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文档简介

1、盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,一瞬间,词语过关,qio悄然 qio悄悄地,课文主要讲了：( )在（ ）的过程中，（ ），使我懂得了（ ）这个道理。,安静,触摸春天,抓住蝴蝶，放飞蝴蝶,谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界,这真是一个奇迹！,在安静触摸春天的过程中，我们都看到了哪些奇迹的发生？从中你感悟到安静是一个怎样的女孩？ 要求：默读课文， 画出相关句子， 圈出重点词语， 也可以做简单的批注。,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,她慢慢地伸出双手， 在花香的引

2、导下， 极其准确地伸向一 朵沾着露珠的月季 花。,她慢慢地伸出双手， 在花香的引导下， 极其准确地伸向一 朵沾着露珠的月季 花。,她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,慢慢地,极其准确地,安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶， 真是一个奇迹！,安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶， 真是一个奇迹！,此时此刻，如果你就是那只蝴蝶，你会对安静说些什么呢？,多姿多彩,我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇

3、迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头 来张望。,许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头 来张望。,我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她渴望飞翔、热爱生命的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。,看到安静这样热爱生活、热爱生命，你有什么感受？你想对安静或者自己说点什么吗？,有谁也曾经用自己的事迹告诉你这样的道理呢？,一个盲童在阳光下灿烂地微笑,不屈服于命运的张海迪,身体残疾但生命多彩的残疾运动员,谁都有生活的权利，谁

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