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文档简介
1、荷叶的母亲冰心,学习的目标,1,从情感上阅读课文,感受诗歌的思想感情。2.体验如何通过一个特定的形象来表达对母亲的爱,也就是学习如何用事物来描述人。3.体验诗歌中深厚的母爱,学会感恩。冰心(1900-1999),原名谢婉莹,是中国现代史上第一位著名的女作家和儿童作家。代表作品包括:散文集、小读者诗集、星空、泉水、冰心等。创作内容一般包括三个方面:母爱、童心和自然。它以宣扬爱的哲学而闻名,母爱是爱的哲学的根本出发点。关于作者,花蕊:山楂树:适宜性:斜向:阻挡:遮蔽:徘徊:如莲花,含苞待放。舒适。q倾斜,歪斜。zh块,块。ynb(叶)庇护所;隐藏。鲜花盛开的好兆头。皮慧在一个地方来回走着;比喻犹豫
2、不决。读和写,整体感知,听和大声读来感知文本的意思,并总结主要内容。仔细品尝,见红莲居第四篇,当时的环境是什么?红莲怎么样?作者的情绪是如何变化的?寻找动人的、复杂的雨天,充满了婉约(白莲已经枯萎),烦闷,雷声使雨越下越大,左斜右斜,令人不舒服,大荷叶慢慢倾斜下来,没有摇晃,不安的情绪消失了,被深深地感动了。在大荷叶的掩护下,雨并没有减少,一些水滴聚集在勇敢和富有同情心的荷叶组合作:从郎阅读,荷叶保护莲花,雨打红莲,一个大荷叶旁边,它慢慢倾斜下来,覆盖红莲,和一个大荷叶旁边,风吹,慢慢倾斜下来,覆盖红莲,与良好的语言品味。文章的题目是荷叶妈妈,哪一句话描述了两者之间的关系?妈妈!你是荷叶,我是红莲,我心中的雨滴即将落下。除了你,在通畅的天空下谁是我的影子?从课文中可以看出,荷叶和母亲有什么相似之处?荷叶保护荷花免受风雨,就像母亲保护孩子免受风雨一样,细心呵护和爱护他们。经过讨论,作者把自己比作红莲。从课文来看,他们有什么相似之处?荷花会被风雨击打,我的心里也有雨滴。它象征着人生道路上的挫折和磨难。作者借助荷叶赞美他的母亲。这篇文章叫什么?触摸事物创造感情,借事物描述人,探索写作方法,实现母爱。请用具体的图像作为隐喻完成下列句子。妈妈,如果我是,你就是。妈妈,如果我是,你就是。拓展和延伸,推荐课外
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