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文档简介

1、,人民教育出版社 三年级 | 上册,本课时编写：淮南市田家庵区徐洼小学 夏明喜老师,人民教育出版社 三年级 | 上册,导入,3 ,请同学们听琴将下面的旋律补充完整。,5 ,3 ,1 ,老爷爷赶鹅,人民教育出版社 三年级 | 上册,导入,3 ,请同学们跟琴唱一唱这条旋律，注意音准。,5 ,3 ,1 ,跟琴用“啊”唱一唱这条旋律。,老爷爷赶鹅,发“a”音的口型,人民教育出版社 三年级 | 上册,欣赏歌曲,听歌曲范唱，并思考： 这首歌曲的音乐情绪是怎样的？,人民教育出版社 三年级 | 上册,欣赏歌曲,仔细听老师范唱歌词，并思考：老爷爷是怎样卖鹅的?歌曲中的鹅是怎么叫的?,人民教育出版社 三年级 |

2、上册,欣赏歌曲,观察歌谱，想一想：歌曲可以分为几个部分？,人民教育出版社 三年级 | 上册,欣赏歌曲,观察第一部分的歌谱，说一说一共有几个乐句，每个乐句之间有什么联系。,二分音符,X ,你能找出其它二分音符吗？（鼠标点击）,人民教育出版社 三年级 | 上册,音乐知识,手打节拍，分别演唱二分音符、四分音符和八分音符？,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,挥拍演唱歌谱，注意二分音符的时值。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,挥拍按歌曲的节奏读歌词，注意速度要稳定、吐字要清晰。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,手打节拍，填词演唱。,应该用怎样的速度、情绪演唱

3、第一部分？,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,仔细听歌曲第一部分范唱，想一想：演唱形式有什么不同？这种演唱形式带来了什么音响效果？,轮唱,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,观察歌谱，想一想：两个声部的歌谱之间有什么联系？两个声部是如何共同结束的？,轮唱,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,分两个声部进行节奏合奏，注意速度稳定、节奏准确。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,分两个声部，手打节拍、口读歌词。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第一部分,分成两个声部，轮唱歌曲，注意低声部要及时进入。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第二部分,听歌曲第二部分的范唱，边听边思考：这一部分的旋律有什么特点？节奏有什么特点？,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第二部分,手打节拍，口读以下节奏。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第二部分,手打节拍，按节奏读歌词。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第二部分,挥拍跟着伴奏演唱第二部分歌谱。,人民教育出版社 三年级 | 上册,学唱第二部分

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