河南濮阳第六中学八年级物理全册 8.1 压力的作用效果导学案2新沪科

1、8.1压力的效果学习目标1、通过自学知道压力的概念和方向。2.通过实验，可以探讨影响压力作用效果的因素。学习重点影响压力效果的因素学习的难点压力的示意图教区多媒体、小桌子、海绵、挂钩代码、刻度学习过程使用了这种研究方法。二、新知识学习(a)了解压力阅读课本第142页的内容，完成以下问题。看下面三张图片，底部受到茶杯的压力，轭面受到图钉的压力，斜面受到物体的压力。这种压力的共同点是(1)作用点都存在(2)所有方向摘要：物理学中我们称之为压力的力，压力的方向总是。拨号：1.产生压力的条件是两个物体徐璐接触和挤压作用。2、压力和重力总是相同的吗？分析以上三幅画，可以看出压力不一定等于重力的大小。可以

2、看出，只有对水平面上的物体的支撑面的压力大小等于物体的重力。(b)科学探究：压力的效果与哪些因素有关？阅读课本世纪42-143页的内容，完成以下探索过程。1.用手压海绵，压力的效果在海绵上发生了什么变化？增加压力，你发现了什么？这表明压力的效果与哪些因素有关。如右图所示，用力按铅笔的两端有什么感觉？什么因素不同，导致了这个结果？这还显示了压力的效果与哪些因素有关。猜测和假设：压力的效果与和有关。制定规划和设计实验1、实验中使用的研究方法如下：2、实验设备：海绵、小桌子、重量3，实验方案：如图所示仔细观察，完成以下问题。(1)本实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)要研究压力的效果和

3、压力的关系，请对_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)要研究压力的效果和力区域的关系，请对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进行相同的控制进行实验，收集证据。分析和演示：当力区域恒定时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _越大，压力效果越明显。压力恒定时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _越小，压力效果越明显。在物理学中，我们把压力的作用效果表示为压力，物体受到的压力与力的面积的比例称为压力。压力的作用效果越明显，压力越大，压力的作用效果越明显。知识应用程序：事故：增加压力的方法

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _减少压力的方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课堂摘要谈收获，在这一节你学到了什么内容？分层培训基础通过关口1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用于物体表面的力称为压力，压力的方向总是_ _ _ _ _ _ _ _ _物体的力曲面。2.在雪中行走的人容易陷入雪中，如果有宽阔的长橇，就不会陷入雪中，可以在雪中滑行。这是压力的效果和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。_ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _此3.如图示，两个手指用力抓住铅笔并停止，两个手指受到的压力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，压力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、关于压力，以下陈述是正确的()a、压力的方向应垂直于物体之间的接触表面。b、压力的大小必须等于物体的重力。c，压力的方向有时垂直于接触表面，有时不垂直于接触表面d，压力的大小可以等于物体的重力。5.关于压力的概念，以下哪一项是对的()A.压力是压力b .压力只与压力相关C.压力与力的面积相关。d .与压力、压力和力面积有关。6.在以下情况下，减小力的面积和增加压

6、力()a，铁路轨道不是直接铺在路基上，而是铺在枕木上b，包带宽比窄背对身体更方便c，把菜刀的嘴磨薄，刀容易进蔬菜d、在泥底上铺一块大木板，使人们容易走路。能力提高7.在下图中，对象A的重力为10N，对象B的重力为5N。(1) b对地面的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在a中，b的压力为b对地面的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) b的墙面压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4) b的墙面压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.冬天北方的河结冰了，有个同学爬上结冰的河，突然发现冰会碎。他应该采取的措施是()A.站在原地不

7、动b .立即换一只脚站着C.快往岸上跑。d .当场趴下，爬上岸。9，在以下四个例子中，使用控制变量方法进行研究的是()A.压力效应与压力和应力区关系的研究B.带有箭头的线指示光的传播路径和方向C.以水的形成来比喻电流的形成。d .探讨影响阻力大小的因素。10、(可选)小敏用海绵、书桌、天平进行了绘画探索实验。对整个探索活动的以下分析不正确：()A.探索的问题：压力的效果与哪些因素有关？B.探索方法：控制变数方法C.探索过程分析：通过观察海绵凹面积的大小来判断力效应。D.探索的结论：压力的效果与压力的大小和力的面积大小有关。11.(可选)在探索“压力的作用与什么因素有关”的实验中，小明和小华使用提供的器材(小桌子、海绵、重量、木板)设计了图(A)、(B)两个实验，如图(C)所示请根据所学的知识进行分析。(1)小明和小华是基于的现象，比较压力的效果。(2前后两个结论不一致的原因如下。(3)比较图(B)和图(C)显示，根据压力的作用，比较压力强的大小所需的条件如下：布置作业1，基本问题：基础训练课堂练习和课后集成2、选择问题：为了小实验，请使用周围的小物体。有孔的纸架事故：有孔的纸为什么