人教2011版小学数学三年级资料毫米、分米的认识 (2).ppt_第1页
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文档简介

1、理解毫米分数，4厘米，()，重复，1。我们学了什么长度单位？那封信是什么？2.用米尺测量物体的方法是什么？3.实际操作(正确测量你周围的物体，如铅笔、课本、书桌、橡皮、笔记本等。)，米用字母m表示，厘米用字母cm表示。没问题，请先跟我学一个新的长度单位。它可以帮助你解决这个问题。10毫米，9毫米，8毫米，7毫米，6毫米，5毫米，4毫米，2毫米，1毫米，3毫米，10毫米，10毫米=1厘米1毫米表示10毫米1厘米，一个练习，10，20，5，2，3，1厘米，2厘米，3厘米，8厘米，9厘米，10厘米，1分米(dm)，1分米10厘米分米(dm)表示带字母DM的DM。一分米等于多少厘米？半米等于多少厘米？

2、五美分等于多少厘米？30厘米等于多少分米？逐一填写，测量铅笔的长度，9厘米，10厘米，11厘米，10厘米，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，1马克，0厘米，0厘米1米，1米=10分米m=10毫米，汇总，1。逐一填写，1厘米=(毫米)50毫米=(厘米)1米=(分米)2分米=(厘米)60厘米=(分米)50分米=(米)3厘米=(毫米)80毫米=(5，20，30，8，5。课堂练习。2.在()中填写适当的单位。董力的身高是()，橡皮长度是()，操场跑道长度是()，数学书长度是()左右，教室门的高度是()左右，宽度是()左右，厘米、毫米、米1班课后作业。测量桌子的长度、宽度和高度。2.每个人应画一条1分米的线段和一条5厘米8毫米长的线段。3.课本第24页

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