新人教版第三节真菌课件

1、回顾：细菌，细菌发现，瑞文霍克，细菌形态，杆状螺旋，细菌结构，细胞壁(囊，鞭毛)细胞膜细胞质DNA(未成型核)，细菌生殖：分裂可以抛光。蘑菇不是植物，因为没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物生活。这里的蘑菇有根、茎、叶吗？他们的成长需要光吗？为什么说是真菌而不是植物呢？学习目标1。了解多种菌类的形态，知道菌类的营养方式，生殖方式。2.可以概括真菌的主要特征，说一般的真菌，第三节真菌，你知道以下生物吗？羊肚菌、茯苓、黄裙子二氧化硅、银耳、灵芝、猴头菌、酵母、真菌、蘑菇、酵母青霉菌大霉有些人可以制作食物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等真菌、了解真菌、真菌、蘑菇、牛肝菌、真菌、银耳、酵母、青霉、真菌结构、酵母、真菌的形态结构。酵母培养液，培养盘中培养的青霉菌，吸管，镊子，显微镜，解剖针，玻璃，封面幻灯片，放大镜，稀释碘，吸墨纸。2.提取一滴酵母培养液，滴在玻璃片上，盖幻灯片，显微镜下观察，酵母细胞的特征是什么？提示：椭圆形、液泡。提示：有核，细胞质有淀粉粒，可出芽生殖。把酵母染成碘，能观察酵母的细胞特性吗？(1)观察酵母：酵母形态：单细胞个体，椭圆形，结构：营养方法：从属营养(？)，1，酵母的细胞结构是什么？真核生物，酵母的繁殖，1。出镜为：

3、成熟酵母细胞，外生的突起称为芽。芽逐渐生长，最终与母体分离，成为新的酵母。(环境适合的时候)，(环境不好的时候)，酵母发展到一定阶段，在一个酵母的细胞中产生多个孢子，每个孢子最终可能发展成新个体.2 .孢子生殖：知识储备(1)显微镜下，酵母细胞染色后，在显微镜下可以看到酵母细胞的彩色总和。有些细胞有大小不同的突起，这是酵母在进行中。(2)通过实验观察，可以知道有酵母细胞，等。椭圆，液泡，核，淀粉颗粒，出芽，核，细胞壁，细胞膜，细胞质，液泡，2。青霉：观察，从培养皿中取长桔皮，铺白纸，用放大镜观察，青霉菌的特征是什么？用直立菌丝体、孢子、解剖针选择孢子长的菌丝体，制作临时片段，用显微镜观察。菌丝

4、体的颜色，孢子的形态和颜色是什么？扫帚型、营养菌丝、青霉结构、孢子、核、直立菌丝体、营养菌丝体3360由有机物、青霉、多细胞、菌丝体组成，菌丝体由菌丝体组成，青霉，青霉颜色，孢子长的菌丝体。、蓝绿色、扫帚形、图表：酵母和青霉的异同、形态、结构、单细胞、菌丝体组成的单细胞、细胞膜细胞质、核、液泡、细胞壁、细胞膜细胞质、核、菌丝体在显微镜下可以看到直立菌丝体的顶部有_ _ _ _ _ _形状的结构。(2)青霉的菌体由许多细胞连接的_ _ _ _ _ _组成。每个细胞都有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和，直立菌丝，翠绿，扫帚，菌丝，细胞壁，细胞膜，细胞质，核，(3)蘑

5、菇，大真菌，蘑菇的结构，细菌罩，细菌柄，菌丝：吸收水分和有机物，子实体这说明什么？夏天或秋天的早晨或下雨后，容易从湿茎或草坪上采蘑菇。真菌适合在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中生活。酵母、真菌、蘑菇和其他真菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核-真菌和动植物属于真核生物。真菌的营养：没有叶绿体-就可以利用现成的有机物质生活：从属营养，第三，真菌的繁殖：真菌产生很多孢子，繁殖后代。直立菌丝体的顶端各有孢子。孢子可以四处散布，每个孢子可以在适当的环境下发育成新的个体。蘑菇也用孢子繁殖。孢子，孢子繁殖，5，课外生产，孢子印刷，知识储备1。真菌通过产生很多东西来繁殖后代。Penicillium _ _

6、 _ _ _ _顶部的孢子。孢子只有在适当的环境条件下才能发育成新的个体。2.制作孢子印花：(1)制作时要挑选的蘑菇，从细菌袋中取出。(2)把它放在白纸或玻璃上，夹上培养皿或玻璃。(3)孢子印刷是从上面散开的。(4)用放大镜观察孢子打印，说明孢子的大小和颜色。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)蘑菇的生殖方式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。孢子，直立菌丝体，绿色，较大的新鲜，细菌复盖，分散的孢子风，细菌褶皱，孢子，根据蘑菇种类，孢子可能是无色、白色或褐色；形状也多种多样：圆、几乎圆、或其他形状。孢子繁殖，摘要：真菌，单细胞生物：酵母，多细胞生物，真菌(青霉菌，曲霉)，蘑菇，真菌等，1，真菌类型，从属营养，细菌和酵母的相同点和不同点，相同点：细胞壁细胞膜细胞质，不同点：1，酵母有形成的核，细菌有未形成的核2，酵母有液泡，没有细菌的