，成功后去申请属于自己的专昨技术，用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱，逻辑上是行不通的。B . 学校这次面向全国的招聘，一半以上的应聘者曾多年担任各级学校的中高层管理岗位，既有丰富的管理经验，又

3、有较高的专业素养。C . “双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假面链接、网络诈骗等手段层出不穷。D . 国家公务员局考试录用司负责人表示，公务员录用考试的目的在于选拔人才，为公务员队伍输送新鲜血液。我们必须坚持德才兼备、以德为先的标准，严格把关，择优录用。4. （2分） 下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A . “哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。”小白领“偷菜”上瘾的背后，折射的是一种扭曲的社会价值观，代表的是一种精神空虚的无聊文化。B . 按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的潮汐以及其他国家的太阳能等可再

4、生能源所发出的电力将形成互通的输电网，用于解决单个发电厂由于天气等原因造成的供电不稳定问题。C . 依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。D . “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，（王充论衡）总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。5. （2分） 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A . 雷雨中周萍与继母繁漪有染，后来他不想再保持这种关系，于是告诉父亲想要到矿上去，借以摆脱繁漪的纠缠。B . 哈姆莱特理想崇高，思想深刻，但由于缺少得力的帮手，势

5、单力薄的他一再拖延复仇计划。C . 宝玉梦游太虚幻境，翻看了预示“金陵十二钗”最终命运的图册和判词；“偶因济村妇，巧得遇恩人”是写给巧姐的判词。D . 呐喊的创作意图是描写“病态社会的不幸的人们”，并为新文化运动呐喊助威，阿Q正传风波都收集在呐喊中。6. （2分） 下而六句话分别编为四组，全能够表现李密“孝敬祖母”的一项是（ ）祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养臣侍汤药，未曾废离则刘病日笃，欲苟顺私情但以刘日薄西山，气息奄奄母孙二人，更相为命，是以区区不能废远是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也A . B . C . D . 7. （2分） 下列句子中划线词语的意思，都与现代汉语不同的一组是（ ）古之学

6、者必有师师者，所以传道受业解惑也吾从而师之非吾所谓传其道解其惑者也今之众人 ， 其下圣人也亦远矣闻道有先后 ， 术业有专攻小学而大遗，吾未见其明也师不必贤于弟子A . B . C . D . 8. （2分） 下列加线的虚词用法和释义相同的一项是（ ）A . 以坚毅不挠之精神延至七年，始有墓碣之修建B . 不半哉而武昌之大革命以成斯诚后死者之羞也C . 尤倍重于三十年前犹湮没于荒烟蔓草间D . 草木为之含悲予为斯序9. （2分） 对下列句中划线词解释全对的一项是（ ）刽子磨旗、提刀：摇旗；锣三下科：戏剧称角色动作叫“科”，与传奇中的“介”相同；行动些：行动起来；我窦娥向哥哥行有句言：这边，那边，

7、这里那里；不提防遭刑宪：拷打；兀的不痛杀我也：这；这都是官吏每无心正法：每每，常常，往往A . B . C . D . 10. （2分） 根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）。说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。_。_。_。_，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说：“我也看过，我也看过。”_。有一次我参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时候，我就说我最近在看库斯卡娅从那以后我再也不参加作家的聚会了我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别人看，和别人共享别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿

8、，到你这儿就成二手货了当作家的看生活就行了A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） (2019高二上山西期中) 依照下面的示例，以“人生”为开头，仿写一段话，要求与示例句式相同，阐述出一定的生活道理。 示例：大海因为有了狂风的袭击，才显示出了顽强的力量，它把狂风化成了跳跃的浪花，给人们带来了美丽。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （16分） (2019高二上凯里期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晩云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃

9、放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了，她分明已经纯乎是一个乞丐了我就站住，豫备她来讨钱。“你回来了？”她先这样问。“是的。”“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”她那没有精采的眼睛忽然发光了。我万料不到她却说出这样的话来，

10、诧异的站着。“就是”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。“也许有罢，我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”“啊！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？论理，就该也有。然而也未必，来管这等事”“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”“唉唉，见面不见面呢？”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清其实，究竟有没有魂灵，我也说不清

11、。”我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。无论如何，我明天决计要走了。我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说:“不早不迟，偏偏要在这时候这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“样林嫂？怎么了？”我又赶紧的

12、问。“老了。”“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色，但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问:“什么时候死的？”“什么时候？昨天夜里，或者就是今天罢。我说不清。”“怎么死的？”“怎么死的？还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 文章开头处热闹、喜庆的环境描写，为下文写祥林嫂的悲惨命运作了铺垫。B . 小说借祥

