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文档简介
1、荷叶的母亲冰心，学习的目标，1，从情感上阅读课文，感受诗歌的思想感情。2.体验如何通过一个特定的形象来表达对母亲的爱，也就是学习如何用事物来描述人。3.体验诗歌中深厚的母爱，学会感恩。冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，是中国现代史上第一位著名的女作家和儿童作家。代表作品包括：散文集、小读者诗集、星空、泉水、冰心等。创作内容一般包括三个方面：母爱、童心和自然。它以宣扬爱的哲学而闻名，母爱是爱的哲学的根本出发点。关于作者，花蕊：山楂树：适宜性：斜向：阻挡：遮蔽：徘徊：如莲花，含苞待放。舒适。q倾斜，歪斜。zh块，块。ynb(叶)庇护所；隐藏。鲜花盛开的好兆头。皮慧在一个地方来回走着；比喻犹豫
2、不决。读和写，整体感知，听和大声读来感知文本的意思，并总结主要内容。仔细品尝，见红莲居第四篇，当时的环境是什么？红莲怎么样？作者的情绪是如何变化的？寻找动人的、复杂的雨天，充满了婉约(白莲已经枯萎)，烦闷，雷声使雨越下越大，左斜右斜，令人不舒服，大荷叶慢慢倾斜下来，没有摇晃，不安的情绪消失了，被深深地感动了。在大荷叶的掩护下，雨并没有减少，一些水滴聚集在勇敢和富有同情心的荷叶组合作：从郎阅读，荷叶保护莲花，雨打红莲，一个大荷叶旁边，它慢慢倾斜下来，覆盖红莲，和一个大荷叶旁边，风吹，慢慢倾斜下来，覆盖红莲，与良好的语言品味。文章的题目是荷叶妈妈，哪一句话描述了两者之间的关系？妈妈！你是荷叶，我是红莲，我心中的雨滴即将落下。除了你，在通畅的天空下谁是我的影子？从课文中可以看出，荷叶和母亲有什么相似之处？荷叶保护荷花免受风雨，就像母亲保护孩子免受风雨一样，细心呵护和爱护他们。经过讨论，作者把自己比作红莲。从课文来看，他们有什么相似之处？荷花会被风雨击打，我的心里也有雨滴。它象征着人生道路上的挫折和磨难。作者借助荷叶赞美他的母亲。这篇文章叫什么？触摸事物创造感情，借事物描述人，探索写作方法，实现母爱。请用具体的图像作为隐喻完成下列句子。妈妈，如果我是，你就是。妈妈，如果我是，你就是。拓展和延伸，推荐课外
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