小标题式作文导写训练(课堂PPT)

1、1、小标题作文辅导书训练、星拱月珠联、2、蓝天使人都有属于自各儿的蓝天。 风吹不过春天，是肿么了，还是天气突然变冷了，风驱走了太阳，吹走了花香，感谢百花，回到了冬天？ 风刮得很猛。 “你做错事了，为什么不道歉呢？ ”“我没有做错。 别胡说八道！ “你错了”“我没有”风吹走了我的头发，佳作欣赏，3，昨晚下雨睡不着觉！ 寒冷的大雨滴打在道路、玻璃、屋顶上，雨雾升起，穿过骨头的寒气在雨中徘徊，袭击着慌慌张张跑着的人们。 4、那天，我和他争得满脸通红，最后不高兴地散去，分别回到卧室。 现在不知道他怎么样了，要是碰上这样的天气，瘦的他是外感风热呢？还是有人跟他一起去医务室？他总是喜欢在病中自夸，这次想不

2、清以前的样子，彼此不分，吃饭，两个碗总是现在已经有两顿饭没在一起吃了，不知道自各儿在吃什么的在先以为在一起闹，没红过脸，这次变成这样的情况，显然是他做错了！ 啊，我要对他有耐心，为什么要打架？ 悔悟渐渐加重，我看到友谊破裂，恐慌我们再次相遇的情景，5、云散了，云渐渐散了，太阳变暖了，世界又恢复了生机，树叶蕾雨水闪闪发光，风变软了，空气变得很清新这才是春天！ 6、我瞪着红眼睛，去他班找他，他不在，病了吗？ 我去了忙不迭医务室，碰到他，他两手拿着礼物，在那里。 我们的脸红了，我握住他的手，对他微笑，“我不应该和你争吵”，我说。 “不，是我的错。 ”“他也笑了。 他终于承认了自各儿是错的，我和他一起

3、道歉，我转身，按着表，维持着这最快乐的时刻，我静静地擦去眼泪。 7、这时的太阳多么温暖啊！ 友好，多么普通的话，能拨开乌云，创造蓝天！ 友好友谊的保护伞！ 打破时空界限，内容跳跃性大。 2 .减少过渡文字，强调重点。 3 .提纲拉领，层次清楚，条理分明。 4 .可以改变描述角度、主体和人称。 1、创造小标题的优点：9、小标题分类：1、时空式：中学3 (半命题感觉): 教室、书山有路勤卧室、快乐的单身狗运动场、面巾纸女须眉斗志旺盛，10、与父母小伙伴：有物有心的春灼热的夏实的秋沉默之冬，11、岁月是歌我的中学生活：中学1年级、 勤勉学的早中2年不知道混乱的12，二，内容，主旨式：例如：空白中的独

4、舞(话题留下一点空白): 茶：淡淡地画出心中的画：空白来到心中，13，第一次的味增汤：产生了酸溜溜“泡菜”的“苦瓜”甜滋滋“蜂蜜腌，14 分日东升听说，睡莲花的花品，人生的真谛，15，在那一瞬间我们对英勇的强烈：这种美，驱使我们走上这个折衷，使我们感动，震撼我们，16，“头”到“命题作文”:王者的“头”勇者的“头”胜利者例：掌声响起的心琴线上痴情的景色(话题地貌景观): 人去大楼的空寂昔日的思念，是我咏叹黄昏眼泪的肝肠裂，19，小标题的要求：1，1，小标题概括要点，必须简洁简洁。 (摘要段落的内容性) 2、标题之间必须有内在联系。 (内容和主旨一致) 3、小标题之间，形式一致，语言整齐，形成排

5、列，使文章具有节奏感。(形式的一贯性)，20，2，创造小标题的方法：(1)时间，事物的发展顺序，(2)空间顺序，(3)重要的语言的事物，回形针法，(4)情感串联法，(6)引用诗词名句，(5)镜头定径套连接，(7)颜色串联法，21，3，写小标题的一般形式：师生情：晨练，午睡， “夜学自习”我从生活中学到的是“百花争艳春”“绿草如茉夏”“果实多多秋”“银装素卷冬”美丽人生的感动：“春折日式榻榻米伞”“夏电话铃”“秋风铃”“冬车铃”。 向网吧告别。 “星空卫视”、“发展”、“最风暴潮”、“结局”都面临挫折。 “邂逅”“战斗”“相识”。一些材料在一天中浓缩，材料在四季中分化，按事件发生的顺序配置材料，

6、时间直列式，22，秋：“蓝色天空”、“飞翔的小鸟”、“金黄色的树叶”面对压力，“学校”、“家庭”、“社会”人生“三步曲”:小盆友的时候”、“我的高等院校”、“人”宿舍奏鸣曲：“圆舞曲小夜曲，镜片定径套式，参照空间直列式，曲名式，23，牛刀小试：练习一，中学生活加上小标题，怎么写？ 1、早上读的喇叭，午睡的味道，夜习的旋律，2、教室，想说你是爱老虎油的卧室，快乐的单身狗运动场，现在谁是英雄，3、知识进行曲，火锅葫芦交响曲，宿舍小夜曲，4、前奏曲，主旋律，小曲，24，温馨注意：所有文章都可以使用小标题的结构形式只有在文章的主题能够以不同的角度表现的情况下，在文章中才能使用小的标题构造法。 25、小练习：认真审查问题，考虑下面几个作文问题，哪个问题适合用小标题的形式写，用小标题写