七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》课件人教版

1、腰鼓，陕北安塞，你知道这鼓是什么吗？你知道中国的“腰乡”在哪里吗？安塞腰鼓，教育目标：1，带着感情读课文，把握文章的基调，感受安塞腰鼓的雄壮气势。2、理解句子短句子和对比句子的使用，体验句子的节奏、美、诗的美。3.理解文章中一些句子的深层含义，深刻体会笔者赞美的生命力量。4、理解对比修辞及其在文本中的作用。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，有2000多年的历史。独特的魅力安塞腰鼓在黄色的土地上掀起了热潮，展现了西北黄土高原农民朴素豪放的性格，展现了独特的艺术个性。在中国首都北京，香港在中国各地展示风貌，受到世界的关注。豪迈粗犷的动作变化，刚健奔放的雄浑舞蹈充分反映了陕北高原的百姓豪迈、

2、朴素、勇猛的性格。安杰伊章丘演出能有几个人或几千人在一起，被雄壮、卓越的表达能力陶醉，被称为“天下第一鼓”。年，安塞县被文化部命名为“中国腰鼓之乡”。理解安塞腰鼓，现在，它已成为中华民族耐心、意气风发、繁荣、积极精神的象征。安塞腰鼓(安塞在我们陕西省北部)，文体：散文，作者：刘承章，陕西省延安人。现任中国散文会常务理事。代表作杨想要云，获得了第一个鲁迅文学奖，安杰伊腰本是杨想到云的其中一个。他追求陕北，“土壤”(即国有化和地方颜色):诗意的土壤，灵性的土壤，接近“信天游”。这抓住陕北的“灵魂”，也显示了他散文的“奇妙之神”！xuntngtinknghu(j)zhourng(m)jipgngb(

3、j)jipgngb(m)，气旋()瞳孔()平静()黑暗()束缚()喧嚣()突然爆发传染性很强，扣人心弦。把看到的称赞到极限。声音突然停止了。2 .本文的安塞腰鼓发生了什么样的三个变化？1 .你觉得朗读课文怎么样？(用词概括)，自由阅读，全文内容，结构水平，(兴奋，惊险-灵，真-后悔，撑杆，豪猪，火烈鸟，圆鼓，圆鼓，雄壮，雄壮)腰鼓(后鼓)(527段)，鼓，好安塞腰鼓！好吧安杰！好的黄土高原！好吧安杰！好快活的山河，想象力旺盛的安杰伊腰鼓！探讨文章主题包括什么？作者想赞美什么？好的，庄严的，不受束缚的力量是朴素而强盛的生命。本文的宗旨是什么？赞美生命和力量。修辞方法探，一、行比，一、句内行比，一

4、、句内行比，一毁就无情，忘了，死了！(气势加强)，2、行雨之间的句子和句子，像阵雨一样，快鼓点；像旋风一样，是飞翔的流苏；像乱七八糟的青蛙，是蹦极的脚步。像火焰一样，闪光瞳孔；老虎般的强壮风貌。(节奏感强，演绎动态形象)，在黄土高原上展示了多么宏伟，多么宏伟，多么火辣的舞蹈！(感情丰富，传染性强)，不能容忍束缚、束缚、封锁。摆脱，冲破，坠落，坠落的那种力量！3、段落对段落对虚拟：用联想的想象力表达主观感情。，联想：阳光旗帜，马鸣风萧！提醒我：数千英里的雷声万里的闪光！想法：黑暗、清晰、清晰、模糊、后来最终永远清晰的巨大启示！(层层推进，一口气)裴比的作用：1，一部分增强语言能力，突出章句的宏大

5、气势，例如：不可接受的束缚，不可接受的束缚，不可接受的封锁。摆脱，冲破，坠落，坠落的那种力量！黄土高原上爆发出多么宏伟，多么豪放，多么火辣的舞蹈！2、部分用于渲染腰鼓图像，充满强烈的节奏感，旋律优美：像阵雨一样，快鼓点；像旋风一样，是飞翔的流苏；像乱七八糟的青蛙，是蹦极的脚步。像火焰一样，闪光瞳孔；老虎般的强壮风貌。隆隆的宏伟抒情，隆隆的严峻事故，隆隆的犁尖滚动的草根的泥波，隆隆的阵痛的发生和解决。第二，重复句子1，重复间隔，如，好安塞腰鼓！(13，17，22)出现了三次)，2、连续重复，例如，百十个腰鼓沉重的声音，撞在野枣树崖上，悬崖突然变成了牛鼓，只听到隆隆的声音，隆隆的声音。(14，15

6、，16节重复构成间隔)，第三，比喻句子，像阵雨，快鼓点；像旋风一样，是飞翔的流苏；像乱七八糟的青蛙，是蹦极的脚步。像火焰一样，闪光瞳孔；老虎般的强壮风貌。观众的心也突然皮革鼓，是的，对照句，黄土高原啊，你诞生了这个旺盛的后生；只有你能承受如此惊险的格斗！多水的江南是易碎的玻璃，在那里不能打这种长球。5，义仁文式，它震撼你，烧死你，强迫你。它让你从未如此生动地感受到生命的存在、活跃、强盛。摘要：这篇文章气势磅礴，语调连贯，节奏明快，文句轻快，写了安世腰雄壮豪放的特点。安塞腰鼓舞有力的姿势，沉重的声音，震撼的力量，赞美陕北高原人民的粗犷矿井，霍迈，开放的性格特征。把中华民族的发展史联系起来，隔着距离谈谈这旺盛的生命力如何反映在中华民族身上。我们民族虽然经历了太多的痛苦和苦难，太多的束缚和挫折，但我们总能神奇地重新站起来。特别是改革开放以来，祖国进入了