第31讲 物质的分离、提纯与检验.ppt

1、第31课物质的分离、净化和检验，返回清单，考试问题样本，考试-方向交互探索，教师初步练习，返回清单，1。可以对一般物质进行检查。可以分离纯化一般物质。测试要求，返回清单，网络指南，物质的分离和纯化知识梳理1物质的分离，纯化差异(1)物质的分离是混合物的组分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)物质的净化，将混合物中的杂质经过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，物质分离，净化和检查，返回列表，测试交互探索，分离，净物，去除，净物，去除杂质，

2、返回列表，物质31的分离，净化和检查，测试交互探索，联系，气泡，漏斗，滤纸物质分离，精制的通常物理方法根据所学的知识，编写操作方法及相关内容。返回目录，分离、纯化和检查物质，探索测试交互，(1)图10311(a)所示方法，服务范围：分离不溶性_ _ _ _ _ _ _ _ _。注：粘贴：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _紧贴漏斗内壁。2低：滤纸的上边缘低于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，液体水平低于滤纸的边缘。三大：烧杯接近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _滤液浑浊后，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。浑浊的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。返回目录，物质分离，纯化和检查，试验相互作用探索，过滤，固体和液体，滤纸，漏斗边缘，玻璃棒，三层滤纸，非磁石内壁，滤纸更换，再过滤，滤纸破损，滤液超出滤纸边缘的过程，以及图(b)，方法，设备名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _。复盖范围：根据温度变化获得溶解度的注意事项：玻璃棒的作用：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 探索试验相互作用，晶体从饱和溶液中析出，不大，蒸发溶剂，蒸发结晶，搅拌，防止液体局部过热，有大量晶体析出时停止加热，利用余热干燥(3)图(c)，方法，装置的名称：_ 适用范围：萃取：溶质在不徐璐溶解的溶剂中溶解度不同，用一种溶剂从溶质与另一种溶剂组成的溶液中提取。液体分配：两种液体徐璐不溶性，容易分层。注：萃取剂的溶质溶解度大于原溶剂。萃取剂与原始溶剂没有反应，是不溶性的。萃取剂与

5、溶质没有反应。返回目录，物质分离、纯化和检查，探索考试交互，分液，(4)图(d)，方法，设备名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。涵盖范围：_ _ _ _ _ _ _ _ _差异大的液体混合物的分离。注意：温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的盆口。在蒸馏烧瓶中添加沸石。凝结水流动方向必须是“回流”。(5)图(e)，方法，设备名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _。适用范围：某些成分是容易升华的混合物，利用物质升华的特性在加热条件下分离的方法。，返回列表，物质分离，纯化和检验，测试-方向交互探索，蒸馏，沸点，升华，返回列表，物质分离，纯化和测试，测试-方向交互探索，tou高考高考选项错误判断，

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