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文档简介

1、语文一年级上册（人教版）,第五单元 识字 8 小书包（案例一）,吉林省敦化市官地镇中心小学校林胜小学 宋全志,学习目标,1.认识11个生字，会写5个生字。,2.正确、流利地朗读课文。,3.愿意在生活中主动识字。,把给出的部分合在一起，拼成一个新的字。,木,口,田,甲,鸟,一,了,果,页,口,斤,禾,火,土,也,力,小,大,日,生,人,门,这些东西你们都认识吗？,我们一起拼拼它们的名字吧，把图片拿掉你还认识它们吗？去掉拼音你还认识它们吗？,认读生字,xiang pi 橡 皮,bi dai 笔 袋,qian bi 铅 笔,zhuan bi dao 转 笔 刀,chi zi 尺 子,zuo ye b

2、en 作 业 本,橡皮,尺子,作业本,笔袋,铅笔,转笔刀,“笔”字是竹字头。古代人用的这种笔上面是竹子做的，下边是毛做的，所以，“笔”字上面是“竹”字，下面是“毛”字。,笔,识记生字,你们知道哪些字是包字头的？,包,识记生字,同学们，请看，“作”的偏旁是什么（亻），你还知道哪些字也是“亻”旁？,作,识记生字,我们用学过的办法识记其他的生字。,书,识记生字,尺,我们用学过的办法识记其他的生字。 木+交=校,校,识记生字,刀,我们用学过的办法识记其他的生字。 木+一=本,尺,识记生字,本,我们用学过的办法识记其他的生字。 日+十=早 讠+果=课,课,识记生字,早,把词卡和对应的图片放在一起。,巩固字词,橡皮,尺子,作业本,笔袋,铅笔,转笔刀,书包里其他东西，你认识多少？,订书机,三角板,夹子,课外延伸，积累词汇,指导书写,书,尺,刀,尺,本,观察每个字在田字格里的占格情况，然后观察笔顺，同桌交流说说笔顺。,学习儿歌,听老师读，讨论儿歌里说了什么。体会儿歌抒发的情感，

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