(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步(第二课时) (2).ppt

1、,听一听 读一读 想一想 议一议 品一品 悟一悟 练一练,高县沙河中学校 黄 涛,散步,莫怀戚,第二课时,一、品味阅读,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来,并说说你的感受。,品一品,母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬。,“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”,传情的句子,小家伙的话表现他的聪明乖巧、天真可爱。,小家伙突然叫起来：前面是妈妈 和儿子，后面也是妈妈和儿子。,传情的句子,结尾表现家庭美满与温馨,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,传情的句子

2、,描写了田野、新绿、嫩芽、冬水等景物；表现了春天蓬勃的生机,暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力。,南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,写景的句子,描写母亲所看到的小路远处的景物。描写了菜花、桑树、鱼塘；揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望。同时，也照应了前文的“小路有意思”。,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。,写景的句子,“她现在很听我的话，就

3、像我小时候很听她的话一样。” 有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,对称的句子,二、展开想象 体验感受,假如你是文中的“我”，毫不犹豫

4、地依从儿子 走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）,看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？,不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该先照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。,悟一悟,设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸 妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？,小结,散步是 一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌.它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高兴的旅行.,让我们听听一首让爱住我家,让爱永远住我们的家！ 让家永远洋溢着浓浓的亲情！,1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一