13、林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。C . 小说中“我”的冷漠与“祥林嫂的悲惨”形成强烈的对比，从而增强了祥林嫂之死的悲剧性。D . 本文采用第一人称叙述，使文章具有真实性，拉近了文本与读者的距离，便于情感的抒发。（2） 试分析文中“我”、鲁四老爷、短工三人对祥林嫂死的态度及原因。 （3） 面对祥林嫂的三个问题，“我”的回答显得含糊而摇摆不定。试想，如果没有第二问“那么，也就有地狱了”，“我”的回答会不会明确一些？请说明理由。 13. （13分） (2019高二上哈尔滨期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 终军字子云，济南人也。

14、少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遣，太守闻其有异材，召见军，欲与交结，军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。从上幸雍祠，获白麟，一角而五蹄。上异此物，博谋群臣。军上对曰:“臣闻诗颂君德，乐舞后功，异经而同指，明盛德之所隆也。南越窜屏葭苇，与鸟鱼群，正朔不及其俗。北胡禽兽行，虎狼心，上古未能摄。陛下盛日月之光，专神明之敬，而异兽来获，宜矣。昔武王中流未济白鱼入于王舟俯取以燎群公咸曰休哉今郊祀获兽此天之所以示飨也宜因时令，改定告元，使著事者有纪焉。若此之应，殆将有削左衽、袭冠带、而蒙化者焉。斯拱而俟之耳！”上甚异之，由是改元为元狩。后数月，越地及匈奴

15、王有率众来降者，时皆以军言为中。初，军从济南步入函关，关吏予军繻。军问:“以此何为?”吏曰:“为复传 ， 还当以合符。”军曰:“大丈夫西游，终不还。”弃繻而去。军为谒者，使行郡国，出关，关吏识之，曰:“此使者乃前弃繻生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。当发使匈奴，军自请曰:“军无横草之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请:“愿受长缨，必羁南越王而致之阙

16、下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。天子大说，赐南越大臣印绶，一用汉法，以新改其俗，令使者留镇抚之。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。（选自汉书终军传）【注释】繻，用作通行证的帛。传，凭证。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 昔武王中流/未济白鱼入于王舟/俯取以燎群公/咸曰休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也B . 昔武王中流未济/白鱼入于王舟/俯取以燎/群公咸曰/休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也C . 昔武王中流未济/白鱼入于王舟/俯取以燎群公/咸曰休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也D . 昔武王中流/未济白鱼入于

17、王舟/俯取以燎/群公咸曰/休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 左衽，我国古代部分少数民族或是明代初期汉族女性所着的服装，前襟向左掩，不同于中原一带人民的右衽。B . 改元，指封建时期皇帝在位期间改换年号，新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“改元”，文中即是此意。C . 合符是中国流传久远的一项合盟信物制度，符又称符节、符信，制成后一分为二，供持有者双方相互印证，也就是合符。D . 印绶，指印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身。封建帝王赐给大臣印绶即是授予相应的官职。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的

18、一项是（ ） A . 终军不慕权贵，太守想要和他结交，召见他，他明确地拒绝了太守，只是作了一个揖就转身离开了。B . 终军用周武王的例子给皇帝解说抓获异兽之事，后来越地和匈奴有人来归降，人们认为他的话应验了。C . 终军巡视郡国的时候，把他见到的对国家有利的事都上报给朝廷，返回后向皇上奏事，皇上十分高兴。D . 终军成功地劝说了南越王投降，但是南越宰相吕嘉不愿归顺，他发兵攻击并杀死了南越王及汉朝的使者。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣闻诗颂君德，乐舞后功，异经而同指，明盛德之所隆也。军自请:“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)14. （6分） (

19、2017高三上宁波期末) 阅读下面这首诗，完成下列小题。守岁苏轼欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。修鳞半已没，去意谁能遮？况欲系其尾，虽勤知奈何！儿童强不睡，相守夜讙哗。晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。坐久灯烬落，起看北斗斜。明年岂无年？心事恐蹉跎。努力尽今夕，少年犹可夸。【注】嘉祐七年冬末，苏轼官于歧下，岁暮思归而不可得，故为馈岁别岁守岁三诗以寄子由。挝：敲打。（1） 本诗前六句写岁不可守，不必守；中间六句写_；最后四句写 _。 （2） 写诗作文都要讲究谋篇布局，内容安排，即所谓“章法”。试从章法角度赏析本诗。 五、 句子默写 (共1题；共5分)15. （5分） (2019高一上和平期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部