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文档简介

1、黄山石课件的设计黄山石课件的设计教学目标：1.通过阅读这篇文章，我们可以了解黄山岩石的神奇，唤起学生对祖国的热爱。2.培养学生的观察、想象和表达能力。3.学习这节课的新单词和短语。4.动情地读课文，背诵两段。教学重点和难点：1.教学重点掌握自然课2-5的内容，体验黄山岩石的奇观。2.教学难点大多数学生从未去过黄山，而利用电化教育帮助学生理解课文。课前准备：1.黄山视频扩展。2.多媒体课件。3.薄卡片。教学时间：3个课时教学过程：第一节课1.听句子。1.四川的峨眉山风景优美，鸟语花香。2.无锡的五里湖就像一面镜子，清晰地反射出蓝天、白云、红花和绿树。2.整体感知，揭示主题。1.过渡：是的！我们的

2、祖国是美丽的。今天，老师将带你参观黄山风景区。2.观看视频并记住课文。(多媒体显示：填空)3.用相机填空并学习一些单词。按名字填空。新单词的发音。理解单词的意思。你看到了什么美丽而神奇的风景？4.一起读第一段。5.指导背诵。6.揭示主题。黑板上写着：黄山奇石7.解释主题。奇怪的石头意味着 (奇怪的石头)奇怪的石头，奇怪的石头，也就是说(出示卡片：奇怪的石头)8.挑战。读完题目后，孩子们有什么问题要问？3.感知文本的内容，理清层次。1.自由阅读课文。课文中向我们介绍了哪些奇怪的石头？2.阅读后交流。引入了什么奇怪的石头？黑板上写着：仙桃石猴观沧海仙引金鸡，名曰天都具体介绍是什么？哪些是简单命名的

3、？总结。4.分析句子，理解文章的意思，学习自然的第2和第3段。学习第二自然段1.过渡：一个孩子刚刚问：这些奇怪的石头在哪里？让我们先看看这块仙桃。(指板书)2.按名字读第二部分。文章的哪一个自然段落被介绍了，每个人都在听和寻找，你理解了哪些单词？3.提问和提问。4.明白。(视频：仙桃石)谁来指出石板在哪里？仙桃石为什么是一块奇怪的石头？黑板上写着：它好像飞走了5.指导大声朗读。6.背诵。学习第三自然段7.过渡：黄山的奇石多有趣啊！你看，这块奇怪的石头像只猴子。(多媒体显示：猴子看海)它是如何在正文中介绍的？8.默读第三节。在这一段里找几个词？(多媒体显示： )9.按名字读句子。10.理解从句。第一句说什么？陡峭地看这幅画第二句说什么？谁会知道这只猴子有多有趣？表演时我们应该注意什么动作？黑板上写字：抓着和蹲着名称分解动作性能。评论。这很有趣-(猴子看海)(指黑板写)11.看图片，练习说。(多媒体显示：填写第二自然段的空白)12.指导大声朗读。13.指导背诵。结束对话。6.学习新单词。1.复习和

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